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请以“是您感动了我”为题写一篇作文。 要求:(1)写一篇文体规范的记叙文,注意人...

请以“是您感动了我”为题写一篇作文。

要求:(1)写一篇文体规范的记叙文,注意人称的使用,写出真情实感。(2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

例文: 是您感动了我 微风拂着我可爱的脸庞,我独自漫步在气势澎湃的海浪声的周围,沉重的步伐一步步踏上了解除烦恼、抛去苦闷的道路上。在我眼前,昔日的花朵不再显得灿烂;昔日的小草不再显得茂盛;昔日的鱼儿不再显得活泼;昔日的海水不再显得清澈…… 此刻,让我回想起了“既悲又欢”的校运会,我让这个班失去了胜利的机会,我把这个期盼已久的校运会摧毁了,一切都已败在我的手上。若没有我的存在,一班就不会有着失败…… 突然间,天气就如孙猴子的脸——说变就变,天空降落了毛毛细雨,我滚烫的热泪与冰冷的雨融合在一起,我已无法辨别那是我滚烫的热泪还是冰冷雨滴。在这个孤独、悲伤、蒙奇奇的地方,我的眼前却隐隐约约地看见有一个身影在远处随我迎来,随着距离越来越近,那眉清目秀的身影清晰地展现在我眼前。 她用柔软的手把我凌乱的头发弄好,我抬起头仰望着她——Oh,原来是我的老师。我的手赶快地擦去了我的泪水,沙哑的声音说:“老师好!”和蔼可亲、温柔细腻的老师,轻声地说着一番番带有道理而又有安慰的话语,“别伤心,这次校运会你都已尽力了,都能为你们一班争光了。其实、我们比赛并不是在乎最终取得的结果,而是你怎么去面对这个挑战的过程。在我们眼里总是友谊第一,比赛第二。我们都觉得你是最棒的,你参加一项又一项的比赛,我们每个人都会为你所付出的感到自豪。”那一句句让人乐观面对的话语……她抚摸这我的脸庞,温暖我的身心,我的眼眶里再次滑落下泪珠。 我靠着老师的身旁,与老师一步步地迈上了回家的道路,沉重的心情,却一瞬间走得无影无踪。老师,是您感动了我! 【解析】 本题为命题作文,题目简单易懂,不设审题障碍。命题中的“您”点明了写作的对象,“您”是一个敬称,一般会在长辈、身份尊贵或比自己的年龄大的人的身上。可以限定了自己的某一位家中长辈,某一位师长,一位年龄比自己大很多的陌生人。“感动了我”是作文需要表现的主旨,即这个人物对自己产生的影响,让我感动。这个命题适宜创作一篇写人记事的记叙文。从自己的实际生活中选取写作对象与事件,以真实的事件寄托真挚的感情,做到以情动人。可借鉴如下思路:将写作对象限定为自己的某一位老师。首段总领全文,写生活中总有一些人带给自己感动,比如那一次。主体部分写人记事,写自己有一次考试考得很差,本以为老师会严厉的批评自己,没想到老师把自己叫到办公室,给自己详细地讲解着每一道题,时间已经很晚了,老师的嗓子也有点沙哑,但他却没有丝毫停下来的意思,一直到讲完了整张试卷。老师把自己送回家,看着老师的身影消失在黑暗里,心中一股股暖流涌动。末段一定转换为第二人称,紧扣题目,直接抒发自己内心的感动之情。
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考点分析:
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    看自行车的女人

梁晓声

①想为那个看自行车的女人写点什么的念头,已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷:“你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易呀!”

③她40余岁,穿着一套旧迷彩服,戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋,没穿袜子,脚面晒得很黑。帽舌下,她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因:那胖女人存车时,忘了拿放在车筐里的包,包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任,并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力,终于将看自行车的女人那书包夺了去,她将一只手伸进包里去掏,却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声,一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁,抢夺者骑上自己的自行车,带着装有一把零钱的别人的书包,扬长而去。

看自行车的女人追了几步,回头看看一排自行车,慢慢走回原地,捡起自己的小搪瓷碗,瞧着发愣。忽然,她把头往身旁的大树上一抵,呜呜哭了……

⑦第二次见到她,是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西,带着的一百元钱也就没破开。取自行车时,我歉意地说:“忘带存车的零钱了,一百元你能找得开吗?”我以为她会朝不好的方面猜疑我,因为一个人从商场出来,居然说自己兜里连几角零钱都没有,不大可信的。她望着我怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“那就不用给钱了,走吧走吧!”她当时那笑,给我留下很深的印象。我们许多人,不是已被猜度惯了吗?偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度,于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的,竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我,她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场,付存车费时,我说:“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。”我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事,若由她提醒,我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:“不用啊,不用啊!”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上,忍不住问她:“来北京多久了?”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样?”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味,一脸自豪。我推自行车下人行道时,觉得后轮很轻,回头一看,她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下,纸箱掉了,她跑过来,从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天,雪后的一个晚上,单位一位退休摄影师给我打电话,让我替他写一封表扬信。他要表扬的,就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去,遇到熟人聊了一会儿,竟忘了取自行车,拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么,关键是我洗的三百多张老照片啊!干了一辈子摄影,那些老照片可都是我的宝呀!天黑了我才想起来,急忙赶去,你猜怎么着?就剩我那辆车了!商场早关门了,看车的女人在冷风中站着,抱着我的拎兜,守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀,是不是?人对人也不可以不知感激呀,是不是?”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场,见看自行车的已经换成一个男人了,我想问原先那个女人到哪里去了,张了张嘴,却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人,比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下,人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的,不是他们不配,而是因为这起码的平等往往太少,太少……

(有删改)

1.本文写了看自行车女人的四件事,请用简洁的语言进行概括。

第一件:她被胖女人冤枉并被抢走了装钱的书包。

第二件:____________________________________________________________

第三件:她不要“我”补给她的存车费,还帮“我”抬车、捆纸箱。

第四件:____________________________________________________________

2.第①段文字在文章的结构中有什么作用?请从两个角度加以说明。

3.从人物描写的角度,赏析第⑥段的画线句子。

4.从全文看, “我”为什么想为“看自行车的女人”写点什么?

 

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七(1)班开展“诚信交友”综合实践活动,请按要求完成下面的项目。

(1)请仿照示例设计活动形式

示例:搜集“诚信交友”的格言

                          

                          

(2)展示一条关于“诚信交友”的名言,并注明作者。

(3)下图讲述一个与“诚信”有关的故事,请你用60字把它概括出来。

(4)紧扣活动主题,补充对联。

上联:恩泽润心似甘露                下联:              

 

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按要求填空。

(1)水何澹澹,_________________。(曹操《观沧海》)

(2)非淡泊无以明志,__________________。(诸葛亮《诫子书》)

(3)知之者不如好之者,__________________。(《论语》)

(4)__________________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)

(5)马致远在《天净沙·秋思》中,道尽天下游子之悲的句子是:________________________________

(6)完整默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

__________________________________________________________________________________

 

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    王华还金

王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以大醉,去,遗所提囊。取视之,数十金也。公其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求尔金耶?”为指其处。其人喜,以一铤为谢,却不受。

(注释)①濯:洗涤。②以:因为。③公:指王华④度:估计、思考⑤号:哭⑥谓:对……说     ⑦铤:同“锭”,用以货币流通。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)以大醉,,遗所提囊   去:           (2)求尔金   耶:

 

2.把文中的画线句翻译成现代汉语。

其人喜,以一铤为谢,却不受。

 

3.请根据故事内容,简要概括王华是一个怎样的人。(至少两点)

 

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《论语》六章

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

③子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

④子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”(《雍也》)

⑤子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"(《为政》)

⑥子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

1.下列句子加点词意思相同的一项是(   )

A.学而习之           年与

B.不亦               好之者不如之者

C.与朋友交而不乎           日中不至,则是无

D.吾十有五而于学           非无以成学

2.下列句子加点词用法相同的一项是(   )

A.人不知不愠       相委

B.为师矣         静修身

C.回也不改乐       一犬坐于前

D.择其善者而从     因往晓

3.下列对文章理解有误的一项是(   )

A.第①章谈了学习的方法和态度及做人要有修养,启发人们要热爱学习,加强自律。

B.第②章强调“温故知新”的重要性。在复习中获得新的知识就可以做老师了。

C.第③章是孔子学生曾参的话。谈学习的方法,强调要随时反省自己。

D.第⑥章强调无论何时何地都要虚心向别人学习,同时要有正确的学习态度。

4.把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?”

(2)三人行,必有我师焉。

 

 

 

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