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邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰...

    邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“_吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)朝衣冠____________________

(2)视之___________________

(3)时时而___________________

2.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

3.下列对文章的理解分析,不正确的一项是()

A.作者写邹忌讽谏齐威王时,由生活琐事推及国家大事,注重细节和对话描写,人物形象生动。

B.文中君臣同心使国力变强,齐国在国外取得了“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”的巨大成效。

C.文中齐威王给群臣吏民下达命令,是为了安抚百姓,赢得民心。

D.文章运用设喻的方式对齐王进行规劝,劝诫齐王要广开言路,虚心纳谏。

 

1. 穿戴 同“熟”,仔细 间或、偶然 2.(1)我的妻子认为我美,是偏爱我;我的妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是对我有所求。(2)所有的大臣、官吏、百姓,能够当面指责我的过错的,给予上等奖赏。 3.C 【解析】 1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“服”,穿戴;“孰”,通假字,通“熟”,仔细;“间”, 间或、偶然。 2.此题考查的翻译能力。一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“私”,偏爱;“畏”,害怕;“面”,副词,当面;“刺”,指责,议论“受”,给予,付予。 3.C.有误。文中齐威王给群臣吏民下达命令,是为了广开言路,使齐国国势终于强盛,威震诸侯。故选C。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求作答。

第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长,又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既象征着湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰,又象征着吉祥如意的祥云,形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。

(1)请用一句话概括以上材料的内容。

__________________________________

(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,放在“八艺节”主会场做宣传。

高山流水   祥云朵朵  楚韵荆风   迎宾客   编钟声声  觅知音

上联:________________________________

下联:________________________________

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A.商务部发布《中国再生资源行业发展报告(2019)》显示,2018年,我国废旧纺织品、废玻璃、废电池等十大类别的再生资源回收总量为32218.2亿吨,同比增长14.2%。(在“发布”后加“的”)

B.钟南山这个名字对于我国人民是不陌生的。(应改为“我国人民对于钟南山这个名字”)

C.随着疫情在海外持续扩散蔓延,留学生和海外同胞的安全与健康也无时无刻不牵动着祖国的心。(“留学生和”改为“包括留学生在内的”)

D.根据疫情期间我市的实际状况出发,各所学校制定了切实可行的线上教学方案。(把“疫情期间”放在“我市”之后)

 

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下面语境中,用语不得体的一项是(   )

下面是学校文学社座谈会上文学社社长的谈话节选:“感谢您,杨老师!众所周知,您是一位著名的作家,作品广为流传。我在上中学的时候就拜读过您的作品,久仰您的大名,十分渴望成为您的高足。今天您和尊夫人应邀出席我们的文学社成立仪式,我代表文学社全体成员对您表示衷心感谢。”

A.拜读 B.久仰 C.高足 D.尊夫人

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)当它为灿烂阳光所yíng rào_____,为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景。

(2)白求恩同志受加拿大共产党和美国共产党的pài qiǎn_____,不远万里,来到中国。

(3)在客厅里zhèng jīn wēi zuò_____地等待这位大师的接见。

(4)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù_____,美不胜收。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)当窗理云鬓,_________________。(《木兰诗》)

(2)_________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

(3)了却君王天下事, ____________________________________ 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)新型冠状病毒感染肺炎疫情在武汉肆意蔓延之际,无数医疗工作者却纷纷主动请战,冒着生命危险奔赴防治一线,他们这种令人感动的行为就是孟子《鱼我所欲也》中“____________________________________ ”这两句的真实写照。

(5)把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。

城阙辅三秦,风烟望五津。

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无为在歧路,儿女共沾巾。

 

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