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阅读尤金《分享的滋味》,完成小题。 分享的滋味 尤金 ①对于食物,父亲有着一种与...

阅读尤金《分享的滋味》,完成小题。

分享的滋味

尤金

①对于食物,父亲有着一种与生俱来的、从骨髓里透出来的款款深情。

②父亲很胖,但是,一进厨房,他身手之敏捷,让世间所有的胖子看了,都只能暗叫一声“佩服”,就算是瘦子也会自叹弗如。

③厨房里有一口大黑锅,沉甸甸的,可是胖胖的父亲单凭一只手,便轻轻松松地将它拎了起来,让它稳稳地坐在炉子上,宛若练了轻功一样。靠着这口大黑锅,父亲在闲暇时为一家大小煮出了不计其数的美味佳肴。

④他炒饭,能让裹着蛋液的饭粒在锅里尽情地飞舞;他炒菜,双手转如飞轮,蔬菜在锅里还来不及喘息,便被他铲起置于盘中,那颜色啊,碧绿得如同春天的树叶;他炒牛肉,更显功夫,只听得“哧哧”连声,酒香与肉香并肩齐飞,晶莹的洋葱和柔嫩的牛肉不旋踵便缠绵缱绻地相拥于盘中了;至于他做的干煎大虾嘛,红彤彤、亮闪闪,多一分嫌老,少一分不熟,那种恰到好处的鲜嫩爽滑,是味道的极致。

⑤父亲也常常做一些需要极大耐性的菜肴,诸如梅菜扣肉、焖牛腩、冬菇凤爪、东坡肉、豆豉排骨、罗汉斋等等。每当菜啊肉啊的在锅里慢慢熬煮的时候,他便手执一本书,坐在靠近厨房门口的安乐椅里,一边舒心惬意地读,一边密切地监督他的菜和肉,他是绝对不允许自己把菜煮煳的。菜和肉在他周全而又尽心的照料下,总知恩图报地呈现出最佳的光彩。

⑥在屋子里安静地做着功课的我们,浸在无孔不入、无所不在的香气里,幸福的感觉特别强烈。是父亲和母亲用食物的香气把屋子转化为温馨的家园。

⑦有些人,在厨房经过一整天的辛劳,胃口会大受影响,会说:“太累了,吃不下。”可父亲不同,他吃得比谁都多,他吃东西时那种全心全意享受着的样子,食物若有知觉,也会觉得他的胃囊是它们这一生所能追求的最好、最圆满的“归宿”。

⑧父亲宠味蕾,是不遗余力的。

⑨然而,最让我感动的是,他不但宠自家人的味蕾,也宠他人的味蕾。

⑩有很长一段时期,每逢星期天,亲戚朋友都会聚集在我们家,共享晚餐。主炊的,便是父亲和母亲。

我清楚地记得,父母从菜市场回来时,好像两棵走动的圣诞树,左手臂和右手臂,还有左手和右手,都层层叠叠地挂着鸡鸭鱼肉和瓜果蔬菜。

之后,两人就像两架风车一样,转呀转的,在厨房里不休不歇地忙着。父亲主炊时,充分地展露了他做事富于条理的性格。蒸炸煮炒烩焖烘,各就各位。气定神闲的他,总是先把汤熬了,在汤咕嘟咕嘟地喋喋不休时,才不慌不忙地切肉、洗菜、剖鱼、剥虾;之后,有条不紊地焖肉、炸鱼、煎虾、炒菜。母亲充当他的助手,两人合作得天衣无缝。

当暮色蓬蓬松松地肥胖起来时,亲友也陆陆续续地到了。

这时,一切菜肴都已准备就绪。分设几桌,丰盛的菜肴摆满桌面,笑声像长了翅膀的鸟儿,在膨胀着香气的空间里飞来飞去,那种花团锦簇的热闹,是记忆里经年长青的榕树。

多年后回想,单凭父亲、母亲的两双手,在短短一日内,怎么能够弄出大大小小几十个人吃的菜肴呢?他们请客,不是偶尔的一次两次,而是周周如此,乐此不疲。

答案其实就只有简简单单的一个,那就是:分享的意愿。

父亲喜欢和至亲的手足们分享人生一切美好的滋味。我成人后也常常烹制各式各样的点心与朋友们分享,每当看到朋友津津有味地品尝美食的笑脸,便有大朵笑花从我心里茂盛地绽放出来。这种“          ”的心态,其实就源自父亲当年潜移默化的影响。

1.父亲的厨艺精湛具体表现在哪些方面?请结合第3—5段的内容加以概括。

2.父亲除了有精湛的厨艺,还有哪些性格特点呢?请结合文中内容分析。(答出两点即可)

3.请说说第段划线句子的表达效果。

分设几桌,丰盛的菜肴摆满桌面,笑声像长了翅膀的鸟儿,在膨胀着香气的空间里飞来飞去,那种花团锦簇的热闹,是记忆里经年长青的榕树。

4.请在最后一段的横线上补写上一个点明主旨的句子,不超过10个字。

 

1.轻松拎起一口沉甸甸的大黑锅;为一家大小煮出了不计其数的美味佳肴或无论煎炒,总能把饭菜的味道做到极致;也常常做一些需要极大耐心的菜肴。 2.一边做需要极大耐心的菜肴,一边读书可见父亲热爱学习;做菜时不慌不忙,有条不紊,可见父亲做事富有条理;每周请客,乐此不疲可见父亲乐于分享。(答出两点即可) 3.运用比喻和拟人的修辞,形象生动地写出了亲戚朋友相聚时热闹、快乐的气氛以及父母所做菜肴的香味扑鼻,也表达了作者对这种场景的经年不忘。 4.分享就是快乐。 【解析】 1.本题考查筛选信息。根据第三段中的“厨房里有一口大黑锅,沉甸甸的,可是胖胖的父亲单凭一只手,便轻轻松松地将它拎了起来,让它稳稳地坐在炉子上”可得:轻松拎起一口沉甸甸的大黑锅。根据第三段中的“靠着这口大黑锅,父亲在闲暇时为一家大小煮出了不计其数的美味佳肴”可得:为一家大小煮出了不计其数的美味佳肴或无论煎炒。根据第四段中的“那种恰到好处的鲜嫩爽滑,是味道的极致”可得:总能把饭菜的味道做到极致。根据第五段中的“父亲也常常做一些需要极大耐性的菜肴”可得:也常常做一些需要极大耐心的菜肴。 2.本题考查分析人物性格特点。根据第五段中的“每当菜啊肉啊的在锅里慢慢熬煮的时候,他便手执一本书,坐在靠近厨房门口的安乐椅里,一边舒心惬意地读,一边密切地监督他的菜和肉”可知父亲是一个热爱学习的人。根据第十二段中的“父亲主炊时,充分地展露了他做事富于条理的性格。蒸炸煮炒烩焖烘,各就各位”可知父亲是一个做事有条理的人。根据第十五段中的“他们请客,不是偶尔的一次两次,而是周周如此,乐此不疲”可得父亲是一个乐于分享的人。 3.本题考查赏析句子。这句话说笑声“在膨胀着香气的空间里飞来飞去”,把笑声人格化,这是拟人的修辞。“笑声像长了翅膀的鸟儿”“那种花团锦簇的热闹,是记忆里经年长青的榕树”还运用了比喻,把笑声比作鸟儿,把那种热闹比作是榕树。两种修辞手法综合运用,生动形象地刻画了亲朋好友周末相聚时的热闹与快乐。“膨胀着香气”突出了父母做的菜香味扑鼻。“记忆里经年长青”表达了作者对这种场景的难忘之情。 4.本题考查根据语境补齐句子。联系前文可知,作者成人以后也像父亲一样,经常与朋友们分享自己做的点心,看到朋友们的笑脸,自己也很高兴,“便有大朵笑花从我心里茂盛地绽放出来”,作者从分享中获得了快乐。所以空白处可填写为:分享就是快乐。
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阅读文言文,完成下面小题

农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而哂之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。

1.解释下列句中加点的词。

(1)人之处事亦              然:

(2)行者见而之              哂:

2.下列断句正确的一项是(   )。

A.未及移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田。

B.未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田。

C.未及移时/气竭汗雨喘喘焉/不能作声/且仆于田。

D.未及移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作/声且仆于田。

3.将下面的句子译成现代汉语。

予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?

4.《河中石兽》和本文都采用了借事说理的写法,《河中石兽》所写的事情是______________,而本文讲述了____________的故事。

5.文中除了告诉我们“欲速则不达”的道理外,你还得到什么启示?

 

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阅读崔颢的《黄鹤楼》,完成小题

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.说法不正确的一项是(   )

A.这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻,抒发了吊古怀乡之情。

B.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远,也增添了黄鹤楼的神异色彩。

C.诗歌开头四句,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。

D.诗中最能概括作者感情的是一个“空”字,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

2.请用自己的语言将颈联的画面描述出来。

 

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同学们阅读了美国作家埃德加.斯诺的《红星照耀中国》,请完成下列题目:

①《红星照耀中国》用事实向全世界宣告:_____________________。犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品,最基本的要求是______________________

②下列关于《红星照耀中国》的说法,错误的一项是_____

A.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是:敌进我退;敌驻我扰;敌疲我打;敌退我追。

B.《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便,曾易名《西行漫记》。

C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。

D.作者真实地记录了自1937年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

③说说下列材料中的人物是谁?表现了他怎样的性格特征?

六千英里的长征,大部分他是步行过来的,常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑;在看演出中途,他把棉衣披在身旁的一个小号手身上;尽管被高额奖金悬赏缉拿,他在街上走时也不带警卫,且身后常常有一群孩子跟着;司令部门口只有一个哨兵;国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品;他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。

人物:_________________   

性格:___________________________

 

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草木长,万物生。4月3日,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调,要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,加强生态保护和修复,扩大城乡绿色空间,为人民群众植树造林,努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。为了响应习总书记的号召,襄城区某校举行了“植树造林我参与”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

①为了调动同学们的参与热情,学生会拟写了一副对联,请你根据活动主题及宣传目的补充下联。

上联:牢固树立环境保护理念   

下联:__________________

②作为学生会主席,你去邀请齐校长和同学们于3月12日上午8:30在学校集合后一起到汉江湿地公园植树,可齐校长当时不在,但在校长室门口你遇到了彼此熟悉的学校团支部书记刘老师,你想请刘老师代为转告,你说:__________________

③请结合下面的漫画和两则文字材料,说说你的探究结果。

(材料1)

(材料2)

植树造林不仅要讲求数量,更要讲求质量。“宁种百棵活,不种千棵死。”与其摆花架子,年年种树不见树,还不如把更多的精力花在养树护树上,做到种一棵,活一棵,真正做到植树造林,切莫成了植“数”造“零”。如此,还不如不种。

(材料3)

按栽树科学要求,需提前15天要先将坑挖好,并将挖出来的泥土打碎,使土壤风化,改良土壤性质;而树坑的宽度和深度,则根据不同树种和地质,又有不同标准;树苗栽好后还要浇足水,如遇干旱至少每周再浇一次水;树杆直径超5公分,还得做成支架等,才能保证苗木生长和根系发育,才能保证成活率。

探究结果:___________________

④下面是一段写植树造林益处的文字,请再仿写一组句子。

植树造林好处多多:它为我们人类带来更加清新的空气,有效防止了雾霾的发生;____________________________________

 

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诗文默写

(1)晴空一鹤排云上,__________。(《秋词》)

(2)__________,只有香如故。(《卜算子·咏梅》)

(3)春天像健壮的青年,__________,他领着我们上前去。(《春》)

(4)王国维曾说过:“以我观物,故物皆著我之色彩。”同是写花草,我们却能感受到作者不同的情感。白居易的“____________________”让我们感受到诗人对西湖早春植物的喜爱之情;王维的“__________,归雁入胡天”让我们感受到诗人的激愤抑郁之情;欧阳修的 “__________,佳木秀而繁阴”让我们感受到作者沉醉于山水的愉悦之情。

 

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试题属性

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