下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.纪录片《厉害了，我的国》描摹和勾勒了祖国近五年的前行车辙，彰显了国家实力。
B.诺玛心里清楚，这个执拗的伙伴不会就此罢手，即使没能达到预期的目标。
C.有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
D.他一丝不苟严谨治学，他常说：“做每一件事，无论是大事还是小事，都要用心去做。”
根据拼音写出相应的词语。
(1)水藻真绿，把终年zhù xù（_______）的绿色全拿出来了。
(2)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó（_______）着光和影，摄成称心满意的照片。
(3)潭水映照雪山，真让人mù xuàn shén mí（_______） 啊。
(4)不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ（_______）地开始了。
根据课文默写古诗文。
(1)子在川上曰：“______，不舍昼夜。”(《论语・子罕》)
(2)李商隐《无题》一诗中，运用比喻和双关的艺术手法表达对爱情至死不渝情感的诗句是：_____，_____。
(3)从今若许闲乘月，_____。(陆游《游山西村》)
(4)_____，_____，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(5)请把崔颢的《黄鹤楼》一诗默写完整。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_______________。
根据要求写作。
新冠疫情出现，对于企业来说是危机但也有机会在其中，像17年前的非典，对企业来说也是一次灾难，但是像阿里巴巴与京东这样的企业，就从中发现了机会，这才造就了今天的两大电商巨头淘宝与京东，所以看待这一次疫情，企业不能够只是呆呆的待在原地，而是要有所行动！人生何尝不是如此，危与机并存，看你如何把握与操控。
请以“危机”为话题，写一篇文章。
要求：请自拟题目作文；自选文体，立意自定（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。
阅读下面的文字，根据要求写作。
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。每一段时光都镌刻青春的颜色。有一种留念叫“青春别走”，有一种呼唤叫“妈妈别走”，有一种倡议叫“诚信别走”，在你心里，最想对什么说“别走”？
请你以“ ，别走”为题，写一篇文章。
要求：自选文体，立意自定（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。
议论文阅读
在学生中弘扬劳动精神
张烁
①习近平总书记强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
②“德智体美”之外，为什么还要强调“劳”？动手实践、出力流汗的劳动教育，对一个人的成长意味着什么？现实中，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，根源就在于劳动教育被淡化、弱化。事实上，挥洒劳动的汗水、体味劳动的艰辛，才能收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动的内涵。
③劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。实践证明，爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，反而能够促进学习，有助于人的全面协调发展。
④面向未来，应当更加注重把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。特别需要注意的是，一定要将劳动教育与智育区别开，防止用文化课的学习取代劳动教育。幼时启蒙劳动意识，感知劳动乐趣，体会劳动光荣；稍大时增加劳动知识技能，适当参加生产劳动；再大时增加职业体验，理解劳动创造价值……在个体成长成才的道路上，劳动教育不仅能提升就业创业能力，还有助于让受教育者树立正确择业观，涵养不畏艰辛、崇尚奋斗、甘于奉献的精神。
⑤也应创造条件，实现劳动教育实施途径多样化，贯穿家庭、学校、社会各方面。对家长来说，应鼓励孩子自觉参与、自己动手，在衣食住行中掌握必要的家务劳动技能，让孩子从小养成爱劳动的好习惯。学校应开齐开足劳动教育课程，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。全社会都应注重发挥协同作用，开放实践场所，搭建活动平台，支持学生走出教室，动起来、干起来。
⑥劳动创造美好生活。今天，人类劳动的形态已经发生了巨大变化，开展劳动教育也须与时俱进。以《意见》印发为契机，全面构建体现时代特征的劳动教育体系，广泛开展劳动教育实践活动，我们就一定能引导学生树立正确的劳动观，在劳动中提升综合素质、促进全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.第①段引用习总书记的讲话，意在引出中心论点，作证明中心论点的论据。
B.第②段运用两个设问意在引出中心论点，解答读者心中的疑问，强调劳动教育的重要性。
C.全文采用了引论－本论－结论的论证结构，摆事实讲道理条理清晰的论述了“我们应该努力做担当民族复兴在任的时代新人”。
D.第⑤段三个“应”字突出了家庭、学校、社会在实现劳动教育中的各自作用，缺一不可。
2.简析第③段论证思路。
3.第④段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？
4.劳动最光荣，可当下劳动教育缺失，已是不争的事实，特别是一些家庭不愿意让孩子从事简单的家务劳动。针对这一现状，学校拟写了致家长的一封信，意在宣传劳动教育重要性，请至少用一种修辞手法配一条宣传标语。
