古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_______）
A. 公曰：“牺牲玉帛，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
B. 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
C. 一抹斜日荒戍垒，半竿晚烟旧关城。古今幽恨几时平！
D. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指既天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
E. 知不足，然后能自强也；知困，然后能自反也。故曰：教学相长也。
F. 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①__________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②鸟下绿芜秦苑夕，__________________。（许浑《咸阳城东楼》）
③__________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
④自康乐以来，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑤__________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑥此皆良实，志虑忠纯，__________________。（诸葛亮《出师表》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
水与月这两个意象的组合营造了古诗文的优美意境：杜牧在《泊秦淮》中用“烟笼寒水月笼沙”描绘秦淮河两岸之景，朦胧淡雅；李白在《峨眉山月歌》中用①“__________________，__________________”描绘映入江中是山月，清新秀丽；范仲淹在《岳阳楼记》中用②“__________________，__________________”描绘月下水波和水中月影，澄澈幽静。
下图是文学名著《骆驼祥子》中的一幅插画（图中右上方的女性是小福子），请仔细观察，并按要求作答。
（1）请根据图中所画内容简要概括祥子心中追求的美好生活：
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（2）有人认为小福子的身上闪烁着坚韧的光辉。其他经典名著中也不乏有坚韧品质的女性形象，例如《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的达雅·柯察金娜，请从这两个形象中任选一个，作简要分析。
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下面是写给战“疫”英雄的一副对联，在上下联横线处填入的词语最恰当的一项是（ ）
上联：病毒 ① ，天使 ② ，负重驱疫无畏；
下联：江城 ③ ，精兵前赴，担当护民 ④ 。
A.①逞威 ②逆行 ③蒙难 ④有情 B.①突降 ②请战 ③蒙难 ④有情
C.①逞威 ②请战 ③险情 ④无悔 D.①突降 ②逆行 ③险情 ④无悔
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.在家线上学习能否取得效果，关键在于教师科学定制教学策略和学生自觉学习。
B.2020广州读书月围绕“朝夕阅读，不负韶华”为主题，开启线上数字阅读之旅。
C.疫情防控期间，广州推出了个人健康二维码“健康码”，是持码人的健康证明。
D.社区体育活动使居民能就近就便开展健身活动，提高居民健康水平和生活质量。
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
大型文博探索节目《国家宝藏》以“记录式综艺”的全新模式，让国宝和观众产生情感共鸣。将国宝变得 。在这里，“老古董”是带着温度的，不但记载着厚重的历史、灿烂的文化，也与我们许多人的生命 。这次国家级博物馆与国家级电视台的强强联手，是优质资源与文化担当的 ，更是对传统文化的传承与致敬。
A.触手可及 息息相关 相得益彰 B.信手拈来 休戚相关 相得益彰
C.触手可及 休戚相关 相辅相成 D.信手拈来 息息相关 相辅相成
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.缅怀 千钧之力 提跋 语无伦次 B.簇新 大相径廷 箴言 悲天悯人
C.殉职 言不及义 要诀 纷至沓来 D.闲暇 箪精竭虑 宽宥 两肋插刀
