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下面省略号的用法与其他三项不同的一项是( ) A.(感觉不适)留我晚上看吧。全赢...

下面省略号的用法与其他三项不同的一项是(   )

A.(感觉不适)留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的,愿留的都留下,千万别让他们没地方去,还有……(一阵眩晕)

B.您看,这影壁得描金了,后院堆房要挑顶子……

C.(多一事不如少一事)二爷要,就……

D.第、第九条,店员不许看落子,听花鼓,不许……

 

D 【解析】 D.省略号表示“不许”后边内容的省略,其他三项中的省略号都表示语言中断。故选D。  
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考点分析:
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下面的台词分别出自课文中哪个人物之口?

(1)过了正五过初六,过了初六还照旧,说话这年就过完了。________

(2)老爷子就这么窝囊死的?________

(3)你告诉他们,这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。________

(4)孟实苦干了十年,有点儿积蓄不假,可是,他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师,就落了这名声,就太冤枉人了。________

(5)成顺,拿起来。侍候下今天这些座儿,我升你当灶头。散!________

 

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解释下列词语或根据意思写出词语。

(1)拿糖:__________________________

(2)怯懦:__________________________

(3)__________:因风俗习惯或个人原因等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌。

(4)__________:另外请一个较高明的人,意即不想接受委托或聘请。

 

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下列加点字的注音全部正确的一项是(   )

A.huá        yūn        儿(chú

B.瞅(chǒu        笑(        府(

C.笑(hōng        白(shā        候(shì

D.huì        子(lào        了一口(

 

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阅读下面选文、完成小题。

(甲)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市吾与诸候约,先入关者王之。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉去秦法,诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(选自《入关告谕》)

(注释)①族;灭族。②偶语:两个人在一起谈论。③弃市:死刑。④案堵:即“安堵”,安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上:地名,在咸阳东。

1.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项(   )

A. 上书谏寡人          诽谤

B. 诸吏人皆案堵如      公问其

C. 门庭市              烨然神人

D. 待诸侯至定约束耳    水落石出者

2.将选文画线句翻译成现代汉语。

(1)数月之后,时时而间进。

(2)吾与诸侯约,先入关者王之。

3.用“/”给下面的句子断句,断两处。

为 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 无 恐!

4.概括(甲)文的主要内容。

5.(甲)文中齐威王给群臣吏民下达命令,(乙)文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的?

 

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阅读课文,回答下列问题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.翻译下列各句。

①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

②期年之后,虽欲言,无可进者。

2.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?

3.齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。

4.邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着怎样的启示?

 

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