Question

阅读下面材料，按要求答题。

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

（材料一）

在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

（材料二）

“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

（胡适《我的母亲》）

（材料三）

学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

（2）（展家风）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。

A．家和万事兴     B．天道酬勤     C．百善孝为先

你的选项是：

理由：

（3）（扬家风）老师想用一幅对联来总结本次活动，请你根据上联写出下联。

上联：长辈言传身教明祖训

下联：

Answer

（1）先人留下祖训和直接向父母学习。

（2）示例：选项为A，理由是家庭和睦是家庭兴旺的基础，选这条横幅可时时提醒家人做到父慈子孝、兄友弟恭、父母相敬如宾。

（3）子孙心领神会承家风

【解析】

（1）本题考查提炼和概括文章内容。根据材料一“德泽源流远，家风世泽长” “忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”等先人留下的祖训，告诉我们可以通过留下祖训的方式传承优良的家风；材料二和三告诉我们可以通过直接向父母学习的方式传承家风。

（2）本题考查探究能力。任选一个结合家庭实际写出理由即可。如选B，理由是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。选这条横幅可时时提醒家人：多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，将来也一定会得到相应的收获。如选C，理由是孝为道德之本。选这条横幅可时时提醒家人：儿女应回报父母的养育之恩，遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行事。

（3）本题是考查依据上联对出下联的能力。做好本题还是了解对联的特点：要字数相等，断句一致；要平仄相合；音调和谐，要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。本题要围绕“优良家风，我传承”的主题，上联体现家风，下联应体现传承。“长辈言传身教”是主谓短语，可对“子孙心领神会”，“明祖训”是动宾短语，可对“承家风”。