次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?
2.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
1.下列句子节奏划分正确的一项是( )
A.撒盐/空中差/可拟 B.白雪/纷纷何/所似
C.未若/柳絮/因风起 D.左将军/王凝/之妻也
2.对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
3.把下面句子翻译成现代汉语。
①非人哉!与人期行,相委而去。
②未若柳絮因风起。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。 元方入门不顾。
1.下列加点字意义和用法相同的一项是( )
A.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义 B.过中不至 尊君在不
C.相委而去 人不知而不愠 D.下车引之 知之者不如好之者
2.下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )
A.太丘舍去(离开) B.去后乃至(才)
C.友人惭(感到惭愧) D.元方入门不顾(照顾)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.选出对这段话的内容理解正确的一项是( )
A.这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。
B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。
C.这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D.这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
2.选出对这段文字的层次分析正确的一项是( )
A.这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的。
B.这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。
C.这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。
D.这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
3.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是( )
A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B.这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
C.“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A.《论语》是儒家经典之一,是孔子的弟子和再传弟子关于孔子言行的记录。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.《朝花夕拾》是鲁迅写的回忆性散文集,《阿长与<山海经>》是其中的一篇。
D.冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《寄小读者》等。
在括号内填上词语,最恰当的一项是( )
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒( )一面大的竹筛来,下面( )秕谷,棒上系一条长绳,人远远地( ),看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子( ),便罩住了。
A.支起、撒些、拿着、一拉 B.撑起、放些、牵着、一拉
C.支起、放些、牵着、一拉 D.支起、撒些、牵着、一拉