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按要求作文

“国士”成“明星”,在战“疫”中锤炼新的偶像观。此次战“疫”中,不少科学家广受赞誉,甚至成为年轻人的偶像。首屈一指的是84岁的中国工程院院士钟南山,从在火车餐车研究疫情到明确宣布“人传人”,再到及时发布最新研究成果,一举一动都备受关注。中国传统文化里,有一种称谓叫“国士”,用来形容那些德才兼备、以身许国之人。此次全民战“疫”中,我们庆幸,也自豪,国士仍在!

读了以上材料,你有怎样的感触和思考?请以“偶像”为话题自拟题目写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名等;⑤书写规范,卷面整洁,字体美观。

 

范文: 抗疫英雄“淬炼”新的偶像观 时隔7年,“排雷英雄战士”“时代楷模”杜富国第一次回家过年,……新冠肺炎疫情突如其来,打乱了之前的团聚计划,3个年轻人带着哥哥的鼓励,选择在岗位各自坚守。大家身处不一样的坐标,却心怀同一个信念:以哥哥为榜样,守好自己的阵地。   抗疫时刻,属于聚焦一线英雄的时刻,也属于无命英雄闪光的时刻。尽管我们会更多地去关注冲锋在一线的医护人员,但我们也从来没有忘记那些坚守岗位的敬业者,正是大家的共同努力才共同筑起抗疫的安全网。他们都是抗疫的英雄,虽然有着不同的职业背景,然而却用自己的行为树立新的偶像观念。   不久前,奋战在武汉的李兰娟院士,说过一则引爆网络的话,她说:“希望疫情过后,国家能为青少年树立正确的价值导向,避免盲目追星,毕竟明星是不能强国的。”这话讲出来是深刻的,中国人常说“国士无双”,防疫前线已经充分验证人才是宝贵财富。相比较而言,疫情发生后,不少国内明星出国避祸,被在国外的网友拍下上网,影响相当不好。   当然,并非所有的明星都是如此,许多明星也是出钱出力参与各种抗疫活动,他们值得点赞。我们强调不要盲目追星,要有自己的理性判断,用正确的方式来娱乐。同时,我们也看到抗疫也让很多人开始走红,成为国民的新偶像。比如钟南山院士被大家亲切地称为“超级偶像”,张文宏一句“一线岗位换成共产党员”获得无数网民推崇。   还有那些奔波在基层的干部、民警、志愿者,也受到群众们的信任和赞美,抗疫期间发生大量给他们送物资的事件。人们不约而同地采用“不留名”,实质上是在表达一种最朴素的清怀,感谢这些默默无闻的英雄们。危难时刻见真情,一场全民战役也让大家看清,偶像不是离我们很远,他们就在我们的身边,在我们最需要的地方。 疫情终将过去,英雄的事迹不会消失。他们用自己的战姿,淬炼这个时代新的偶像观,释放富有正能量的精神养料。 【解析】 这是一道话题作文。话题“偶像”,比喻人心目中所崇拜的某个人物。通读材料,抓住关键语句“‘国士’成‘明星’,在战‘疫’中锤炼新的偶像观”“此次战‘疫’中,不少科学家广受赞誉,甚至成为年轻人的偶像”“中国传统文化里,有一种称谓叫‘国士’,用来形容那些德才兼备、以身许国之人”,由此可知,这场“战疫”让人们意识到,偶像就在我们身边,在我们需要的地方。人们积极为他们点赞,相信他们的专业判断,礼赞他们的职业操守,视他们为标杆,据此可总结出“那些德才兼备、以身许国的人成为了年轻人的新偶像”“新时代年轻人有了新的偶像观”“新偶像是新时代最可爱的人”等观点。再结合抗击疫情的背景,我们可以将抗击疫情中涌现的一些人作为我们的偶像,来进行描写和歌颂。如:84岁的中国工程院院士钟南山,奋战在抗疫一线的普通医护人员,奔波在基层的干部、民警、志愿者,争分夺秒加紧建设医院的建筑工人等。可写人叙事,也可就偶像谈自己的观点和看法,选择自己最易驾驭的文体进行写作。  
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考点分析:
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题目:一路有你相伴

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名等;⑤书写规范,卷面整洁,字体美观。

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.“白云千载空悠悠”一句中“_______”一词使人看到了时间的无限性,而“空悠悠”一词使人看到了____________ 的广袤。

2.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的情感?

 

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阅读甲、乙两段文言文,完成后面小题

(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(乙)郑玄以山东无是问者,乃西入关,因涿郡①卢植,事扶风马融。融门徒百余人,升堂进者五十余生。融骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。融集诸生考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上。玄因从质诸疑义,问毕辞归。融喟然谓门人曰:“郑生今去,吾道东矣!”玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随己数百千人。 

[注]①涿郡:郡名,为今河北省涿县治。②图纬:专论占验术数的书。

1.解释下列语句中加点词的含义。

(1)录,走送之__________

(2)其欣悦__________

(3)融骄贵__________

(4)融集诸生考论图纬_________

 

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )

A.每假借于藏书家/公将鼓

B.以是人多书假余/不物喜,不以己悲

C.乃召见楼上/所欲有甚生者

D.西入关/入见

3.请将下列句子翻译成现代汉语。

(1)既加冠,益慕圣贤之道。

(2)郑生今去,吾道东矣!

 

4.宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难?各自是如何克服的?请简要概括。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

塑料花

路明

①上午最后一节课,班主任说,中午大家回家,换白衬衫、白球鞋,每人带一束塑料花来,下午有外宾。

②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年,合资、独资企业一家接一家入驻小镇,每年总有一两次,有重量级外宾来我们小学访问,我们穿上整齐的服装,挥舞着手中的花束,在校门口列队欢迎。

③和九十年代所有的家庭一样,我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱,捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲,就插在照片底下的花瓶里。

④我抓起马蹄莲,有一支脱落了。我哇哇大叫,妈,花坏了。

⑤我妈皱眉说,要不,用胶带粘一下?

⑥我大声抗议。身为中队学习委员,两条杠的班干部,怎么可以带一支伤兵一样的花去学校?

⑦我妈危难地说,那怎么办?

⑧办法肯定有。问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去买一束不能吃不能穿的玩意,她要是同意,那就是本年度最大的童话。

⑨我妈灵机一动说,你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。

⑩我忐忑不安地走到振国照相馆,很不幸,道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学校了。

⑪学校后边是一片农田,可以抄近路。我走在田埂上,风吹动我的头发。春天,油菜花盛开,望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里,我就喊,咸菜瓶,咸菜瓶,你在干嘛?

⑫咸菜瓶挥挥手,朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花,有野菊,有蒲公英,有牵牛,有太阳花,还有几支我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说,我在找最好看的油菜花。

⑬她松开橡皮筋,把油菜插进花束,调整好位置,再重新扎起来。

⑭我说,老师不是讲要塑料花吗?

⑮咸菜瓶小声说,我家没塑料花……她结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料花,不巧的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。

⑯我说,咸菜瓶,老师会骂你的。

⑰我的同学显然被吓到了。我不满地说,你这样做,是给我们的班级抹黑。

⑱咸菜瓶看看手里的花束,又看看我的,可怜兮兮地问,是不是……也差不多?

⑲差多了,我摇摇头,一点都不像。

⑳我不再理会咸菜瓶,自顾自走了。

(21)黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说,喂,你,抽一支给我。不行,要这支。

(22)我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做,她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的,临时换成高年级的两个女生。此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁还敢惹她?

(23)我们列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后,成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了,教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么时候放下,什么时候喊口号。突然,小周老师快步走到咸菜瓶身边,严彩萍同学,你手里拿的是什么?给老师看看。

(24)操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁啊扁,像要哭出来。

(25)哇!小周老师叫起来,好美的花!

(26)小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了,她大声地问咸菜瓶,一会结束后,可以送给老师吗?可以吗?

(27)可以的,咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。

(选自2019年5月5日《文汇报》,有删改)

1.根据文章内容,补全故事情节。

班主任要求带塑料花→我借塑料花→严彩萍__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花

2.第③段在文中有什么作用?

3.根据句式特点赏析第(21)段画线的句子。

喂,你,抽一支给我。不行,要这支。

4.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”?从中可以看出她是一位怎样的老师?

5.文末严彩萍“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。

 

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阅读下面的材料,完成后面小题

(材料一)

2020年1月21日,中国科学院上海巴斯德研究所等机构的研究人员合作在《中国科学:生命科学》(英文版)发表论文,该研究团队通过对比新型冠状病毒基因与“非典”疫情的SARS冠状病毒、“中东呼吸综合征”MERS冠状病毒进行了全基因组比对,发现约有70%和约40%的序列相似。研究者推测,新型冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠。

(材料二)

①据中国医学科学院北京协和医科大学建立的全球蝙蝠病毒数据库显示,在全球69个国家,科学家已在近200种蝙蝠身上发现超过4100种病毒,其中冠状病毒超过500多种,包括从蝙蝠身上最近新发现的200多种冠状病毒。另据美国科罗拉多州立大学在英国《皇家学会学报B》杂志的一项报道,蝙蝠可携带有埃博拉病毒、马尔堡病毒,汉坦病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒等引发人畜共患病的病毒多达60种以上,仅次于啮齿类动物。蝙蝠无疑是最大的病毒库之一。

②为什么蝙蝠会成为天然的超级病毒库?

③科学家推测蝙蝠种类多,喜欢群居,寿命长,而且具备长距离飞行能力,活动范围广,易于传播病毒。更关键的是,大多数病毒并不能对蝙蝠造成致命损伤,甚至不会引发轻度症状,而这些病毒一旦感染动物或人类,则会引发致命性人畜共患病。而蝙蝠对大多数病毒易感又表现出较强的耐受力,可能与它们飞行能力以及特殊的免疫系统有关。

④蝙蝠是唯一能真正飞行的哺乳动物,飞行过程中会产生大量热量使得体温升高,类似“发烧”,可抑制病毒的复制,也就是说飞行能力既是蝙蝠能够传播病毒的重要原因,也可能是病毒无法对蝙蝠自身健康造成威胁的重要原因。众所周知,病毒进入机体后会利用宿主细胞快速复制新的病毒,机体免疫系统主要防御机制则是通过发烧使体温升高,与发烧效果类似,蝙蝠飞行过程中体温可升高到38℃--41℃,得以抑制病毒的复制,减少体内病毒的载量,同时加快机体免疫反应,进而减少病毒对机体的损伤。

⑤与人类或其他哺乳动物的免疫系统倾向于主动出击杀死病毒的做法不同,蝙蝠对付病毒的办法则是“忍气吞声”,既不能让病毒太嚣张,也不对病毒赶尽杀绝,力求与病毒和平相处。为此,蝙蝠进化出了一些特殊的免疫机制,表现出较强的免疫耐受力。2018年5月,美国波士顿大学医学院的研究人员在《细胞》杂志上报道称,他们在对一种埃及蝙蝠基因组测序后发现,这些蝙蝠免疫系统中先天性免疫反应被削弱,只会对入侵病毒采取较为温和的免疫反应,从而不会表现出强烈的免疫病理,并推测蝙蝠体内存在抑制性免疫反应,导致对病毒耐受力增强,可能是蝙蝠的主要抗病毒防御策略。

⑥加强蝙蝠携带和传播病毒的机制研究,对于预防和治疗蝙蝠病毒引发的人畜共患病至关重要。不过,目前关于蝙蝠对病毒耐受力的机理并没有形成定论,还需要更多的研究加以验证。当然,蝙蝠具有超强携带病毒能力,只是物种进化的自然选择结果,并非蝙蝠的过错。蝙蝠一般也不会直接将病毒传播给人类,而是先传播一些与之接触的野生动物,如果子狸、竹鼠等,通过这些病毒的中间宿主,最终才会传播到人类身上。2002--2003年的SARS和此次新型冠状病毒肺炎疫情可能给我们的一个教训,就是不要去打扰蝙蝠和其他野生动物,更不要把这些野生动物当成盘中餐,这或许是未来防止新的疫情发生最为有效的办法。

(材料三)

某市市民为了解各年龄段人群食用蝙蝠和鸟类的情况,随机抽取了103人进行调查,以下是调查结果:

年龄

吃过蝙蝠(人)

吃过鸟类(人)

18岁以下

2

6

18--40岁

12

67

40--60岁

1

12

60岁以上

0

3

合计

15

88

 

 

(材料四)   

开窗通风,竟发现自家窗台夹缝里密密麻麻全是蝙蝠,见到这个情景,家住南京雨花台区西善桥某小区的刘小姐吓得头皮发麻、不敢靠近,无奈之下只好求助民警前来帮忙驱赶。

针对蝙蝠闯入家中的情况,民警建议市民可以采用一些科学方法将其驱逐,像蝙蝠比较惧怕光和明火,如果蝙蝠飞入家中,可以在晚间打开门窗,将家中的灯全部打开,这样一来,一般蝙蝠会自行飞向较暗的室外。如果蝙蝠是白天飞入家中或进入阳台,灯光不够亮时,可以打手电筒照射,蝙蝠一般也会自己飞走。

1.结合材料,分析大多数病毒不能对蝙蝠造成致命损伤,甚至不会引发轻度症状的原因有哪些?

2.请分析概括(材料三)图表反映的主要信息。

3.下面对(材料二)有关内容的表述,不正确的项是(   )

A.蝙蝠不仅携带有冠状病毒,还携带埃博拉等病毒,是名副其实的超级病毒库。

B.蝙蝠的体温可以达到38℃--41℃,机体免疫系统通过发烧使体温上升,消除病毒的伤害。

C.人类或其他哺乳动物的免疫系统倾向于主动出击杀死病毒,蝙蝠则力求与病毒和平相处。

D.目前关于蝙蝠对病毒耐受力的机理并没有形成定论,还需要更多的研究加以验证。

4.下面对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(   )

A.研究新型冠状病毒和MERS冠状病毒的基因序列可知,蝙蝠是新型冠状病毒的自然宿主。

B.长距离飞行能力、活动范围广,是蝙蝠成为天然的超级病毒库的主要原因。

C.调查显示,老年人和未成年人食用蝙蝠和鸟类的情况较少。

D.家中闯人蝙蝠时,必须要寻求专业人员的帮助,切不可自己动手驱赶以免造成伤害。

 

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