句子积累——默写句子。
（1）《峨眉山月歌》：______________，影入平羌江水流。
（2）《登幽州台歌》：念天地之悠悠，__________________！
（3）《赤壁》：______________________，自将磨洗认前朝。
（4）《观沧海》：_____________，山岛竦峙。
（5）《登飞来峰》：飞来山上千寻塔_____________________。
（6）《卖炭翁》：夜来城外一尺雪，___________________。
（7）《谈读书》：读书时不可存心诘难作者，__________，_________，而应推敲细思。
（8）《出师表》：诸葛亮躬耕南阳时，抱着“____________，___________” 的处世态度，表明了自己的志趣。
（9）《望洞庭湖赠张丞相》：洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹，有杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然的“_____________ ，_____________ ”的壮阔。
语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）。
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( )。
风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，② ，吹开几片薄薄的云彩。
A. ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②带走一点细细的泥土
B. ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土
C. ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土
D. ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②带走一点细细的泥土
文化积累―下列关于名著和文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A.在《骆驼祥子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也做些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，祥子在给他家拉包月的生活中得到了人格上的尊重，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。
B.《简·爱》的主人公简爱虽然贫穷、低贱、不美、矮小，但是一直捍卫着自己的人格和尊严。
C.中元节，俗称鬼节、七月半，我国民间最大的祭祀节日之一。节日的意义在于缅怀先人和已故亲朋，传思念之情。
D.蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令师生赞叹。
B.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
C.认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它们化为自己的血肉，写作上就会左右逢源。
D.爸爸最近喜欢上了文档编辑，有疑难常常不耻下问，我总是会耐心跟他解答。
