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阅读下面的文言文,完成下面小题。 马说 韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)才美不外        见:

(2)之不以其道      策:

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

(2)其真无马邪?其真不知马也。

3.文中画线句流露出作者怎样的感情?

4.生活中,如果你是“千里马”,想得到大家的关注,你该怎样做?

 

1.(1)见:通“现”,显现 (2)策:驱使 2.(1)只能在仆役的手里受到屈辱,跟普通的马一同死在马厩里,不能以千里马著称(或:不把它称之为千里马)。 (2)难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不能识别千里马吧! 3.表达了作者怀才不遇,壮志难酬及对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。 4.①在别人没有发现自己时,要毛遂自荐,主动展示自己的才能。②发现自己不如别人时,努力完善自己,做得更好。③被别人误解时,要心态平和,相信是金子总会闪光。(言之有理即可) 【解析】 1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。 (1)“才美不外见”意思是:才能和品德就显现不出来。由此可判断:见,通“现”,显现。 (2)“策之不以其道”意思是:驱使千里马不能按照正确的方法。由此可判断:策,驱使。 2.本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 句(1)重点词语:祇,只是;辱,这里指受屈辱而埋没才能;骈死,并列而死;于,在。句意为:只能在仆役的手里受到屈辱,跟普通的马一同死在马厩里,不能以千里马著称。 句(2)重点词语:邪,通“耶”,表示疑问的语气词,意为“吗”;知,懂得,了解;两个“其”,第一个表反诘语气,相当于“难道”,第二个表感叹语气。句意为:难道真的没有千里马吗?其实是他们真的不能识别千里马啊!
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阅读下面的诗作,完成下面小题。

归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

1.请发挥想象,将“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的情景描绘出来。

2.“衣沾不足惜”一句中,将“足”字改为“用”字,表达效果有无变化?为什么?

 

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请将下列词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

全力以赴,力争上游

 

 

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仔细观察下面的插图,回答问题。

(1)图中人物是______________(作者)的长篇代表作《______________》(书名)中的主人公______________(人名)。

(2)这部作品的书名丰富的含义有:___________________________

 

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根据要求,完成下面小题。

大型文化节目《经典咏流传》自2018年2月16日开播以来,受到了观众的喜爱。经典传唱人用演唱的方式重温经典诗词,带领观众领略诗词之美。

1.受节目的影响,学校组织同学们开展《经典咏流传》演唱比赛,请你为活动写一条宣传标语。

2.在“品读•推荐”经典作品活动中,你要将下面这首沉寂了三百多年的小诗推荐给大家,请你写几句推荐语。

袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

 

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根据提示填空。

(1)无可奈何花落去,________。(晏殊《浣溪沙》)

(2)_______,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)________,思而不学则殆。(《论语》)

(4)若夫日出而云霏开,__________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人博大胸襟和忧国忧民情怀的诗句是:__________________

(6)花朵,给我们带来盎然的春意,带来美的享受。请写出带有“花”字的连续的两句古诗_______________________

 

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