下列加点字音全对的一组是（ ）
A.殷红（yān） 校补（jiào） 军帖（tiě） 冠状病毒（guàn）
B.污秽（suì） 农谚（yàn） 硕果（shuò） 风雪载途（zǎi）
C.可汗（hàn） 惩罚（chéng） 黄晕(yùn) 锲而不舍（qì）
D.气氛（fēn） 相称（chèn） 滑稽（jī） 深恶痛疾（wù）
写作
父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。
请你以《感谢 》为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)
要求:①把题目补充完整;②文章不得出现真实的人名和校名;③不少于600字。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，为什么？
2.第③段中，“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。
3.“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话的含义是什么？
4.文中母亲坚持让我看菊花的目的是什么？
5.结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。
阅读下面材料，按要求完成问题。
（材料一）
一位中年男子为省钱，翻爬野生动物园的围墙，结果落入虎口，被园里的老虎咬死。
（材科二）
十字路口前，一位大妈不顾红灯亮着，趁车辆较少要穿过人行道，不料被正常行驶的轿车撞倒。
（材料三）
未满16周岁的小明为了节省上学时间。某一天私自驾驶妈妈的电动车上学。在路上被小车剐蹭，摔倒受伤。
(1)根据以上三则材料，请你写出探究结果。
(2)根据以上材料，请你将下面的对联补充完整。
上联：没有规矩不成方圆
下联：
(3)针对材料中的情况请你提出一些合理化的建议。
名著阅读。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。
（2）说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。
根据提示，用课文原句填空。
（1）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）“_______”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
（3）我寄愁心与明月，__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（4）________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
（5）母亲啊！_________，_________。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?（冰心《荷叶·母亲》）
（6）子在川上曰：“________________，_______________。”（《论语》十二章）
（7）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《〈论语〉六则》中孔子“__________，_________”教育教学理念的继承和发展。
