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阅读下面的材料,完成后面小题 (材料一) 2020年1月21日,中国科学院上海巴...

阅读下面的材料,完成后面小题

(材料一)

2020年1月21日,中国科学院上海巴斯德研究所等机构的研究人员合作在《中国科学:生命科学》(英文版)发表论文,该研究团队通过对比新型冠状病毒基因与“非典”疫情的SARS冠状病毒、“中东呼吸综合征”MERS冠状病毒进行了全基因组比对,发现约有70%和约40%的序列相似。研究者推测,新型冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠。

(材料二)

①据中国医学科学院北京协和医科大学建立的全球蝙蝠病毒数据库显示,在全球69个国家,科学家已在近200种蝙蝠身上发现超过4100种病毒,其中冠状病毒超过500多种,包括从蝙蝠身上最近新发现的200多种冠状病毒。另据美国科罗拉多州立大学在英国《皇家学会学报B》杂志的一项报道,蝙蝠可携带有埃博拉病毒、马尔堡病毒,汉坦病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒等引发人畜共患病的病毒多达60种以上,仅次于啮齿类动物。蝙蝠无疑是最大的病毒库之一。

②为什么蝙蝠会成为天然的超级病毒库?

③科学家推测蝙蝠种类多,喜欢群居,寿命长,而且具备长距离飞行能力,活动范围广,易于传播病毒。更关键的是,大多数病毒并不能对蝙蝠造成致命损伤,甚至不会引发轻度症状,而这些病毒一旦感染动物或人类,则会引发致命性人畜共患病。而蝙蝠对大多数病毒易感又表现出较强的耐受力,可能与它们飞行能力以及特殊的免疫系统有关。

④蝙蝠是唯一能真正飞行的哺乳动物,飞行过程中会产生大量热量使得体温升高,类似“发烧”,可抑制病毒的复制,也就是说飞行能力既是蝙蝠能够传播病毒的重要原因,也可能是病毒无法对蝙蝠自身健康造成威胁的重要原因。众所周知,病毒进入机体后会利用宿主细胞快速复制新的病毒,机体免疫系统主要防御机制则是通过发烧使体温升高,与发烧效果类似,蝙蝠飞行过程中体温可升高到38℃--41℃,得以抑制病毒的复制,减少体内病毒的载量,同时加快机体免疫反应,进而减少病毒对机体的损伤。

⑤与人类或其他哺乳动物的免疫系统倾向于主动出击杀死病毒的做法不同,蝙蝠对付病毒的办法则是“忍气吞声”,既不能让病毒太嚣张,也不对病毒赶尽杀绝,力求与病毒和平相处。为此,蝙蝠进化出了一些特殊的免疫机制,表现出较强的免疫耐受力。2018年5月,美国波士顿大学医学院的研究人员在《细胞》杂志上报道称,他们在对一种埃及蝙蝠基因组测序后发现,这些蝙蝠免疫系统中先天性免疫反应被削弱,只会对入侵病毒采取较为温和的免疫反应,从而不会表现出强烈的免疫病理,并推测蝙蝠体内存在抑制性免疫反应,导致对病毒耐受力增强,可能是蝙蝠的主要抗病毒防御策略。

⑥加强蝙蝠携带和传播病毒的机制研究,对于预防和治疗蝙蝠病毒引发的人畜共患病至关重要。不过,目前关于蝙蝠对病毒耐受力的机理并没有形成定论,还需要更多的研究加以验证。当然,蝙蝠具有超强携带病毒能力,只是物种进化的自然选择结果,并非蝙蝠的过错。蝙蝠一般也不会直接将病毒传播给人类,而是先传播一些与之接触的野生动物,如果子狸、竹鼠等,通过这些病毒的中间宿主,最终才会传播到人类身上。2002--2003年的SARS和此次新型冠状病毒肺炎疫情可能给我们的一个教训,就是不要去打扰蝙蝠和其他野生动物,更不要把这些野生动物当成盘中餐,这或许是未来防止新的疫情发生最为有效的办法。

(材料三)

某市市民为了解各年龄段人群食用蝙蝠和鸟类的情况,随机抽取了103人进行调查,以下是调查结果:

年龄

吃过蝙蝠(人)

吃过鸟类(人)

18岁以下

2

6

18--40岁

12

67

40--60岁

1

12

60岁以上

0

3

合计

15

88

 

 

(材料四)   

开窗通风,竟发现自家窗台夹缝里密密麻麻全是蝙蝠,见到这个情景,家住南京雨花台区西善桥某小区的刘小姐吓得头皮发麻、不敢靠近,无奈之下只好求助民警前来帮忙驱赶。

针对蝙蝠闯入家中的情况,民警建议市民可以采用一些科学方法将其驱逐,像蝙蝠比较惧怕光和明火,如果蝙蝠飞入家中,可以在晚间打开门窗,将家中的灯全部打开,这样一来,一般蝙蝠会自行飞向较暗的室外。如果蝙蝠是白天飞入家中或进入阳台,灯光不够亮时,可以打手电筒照射,蝙蝠一般也会自己飞走。

1.结合材料,分析大多数病毒不能对蝙蝠造成致命损伤,甚至不会引发轻度症状的原因有哪些?

2.请分析概括(材料三)图表反映的主要信息。

3.下面对(材料二)有关内容的表述,不正确的项是(   )

A.蝙蝠不仅携带有冠状病毒,还携带埃博拉等病毒,是名副其实的超级病毒库。

B.蝙蝠的体温可以达到38℃--41℃,机体免疫系统通过发烧使体温上升,消除病毒的伤害。

C.人类或其他哺乳动物的免疫系统倾向于主动出击杀死病毒,蝙蝠则力求与病毒和平相处。

D.目前关于蝙蝠对病毒耐受力的机理并没有形成定论,还需要更多的研究加以验证。

4.下面对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(   )

A.研究新型冠状病毒和MERS冠状病毒的基因序列可知,蝙蝠是新型冠状病毒的自然宿主。

B.长距离飞行能力、活动范围广,是蝙蝠成为天然的超级病毒库的主要原因。

C.调查显示,老年人和未成年人食用蝙蝠和鸟类的情况较少。

D.家中闯人蝙蝠时,必须要寻求专业人员的帮助,切不可自己动手驱赶以免造成伤害。

 

1.(1)蝙蝠飞行时产生大量热量,体温升高,可以抑制病毒的复制,减少病毒对机体的损伤。(2)蝙蝠进化出了一些特殊的免疫机制,免疫系统中先天性免疫反应被削弱,对入侵病毒采取较为温和的免疫反应,形成较强的免疫耐受力。 2.(1)吃过蝙蝠和鸟类的人的年龄主要集中在18-60岁,且18-40岁的人数最多。(2)各年龄段吃过鸟类的人数都明显多于吃过蝙蝠的人数。 3.B 4.C 【解析】 1.本题考查内容概括。材料二④段蝙蝠“飞行过程中会产生大量热量使得体温升高,类似‘发烧’,可抑制病毒的复制,也就是说飞行能力既是蝙蝠能够传播病毒的重要原因,也可能是病毒无法对蝙蝠自身健康造成威胁的重要原因”概括为“蝙蝠飞行时产生大量热量,体温升高,可以抑制病毒的复制,减少病毒对机体的损伤”;⑤段“蝙蝠对付病毒的办法则是‘忍气吞声’,既不能让病毒太嚣张,也不对病毒赶尽杀绝,力求与病毒和平相处。为此,蝙蝠进化出了一些特殊的免疫机制,表现出较强的免疫耐受力”“这些蝙蝠免疫系统中先天性免疫反应被削弱,只会对入侵病毒采取较为温和的免疫反应,从而不会表现出强烈的免疫病理”概括为“蝙蝠进化出了一些特殊的免疫机制,免疫系统中先天性免疫反应被削弱,对入侵病毒采取较为温和的免疫反应,形成较强的免疫耐受力”。 2.本题考查从图表中提炼信息。观察图表,内容是“某市市民各年龄段人群食用蝙蝠和鸟类的情况”调查,表中有三项“年龄”“吃过蝙蝠的人”“吃过鸟类的人”。再观察数据,在比较中得出结论:(1)老年人和未成年人食用蝙蝠和鸟类的情况较少;(2)吃过蝙蝠和鸟类的人的年龄主要集中在18-40岁;(3)各年龄段吃过蝙蝠的人数都明显少于吃过鸟类的人数。 3.B.材料二④段“与发烧效果类似,蝙蝠飞行过程中体温可升高到38℃--41℃,得以抑制病毒的复制”可知蝙蝠体温升高是因为飞行,理解为“机体免疫系统通过发烧使体温上升”有误。故选B。 4.A.材料一“研究者推测,新型冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠”,“可能”表推测,理解为“蝙蝠是新型冠状病毒的自然宿主”过于肯定,与实际不符; B.③“蝙蝠对大多数病毒易感又表现出较强的耐受力,可能与它们飞行能力以及特殊的免疫系统有关”可知“蝙蝠成为天然的超级病毒库的主要原因”是与“飞行能力”以及“特殊的免疫系统”有关; D.材料四“针对蝙蝠闯入家中的情况,民警建议市民可以采用一些科学方法将其驱逐”,理解为“必须要寻求专业人员的帮助,切不可自己动手驱赶以免造成伤害”不正确; 故选C。
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考点分析:
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请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。

(1)这次活动的宣传语是:破陈规陋习,树文明家风。其中“陋”字一共8画,请写出第1画和第3画。

(2)下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图,仔细观察,请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。

(3)小秦同学有感于此,准备创作一副有关家教家风的对联,请你根据小秦同学的上联,并结合第(2)小题的答题感悟,将拟写的下联写在下面横线上。

上联:双亲言传身教影响潜移默化

下联:

(4)关于“家教家风我来说”这个活动,小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论,请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。

小红说:家教家风都是些老思想、老传统,我们生活在现代社会,就要接受现代文明,没有必要去继承什么家教家风。

小新说:我们家的家教特别严格,吃东西时必须要吃完,不能浪费,我爷爷说这是勤俭节约的好习惯,我觉得我们家的家风最好,我要把它发扬光大。

我说:

 

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名著阅读。

红军胜利地冲破了第一道碉堡防线之后,就开始了到西方和到北方的为期一年的行军。这种丰富多彩而带有许多故事的远征,在这里只能用最简单的纲要形式来述说。共产党现正在编著关于远征的集体记载,从参加了远征的百余个作家那里收集稿子,现在合计已经超过了五十万字了,但仍然是不完全的。

(1)《红星照耀中国》又名_________,语段中所提到的“远征”是指________

(2)结合作品内容,请简要谈谈红军为什么会踏上这次“远征”?

_____________________________

 

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阅读语段,按要求完成下面的题目。

①奋斗是一个时代的精神气质,有着一脉相传的历史根脉。②中华民族以勤劳著称于世,奋斗精神更是镂之于心的文化基因。③不仅奋斗需要激发奋斗者的激情,更需要为奋斗者提供舞台。④不论________新时代的开创者,________新时代的建设者,如果你准备用奋斗改变命运,那么现在就是最好的时代。

(1)请将第②句中“文化基因”的短语类型填写在横线上:     (只填序号)

A.并列短语        B.偏正短语        C.主谓短语

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

 

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经典诗文默写〔在第(1)~(7)题中,任选5题;在第(8)~(10)题中,任选1题

(1)海日生残夜,__________________。(王湾《次北固山下》)

(2)从今若许闲乘月,____________________。(陆游《游山西村》)

(3)____________________,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

(4)____________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)浊酒一杯家万里,______________________ 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(6)三军可夺帅也,__________________。(《论语》)

(7)__________________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

(8)几回回梦里回延安,_______________________。(贺敬之《回延安》)

(9)__________________________,没有屈曲盘旋的虬枝(茅盾《白杨礼赞》)

(10)还有各种花的香 ,___________________________。(朱自清《春》)

 

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请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的词语填写在横线上。

(1)读书能使人弃________(喧闹 喧嚣  喧腾)而渐宁静,弃浮华而渐朴实,弃贪图虚名而渐实事求是。

(2)中国进入高铁时代,不断增长的大长隧道建设,呼唤着一场________(百废待兴 如火如荼 风云突变)的技术革命。

 

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