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请将“陪伴,让岁月多了一份 ”补充完整,写一篇600字以上的作文。文中不得出现真...

请将“陪伴,让岁月多了一份    ”补充完整,写一篇600字以上的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。不准抄袭(包括本试卷上的材料内容)。

提示:董卿在《朗读者》第二期开场白中说,在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让时光多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;《朗读者》的陪伴,让心灵多了一份震撼……

 

范文: 陪伴,让岁月多了一份温暖 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 ——题记 母爱是一切的源泉。 母爱是维系世界并促使其发展的根本动力。母爱是一缕阳光,让我们的心灵在寒冷的冬天也能感觉如春般温暖;母爱是一泓清泉,让我们的情感即便蒙上岁月的风尘也能清澈澄清。在人生中,母亲乃是一切。在悲伤时,她是慰藉;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量……她是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。 幼年 母爱是让我沉酣的《摇篮曲》 一首节奏欢快的《摇篮曲》在您的唇齿间流露出,我已数不清伴我度过多少黑夜,只晓得它与月夜准时同在。我静躺着,伴随着您的歌步入甜美的梦,您纯美的笑躲不及我记忆的封锁,要问您是以什么样的分量存在着,大可向全世界宣布,您深深地埋藏在我的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里。 童年 母爱是不平凡的无言 “你入学的新书包,有人给你拿…啊!这个人就是娘,啊!这个人就是妈…”一首不平凡的歌却唱出了母爱的不平凡。是谁在雨中为我遮雨?把伞偏向我却淋湿自己?是谁在寒冷中为我挡风?把外套脱下却使自己冷得哆嗦?是谁怕我在发育的身子被书包压累,而把沉重的书包跨在自己的肩上?是您啊!母亲!全是您!您从不说半句怨言,无声无息的把母爱全倾注在我的身上,您的爱,是不平凡的无言。 少年 母爱是幸福的港湾 我叛逆,所以我便是一艘不听好言相劝的渔船,我以为一切都是安全的,于是我摆脱岸边绳索的束缚,离别熟悉的港竟不会一丝哀愁,我飘啊飘,在陌生的水域逐流,可惜天公不作美,海浪肆意的拍打,我经不起拍击,竟退却的差点被击翻,终于在焦急害怕的混杂中一个强有力的声音在远处呼唤,呼唤我“亲爱的孩儿,回家吧,我是你永远的岸,不论你流浪了多久,离开了多远,我的港湾只永远给你停留,只永远为你开放!”您温馨的话化成一股暖流融汇进我的心窝。 要问母爱是什么?是黑夜里的一盏明灯;是雪天里的一块碳火;是冬夜里的一碗姜汤;是维持生存不可或缺的氧气与水。世间有爱千千种,唯独您把母爱表现得淋漓尽致,是人生漫长岁月里和历史里千古流传的佳话。 成长路上,感谢有您相伴! 【解析】 这是一则半命题作文。作文标题“陪伴,让岁月多了一份___________”。先说填充文题,关键是要找准所要写作的内容。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。作文给出的提示中,“朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让时光多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;《朗读者》的陪伴,让心灵多了一份震撼……”可以看出,本题补充的内容应是一个形容词,表达人物内心的某种情感。如横线上可填“回忆”“温暖”“智慧”“坚持”“感动”“幸福”“责任”等。 再说“陪伴”,这个词语可以用来指两个或多个个体在一起的随同状态,即实指;也可以用来指两种或多种事物互相依存、共生的状态,即虚指。写作时,既可用实指义,也可用虚指义。相比较而言,用实指义写文章更容易写具体,写出真情实感。用虚指义写文章更容易写深刻,立意上出奇制胜。 根据提示语“在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的‘陪伴'”可知,我们写作时应以“我”为中心,先写出“谁”陪伴了“我”。“让岁月多了一份 ”即“陪伴”给“我”的影响。学生可参考提示语中的“谁”的范围以及他们的“陪伴”带给“我”的影响,也可延伸到与自己生活相关的人或物对自己的陪伴以及带给自己的影响,重点要写“陪伴”带给自己的影响。  
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考点分析:
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请以“我最欣赏的一个人”为题写一篇600字以上的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。不准抄袭(包括本试卷上的材料内容)。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

最棒的祝福

曹景建

临近中考,赵小山暗暗下定决心,一定要考到全县最好的中学去读高中。为了更好地投入到备考中,赵小山选择了住校。到了晚上,妈妈的电话就会准时响起,问他吃得怎么样,学习累不累。赵小山对妈妈在电话里的唠叨很不耐烦,每次都借口要做考题,匆匆挂掉了电话。

小山妈有点残疾,一年四季只会包粽子,然后推着小车走街串巷地叫卖。这天,赵小山和同学们在食堂里吃饭。他们一边吃,一边谈论自己的父母是干什么的。

班里体育委员张海海的父亲是个暴发户,家里很有钱。他说:“我爸是个大老板,这个纯金观音吊坠是我爸给我买的!”

“听说,咱们班长的爸爸是县科协主席,可班长赵信聃从来不显山不露水,很低调啊!”赵小山说。

“哟,赵小山成哲学家了。”钱长炯同学笑着说,“赵小山,你是不是山药蛋吃多了,才产生了这种论调呢?”

大家哄笑了起来,赵小山一下子脸红到了耳根。

赵小山刚走到宿舍门口,就听见有人呼唤自己:“小山……”他听着声音很熟悉,转头一看,竟然是妈妈。只见妈妈穿着一身破衣烂衫,正推着木板车,车上竹筐里的粽子还冒着热气。

赵小山小声说:“你怎么来了?”小山妈用手搓着衣角,说:“我太想你了,所以今天到集市上卖粽子,顺便拐到学校来看看你!”

小山觉得旁边走过的学生不住地对他指指点点,脸上有些挂不住。这时,忽听后面有人问:“赵小山,她是你什么人?”赵小山回头一看,原来是班主任冯老师,便小声回答道:“这是我妈妈。”

冯老师“哦”了一声,转头问:“这粽子多少钱一个?”小山妈赶紧从竹筐里拿出来两个热乎乎的粽子,恭敬地递给冯老师说:“不要钱,不要钱。”冯老师掏出五块钱,放到小山妈手里,跨上自行车走了。

冯老师走后,小山狠狠地瞪了母亲一眼:“丢人都丢到老师那里去了!”说完,他快步跑开了。小山妈看着儿子的背影,突然大喊道:“我不会让你丢人的!”

赵小山刚进教室,就见大家人手一个粽子,正吃得异常开心。

“小山,你妈妈这吉祥粽子真好吃!”同桌对他竖起大拇指。“我真羡慕你有这么好手艺的妈妈,‘包粽’就是‘保中’,保你在中考中金榜题名。”长相甜美的文艺委员张燕燕说。

“赵小山,你跟我来办公室一趟!”不知什么时候,冯老师出现在他的身后。到了办公室,冯老师板着脸说,“刚才你和你妈妈的谈话,我站在树后全听到了。你这样做,真是太伤她的心,太不懂事了!”

赵小山低着头,不说话。冯老师又说道:“今天上课铃还没响时,你妈妈就来到教室,说给你和同学们都包了吉祥粽,专门送来,她说‘包粽’就是‘保中’!同学们听后,好多人都说你妈妈好有爱心,虽然你妈妈说什么也不要钱,可是同学们还是纷纷掏钱递给了她。”

赵小山眼里浸着泪水说:“我妈妈真聪明!”

冯老师笑了:“你妈妈不但聪明,而且勤劳、善良。儿不嫌母丑,你要时刻记得感恩。这下,你不会嫌你妈妈在同学们中给你丢人了吧?我记得我那年中考时,我从考场出来,别的同学家长都拿着水果、熟肉等好吃的等在校门外,可我父亲那时刚从街市上卖完斗笠回来,根本没顾得上给我买什么东西,同学们和其他家长都笑话我父亲抠门。我父亲听了,抓起卖剩下的斗笠,一句话也不说就走了。我当时想父亲可能是去给我买东西了,谁知转眼他又回来了,把刚才那个斗笠往我头上一扣,就听见我头上一声蝉叫!你猜旁边的同学都什么反应?”

赵小山说:“他们肯定都觉得是恶作剧,笑了呗!”

冯老师点了点头:“没错,同学们笑得前仰后合。可他当时只说了一句话:‘我没来得及给儿子买吃的,我给儿子送个‘头鸣’,祝愿他能考上头名!’至今,我还佩服我父亲当时的机智,他不但勤劳,还用自己的智慧给儿子解了围,赢得了所有家长的尊重。”

赵小山站起身来,向冯老师鞠了一躬,说:“今天晚上,我就回家,当面给妈妈道歉!”

1.选文中写了两个“最棒的祝福”,请你分别用简洁地语言概括出来。

2.文中小山对妈妈的态度经历了一个变化过程。完成下面的表格,概括小山此时的态度。(每空限填两个字)

妈妈电话里关心其生活学习

______

妈妈卖粽子时候到学校看望他

______

获悉妈妈给同学送吉祥粽

______

冯老师对他进行开导教育

______

 

 

 

3.从全文看,文中画线部分有什么作用?

4.文中冯老师是个什么样的人?请结合文章内容分析其主要性格特征。

5.文章结尾处,赵小山说“今天晚上我就回家,我要当面给妈妈道歉!”如果你是小山,回家见到妈妈,你会怎么对妈妈说呢?

 

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某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查结果公布如下:

读书兴趣及占比例

读书计划及占比例

读书笔记及占比例

浓厚

13%

有计划

11%

每读必做

0%

一般

48%

有时有计划

32%

凭兴趣做

24%

无兴趣

39%

没有计划

57%

从不做

76%

 

(1)分析以上表格,写出你探究发现的结果。

(2)以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段,请你阅读后完成后面的问题。

(甲)石猴为学长生之道,漂洋过海,历尽艰辛,寻访十余年才遇到菩提祖师,学到真本领。他目标明确,信念坚定,不达目的不罢休,这是值得我们学习的。

(乙)菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋斗云,他是位好老师;唐僧虽然没有教给悟空什么本事,但他指引悟空走上了正确的道路,最后成了佛,他也是位好老师;如来佛把悟空压在五行山下五百年,让悟空深刻反省自己的错误,明白有些事可以做,有些事不可以做——他也是位好老师。我发现,身边的老师也各有特点,我们应该虚心接受老师的教诲。

读书爱思考就会有很多收获,从甲、乙两个片段来看,该同学的收获是什么?

(3)阅读是语文学习中重要的部分,请你从你阅读的古典名著中写出一情节并作简要的分享。

 

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名著阅读。

(1)《西游记》中唐僧的大徒弟孙悟空因大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下;二徒弟猪八戒又叫  ①  ,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎;三徒弟沙僧也叫  ②  ,原为天宫的卷帘大将,被贬下凡。

(2)《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象,请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,请用简洁的语言举例说明。

 

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用课文原句填空。

(1)将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。

________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)何当共剪西窗烛,________。(李商隐《夜雨寄北》)

(3)________,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

(4)自古逢秋悲寂寥,________。(刘禹锡《秋词》(其一))

(5)________,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)

(6)《观沧海》中,特写山岛之景,突出欣欣向荣景象的诗句是:________________

(7)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正如《次北固山下》所写的:________________

 

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