Question

阅读下面文章，完成下面小题。

林肯中心的鼓声

木心

①搬到曼哈顿后，住处邻接林肯中心。听歌剧、看芭蕾自是方便，却也懒得去购票。

②开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。那里每天下午、晚上，各有一场演出。废了屋中的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的“精神海鲜”。节目是场场更换的：管乐、弦乐、摇滚乐、歌剧清唱，还有时髦得连名称都来不及定妥就又变了花样的什么音乐。我躺着听，边吃喝边听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那从大贝壳中传来的声音了。不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转得惹人腻烦；不想“摩登”的夜晚，硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚。每当电光闪，雷声起，阵雨沛然而下时，我都十分开心：看你们还演奏不！

③可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便打开自己的音响与之抗衡。奇怪的是，但凡抱着这种心态的当儿，自选的音乐也是听不进去的。可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。

④某天晚上，灯下写作，那大贝壳里的旋律又发作了。看看窗外的天，不可能下雨，窗是关紧的，别无良策，顾自继续写吧……鼓声，单是鼓声，由徐而疾，由疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起落翻腾，恣肆癫狂，石破天惊，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……终于加快……又回到凝重的持续，不徐不疾，永远这样敲下去……是人在击鼓，是个非凡的人，他否定了旋律、调性、音色、记谱符号。或许只是来自于自己的内心感受，将自己那蓬勃蹦跳的真心表达了出来。这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，让我的心更接近宇宙。

⑤我激动不已，扑向窗口，猛打开窗子。鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中做激战后的喘息，低音提琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也将息去。我心里发急：         

⑥我终于听到观众在热烈鼓掌、尖叫……我望不见那鼓手，只听到他在扬声致谢……掌声不停……明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场了。

⑦我懊丧地伏在窗口。开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方去听他击鼓？我又不是从来没有听过鼓声，我向来注意各种鼓手，非洲的、印度的、中国的……然而这个鼓手怎么就牢牢抓住了我的心。我突然释然，原来我羡慕他懂得如何跟随着自己的心，如何感受快乐和幸福。

⑧凝望着那个在夜幕掩映下幽蓝的大贝壳，我十分开心。

（选自《读者》2017年13期，有删改）

1.结合语境，说说下列句子中加点词语“开心”的具体内容。

（1）每当电光闪，雷声起，阵雨沛然而下时，我都十分开心：看你们还演奏不！

（2）凝望着那个在夜幕掩映下幽蓝的大贝壳，我十分开心。

2.怎样理解第③段中的画线句“可见行事必得出自真心，强求是不会快乐的。”

3.赏析第④段中画波浪线的句子。

鼓声，单是鼓声，由徐而疾，由疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起落翻腾，恣肆癫狂，石破天惊，戛然而止。

4.请联系上下文，在第⑤段横线上补写“我”此时的心理活动。

5.本文主要采用了哪种表现手法？作用是什么？

Answer

1.（1）句中的“开心”是“我”对从林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶，因为下雨不用再听到恼人的音乐而开心。

（2）句中的“开心”是因为在听到一阵令自己心潮澎湃的鼓声后而觉得心满意足，高兴不已。

2.生活中我们做任何事情都要尊重自己的意愿，不能勉强，更不能强求，否则会事与愿违。（言之有理即可）

3.“由徐而疾，由疾更疾”表现鼓声的节奏由慢到快、不断强化的过程。“起落翻腾，恣肆癫狂，石破天惊，戛然而止”用夸张的手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力。

4.鼓掌呀！为什么不鼓掌！拥上去，把鼓手抬起来，抛向空中！他演奏得多棒呀！

5.先抑后扬。文中先写“我”对从林肯中心贝壳形演奏台传出的不合心意的音乐感到厌烦，后写我被那阵有着生命韵律的鼓声所吸引，感到兴奋、满足。前后对比鲜明，表现了“我”对鼓手的敬佩。

【解析】

1.本题考查不同语境中的词语含义。
（1）结合第②段的内容可知，初来曼哈顿，我对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心惬意；不久，我对从林肯中心传出的不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶，所以“每当电光闪，雷声起，阵雨沛然而下时，我都十分开心：看你们还演奏不！”我的“开心”有幸灾乐祸的成分：天气恶劣让你们演不成了，活该！正好我不想听，这下就不用听了。

（2）结合④—⑦段内容可知，某天晚上，“我”被林肯中心的鼓声吸引，震撼，甚至为之疯狂。“凝望着那个在夜幕掩映下幽蓝的大贝壳，我十分开心。”这时的“开心”是因为鼓手的表演震撼了我，我欣赏到了美妙的音乐，发自内心的高兴。

2.本题考查对句子含义的理解。结合文章第②③段内容可知，我不能让外面的音乐停歇，只好被动地“打开自己的音响与之抗衡”，在这种强迫下，“自选的音乐也是听不进去的”。由此可见，只有发自内心的热爱与喜欢，才能让人觉出幸福与快乐来。

3.本题考查对句子的赏析。注意选准赏析的角度。可以从修辞的角度进行：“起落翻腾，恣肆癫狂，石破天惊，戛然而止”用夸张的手法，突出了鼓声非凡的感染力，表现出鼓手技艺的高超；也可以从句式特点来进行赏析：这个句子用短句，短促有力，和鼓声的特点相契合，对于表现鼓声的表现力，给人的震撼力，都富有极强的语言张力，让人沉浸其中。

4.本题考查心理描写补充。“我心里发急”，是因为鼓手用自己的表演感染了我，震撼了我，使得我情不自禁地要为他叫好，所以“我心里发急”，是替林肯中心的现场观众着急。示例：这么好的鼓手表演，你们怎么还不鼓掌啊！鼓掌呀！为什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，他击得多好啊！

5.本题考查写作手法的分析及其作用。文章第②段写初来曼哈顿时，“我对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒心惬意；不久，我对从林肯中心传出的不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶”，所以“每当电光闪，雷声起，阵雨沛然而下时，我都十分开心：看你们还演奏不！”第③段写这种感觉更甚，自己放的音乐也听不出味儿来了。但从第④段开始，写我被那阵有着生命韵律的鼓声所吸引，感到兴奋、满足。前后对比鲜明，表现的中心内容在后面：“我”对鼓手的敬佩。故本文使用的写作手法是欲扬先抑，通过对比，表达了对鼓手表演的赞叹和对鼓手的敬佩。