Question

阅读下面语段，然后回答问题。

[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

选自《送东阳马生序》

[乙]余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀 ，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。

——选自《清代四名人家书》

[注释]①倥偬:事多,繁忙。②门阀:名门贵室。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)负策曳履                      (2)烨然若神人

(3)用朱笔圈批                    (4)偶遇事冗

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

(2)勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。

3.甲文中宋濂求学生涯和乙文中“我”处世立身之道的共同待点用一个字概括就是“_______”(原文中的字)；乙文中“勤朴之根源”是“____________”(原文中的词语)。甲文中“不知口体之奉不若人也”的原因是____________________(原文中的句子)。乙文中“亦无所苦”指什么事_______________________。

Answer

1. （1）背（背着）（2）光彩照人的样子（3）红色（4）事务繁忙复杂

2. （1）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点也不羡慕他们。

（2）勤奋和朴实是我处世立身之道，有恒心又是勤劳朴实的根源。

3. 勤； 有恒； 以中有足乐者； 坚持每天完成当天的学业任务。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“朱”：红色。所以千万不要以今释古。而“负”在现代汉语中也有“背着”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“缊袍敝衣”：穿着旧棉袄、破衣服。“略”：一点。“余”：我。“勤朴”：勤劳朴实。

3.考查对文章内容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如宋濂求学生涯和乙文中“我”处世立身之道的共同特点可提取“勤”这个字来概括。乙文中“勤朴之根源”可提取“有恒又为勤朴之根源”中的“有恒”作为答案。甲文中“不知口体之奉不若人也”的原因可提取“以中有足乐者”作为答案。乙文中“亦无所苦”所指的事可概括为坚持每天完成当天的学业任务。