Question

草木长，万物生。4月3日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。为了响应习总书记的号召，襄城区某校举行了“植树造林我参与”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

①为了调动同学们的参与热情，学生会拟写了一副对联，请你根据活动主题及宣传目的补充下联。

上联：牢固树立环境保护理念   

下联：__________________

②作为学生会主席，你去邀请齐校长和同学们于3月12日上午8：30在学校集合后一起到汉江湿地公园植树，可齐校长当时不在，但在校长室门口你遇到了彼此熟悉的学校团支部书记刘老师，你想请刘老师代为转告，你说：__________________

③请结合下面的漫画和两则文字材料，说说你的探究结果。

（材料1）

（材料2）

植树造林不仅要讲求数量，更要讲求质量。“宁种百棵活，不种千棵死。”与其摆花架子，年年种树不见树，还不如把更多的精力花在养树护树上，做到种一棵，活一棵，真正做到植树造林，切莫成了植“数”造“零”。如此，还不如不种。

（材料3）

按栽树科学要求，需提前15天要先将坑挖好，并将挖出来的泥土打碎，使土壤风化，改良土壤性质；而树坑的宽度和深度，则根据不同树种和地质，又有不同标准；树苗栽好后还要浇足水，如遇干旱至少每周再浇一次水；树杆直径超5公分，还得做成支架等，才能保证苗木生长和根系发育，才能保证成活率。

探究结果：___________________

④下面是一段写植树造林益处的文字，请再仿写一组句子。

植树造林好处多多：它为我们人类带来更加清新的空气，有效防止了雾霾的发生；__________________，__________________。

Answer

①积极参与树木种植活动或积极参与植树造林活动 ②刘老师，您好！我们学生会想邀请齐校长和同学们一起去汉江湿地公园植树，可齐校长现在不在办公室，能否麻烦您转告齐校长3月12日上午8:30在学校集合后一同前去？(意对即可) ③植树造林不仅要讲求数量，更要讲求质量；要按科学来栽树。 ④它为自然万物提供更加美好的环境， 真正实现了共生的局面。（仅作参考）

【解析】

①从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。根据词性相当和内容相关分析，可拟下联：积极参与绿色发展活动。“积极参与”对“牢固树立”，“环境保护”对“绿色发展（树木种植或植树造林）”，“理念”对“活动”。

②本题考查语言表达能力。要有称呼，语气委婉，得体，不生硬。写清转告的理由和转告的事由。注意写清具体地点（学校）和具体时间（3月12日上午8:30）。

③仔细观察漫画和阅读材料，然后写出围绕“植树造林”写出探究结果即可。根据漫画“植树莫成植‘数’”和材料二中“植树造林不仅要讲求数量，更要讲求质量。‘宁种百棵活，不种千棵死’”分析得出：植树造林不仅要讲求数量，更要讲求质量；根据材料三“树苗栽好后还要浇足水，如遇干旱至少每周再浇一次水；树杆直径超5公分，还得做成支架等，才能保证苗木生长和根系发育，才能保证成活率。”分析概括：要按科学来栽树。

④本题考查学生的仿写能力。仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合 “它为……，有效……”的句式进行仿写。如：它为人类生存改善了环境质量，有效增加了土壤蓄水能力。