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记叙文阅读。 一些春天 段琳 ①有一年的春天,我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正,再...

记叙文阅读。

一些春天

段琳

①有一年的春天,我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正,再加上长时间久坐,经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生,便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块

②到李医生家,要经过农大门口一条笔直的路,两旁种满重瓣晚樱,这个时节,花团锦簇,触目惊心。一直以来,我总是回避从这里经过,农大总是提醒我心里的疼痛,让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。

③我的弟弟,曾在这里学习,后来,他得了癌症,发现时已是晚期,治疗了半年多,还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子,弟弟暂时住在这里,我每天下了班过去。

④弟弟每天接受治疗,结束了便到房子里休息。同龄人比较少,大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候,是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢?我总是回想起一个场景,我衣服上连接珠片的线断了,便寻针来,一颗一颗重新钉上去,弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻,又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说说新闻,说说近期上映什么电影,哪部美剧值得追。珠片很多,我钉一会儿脖子就酸了,要抻直一下脖子,再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情,我们也都在假装正常,心里怀着莫大的期望。那个春天里,风很大,有些夜晚,我们出去散步,顺城附近的街道,来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面,风里的他看起来瘦了好多。

⑤那时的我,没有经历过太多生老病死,总以为亲人不会离去,他们会一直在那个固定的地方,即使我们跑再远,也总是会相见。所以我才那么恨自己,恨自己不够珍惜,恨自己做得不够好。

⑥又是一年的春天,一个与平时无异的晚上,接到公公电话,说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。挂了电话,我呆立许久。那个最最和善的老人家,居然就去世了。

⑦外婆以前是幼儿园老师,退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她,她说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话。

⑧前一周我们去看她时,她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里,看到她正在恢复,脸上的浮肿消退多了。待了几分钟,她说别在家里待着了,去看看花吧。花开得正好。确实是的,海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚

⑨才隔一个星期,居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天,从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好,才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱,不能到墓园这些地方,便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天,面对帮我带孩子的婆婆,要装作什么都没有发生。周末,为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事,我带着孩子,让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来,孩子无忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方,热心地说要帮我照相。我都推说人太多了,不照了。在明亮刺眼的春天阳光中,内心悲恸又心疼。

⑩眼前这个人,虽然是我的长辈,却跟我一样,成了一个没有妈妈的人了,孤独无依。

⑪初到李医生家,似乎时光倒流二十年,回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭,李医生下岗,他开始钻研家传的技艺医治伤者。

⑫医生夫人爱说话,经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样,工作经常加班到凌晨,颈椎问题一样严重,过度透支自己的身体,后来辞职了,现在生活得轻松,人也比以往更年轻。还有一个女病人,我没见过的。医生夫人说,媳妇来治病,老公每天都陪着来,你说好不好玩?我看着去哪儿都会一起去的医生两口子,只是笑笑。如影随形,只是习惯。

⑬医生家的作息很规律,每天准点吃饭,中午和晚饭后有两次散步,下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事,医生夫人总说,早上起来,必然把早点煮了吃了,才能安心干别的事情,一天忙活三顿饭,感觉这三顿饭准备好,吃完,再收拾洗净,一天的时光,居然就过去了。本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的身体要善待,并且从一种重复和规律中,那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。

那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了。

1.本文写了三件与“春天”有关的事,请用简洁的文字补写另两件。

______;②外婆去世;③______

2.本文多次写春天的花,分析下面两段文字在文中的作用。

(1)刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。

(2)海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。

3.第④段画线的句子,反映了“我”怎样的心理状态?

4.你怎样理解文末“那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?读完本文,你对人生有了什么新的认识?

 

1. ①弟弟患病去世 ③去医生家疗伤 2.(1)渲染春天的美丽,烘托人物逐渐明朗轻松的心情;交代故事发生的背景;引出“我”关于人和事的种种回忆,推动情节发展。 (2)美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零,为下文老人的去世作了铺垫和反衬。 3.这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈,也表现了“我”期望与担心等复杂心情。 4.示例:花曾经触发了“我”的伤痛,经过一些人和事,“我”对生命有了新的认识,变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避免,要微笑面对生活。 【解析】 1.考查概括内容。首先通读全文,梳理情节,然后用“人+事”的形式进行概括,结合已经给出的答案,判断句子表达上的繁简要求。第③到⑤自然段写弟弟患病去世,第⑥到⑩自然段写外婆去世,第⑪到⑭自然段写“我”去医生家疗伤。 2.考查环境描写的作用。环境描写的作用一般是交代季节或天气,奠定情感基调,渲染气氛,烘托人物心情或生存状态,刻划人物形象,推动情节发展,与下文形成对比,为下文作铺垫等。具体作用要结合文章语境分析。 (1)以“风暖”“花开”“醉人”“少女”“明艳”“婴儿”“纯净”等轻柔美好的词,渲染春天的美丽,烘托人物由过去的阴郁到经过疗伤后逐渐开始明朗轻松的心情。这是我去医生家疗伤的背景,也是伤心事发生的背景,引出“我”对于春天里发生过的事情的回忆:在春天里我陪患病的弟弟散步。在春天里外婆去世,和不知情的婆婆在公园看樱花。由“春”而及“春天的人与事”再到心灵治愈,引出下文,推动情节发展。 (2)外婆“说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话”,是个如花般美丽的老人,盛放的花衬托出美丽的精神。花极盛时会凋零,人有离世之时,人之离世如花之凋零,为下文老人的去世作了铺垫。花极盛而人极衰,又有反衬作用。 3.考查人物描写方法的作用。“我”“钉一会儿”就“抻直一下脖子”再“低头接着钉”,是动作描写,脖颈紧张是由于只是“假装正常”,实则内心紧张不安,这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈。“我”强行压抑,是期望一切正常,身体紧张又暴露了“我”的担心。 4.考查揣摩重要语句和阅读感悟。揣摩语句要求能结合文章的背景、内容和中心,结合上下句,理解句子的表层意思、深层含义、言外之义,并能评价其表情达意的效果。解题时要找出关键词语。那些花,主要指(重瓣)樱花,“这个时节,花团锦簇,触目惊心。一直以来,我总是回避从这里经过”,因为它提醒我弟弟的病逝,外婆的离世,婆婆的丧母,触发了“我”的伤痛。在⑪到⑬中,我感受着李医生的起伏人生和平静规律的生活,其他病人的变化,“慢慢知道对自己的身体要善待”,知道痛苦和悲伤是人生的常客,能从容看待人生的悲喜了。“我渐渐敢好好欣赏它们了”就是变得积极乐观了,能品味生活中的美好之处了;阅读感悟要在准确读懂原文的内涵和作者的思想情感的基础上,结合实际生活,用简洁、流畅的语言阐明观点,要注意观点不能背离文章的主题。本文通过自己在春天里渐渐克制住伤痛,能重新欣赏春花之美的过程表达了要好好热爱生活的主题。结合“人生不如意,十之八九”,必然得出这样的启示:生活中的痛苦和悲伤无法避免,要微笑面对生活。
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考点分析:
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文言文阅读。

学者有四失,教者必知之。人之学也或失则多或失则寡或失则易或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

——选自《学者有四失》

(注释)①学者:学习的人,即学生。②失:过失,缺点。③教者:教育者,即老师。④多:学得过多(而不去实践)。⑤寡:学得太少。⑥易:把学习看得太容易。⑦止:遇到困难就不再学习。⑧心之莫同也:心理各有不同。⑨教也者:做教师的(人)。

1.解释句中加点的词。

①学者有四  失:____    ②后能救其失也  然:____

2.文中画线句子节奏划分正确的一项是(   )

A.人之学也∕或失则多∕或失则寡∕或失则易∕或失则止。

B.人之学也∕或失则多或失则寡∕或失则易或失则止。

C.人之学也或失∕则多或失∕则寡或失∕则易或失则止。

D.人之∕学也或失则多∕或失则寡∕或失则易∕或失则止。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

教也者,长善而救其失者也。

4.这篇文章主要告诉人们______(用自己的话回答)这一道理,做教师的应当根据学生的学习实际“______”(用原文词句回答)。

5.此文和《虽有嘉肴》两文都认为要搞好学习需要注意多个方面。其中从学生学习的角度,两文都不约而同地阐述了什么观点?

 

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古诗赏析。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.对这首诗的理解不恰当的一项是(   )

A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象,“观”字统领全篇。

B.“水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。

C.“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D.诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。

2.诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。

 

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阅读下面文字,完成文后练习。

其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。

(1)选文出自《狗•猫•鼠》。《狗•猫•鼠》等十篇散文收录在《    》中。这部散文集的主要内容是       

(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?

(3)选文表达了作者怎样的思想感情?

 

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习近平总书记说“人民有信仰,国家有力量,民族有希望”。班级开展“家·国·梦”的主题活动,让我们一起投入吧。

(幸福的家)感受亲情,让爱住我家。请根据示例,再设计一个活动,感受家庭幸福。

①聆听成长放事  ②回味新旧照片  ③     

(强盛的国)多少国之脊梁,担起强国重担。请运用下面的材料,补写对联。

材料:

2013年,受命于危难之际,郎平再次执教中国女排,用三年时间克服重重困难将中国女排重新带上世界之巅,再一次将中国女排从弱队带上了世界一流强队,再次感动中国。2016年里约奥运会,郎平带领年轻的女排姑娘们再次卷土重来。面对各国强敌,以坚忍的毅力顽强拼搏,一路逆袭,浴火重生,凤凰涅槃,12年之后,她带领中国女排再次站在了奥运会的最高领奖台上,无数的中国人、世界华人为之感动。2015年度和2016年度,郎平获评感动中国人物、中国女排特别致敬奖,成为连续两年站上《感动中国》领奖台中国第一人。2019年,带领女排不仅拿到了东京奥运会门票,还夺得了中国女排第十个世界冠军,傲视世界排坛群雄,为祖国母亲70华诞献上了一份厚礼。

上联:忆往昔,于敏鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联:       

(复兴的梦)制度保障,助力中华复兴。探究下面两则材料,说说你的理解。

材料一:

习近平主席指出:“‘一国’是根,根深才能叶茂;‘一国’是本,本固才能枝荣。”澳门回归以来,澳门社会各界坚持全面准确理解“一国两制”,严格依照宪法和基本法正确处理“一国”与“两制”的关系。

材料二:

澳门回归祖国20年来,澳门的失业率从1999年的6.4%下降至2018年的1.8%,基本实现全民就业。澳门居民人均寿命达85岁,居世界前列。特区政府自2005年开始向年满65周岁的澳门永久性居民发放敬老金,至2018年时已达到每人每年9000澳门元。自2007/2008学年起,澳门开始全面实行十五年免费教育。澳门本地生产总值由519亿增至4447亿澳门元。

探究结果:       

(真挚的情)幸福的家、强盛的国、复兴的梦,三者紧密相连。请围绕三者关系为“家·国·梦”主题演讲写几句话,激励同学们投身到复兴中华民族的伟大事业中。

 

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诗文默写。

(1)它没有婆娑的姿态,________。(茅盾《白杨礼赞》)

(2)________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“巴山楚水凄凉地,________”两句写自己谪居之地的荒凉和时间久远。

(4)家国情怀是一种自家而国、一脉相承、浑然一体的情感触摸与人生追求。从辛弃疾的“了却君王天下事,________”,到范仲淹的“________,后天下之乐而乐”,从苏轼的“但愿人长久,________”到秋瑾的“四面歌残终破楚,________”。这些迁客骚人、名人志士眷恋故土、忧国忧民的情怀逐渐被沉淀汇聚并赋予时代特质。

 

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