古诗词赏析
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.下列对本诗理解、赏析不正确的一项是（ ）
A.诗中跌宕起伏的情感，跳跃式的思维，以及高昂的气势，使它成为千古名篇。
B.开头两句以夸张的手法营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
C.三四句用四个连续的动作，形象地显示了诗人心潮难平又茫然失措的情态。
D.诗中采用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故表达自己有为于当世的理想。
2.如果李白刚写完此诗就发布在自己的微博里，网名为“路人甲”的网友跟贴留言说：“诗仙太白擅以浪漫笔法抒写人生况味，此诗可见一斑。”请你也跟贴说说本诗浪漫笔法的运用。
我与名著共成长。在我们阅读过的文学名著中，总会有一个鼓舞你成长的“引路人”，总会有一段指引你前进的“引路语”。
①（赞赞“引路人”）你准备把“孙悟空是我的‘引路人’”发到微信朋友圈，请给朋友圈孙悟空取经路上的图片配上文字：好一个孙悟空：________________________。他真是我的“引路人”！
②（理解“引路语”）《平凡的世界》中有许多让人回味良久的句子，堪称我们成长中的“引路语”。阅读下面这段“引路语”，选择对本段文字理解有误的一项（_______）
生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。
A．人生就是永不停止的奋斗。
B．生活即奋斗，即使选择平平淡淡的生活，也能收获心灵的高贵与富足。
C．珍爱生命，活在当下。
D．我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
③（掌握“读书法”）要认识孙悟空、保尔、寿镜吾等引路人，我们在阅读名著时可以采用多种读书方法，如“快速阅读”。快速阅读可以帮助我们尽快地把握全书的内容，阅读时要善于______________________________，有所取舍。
2020年春天，新冠病毒汹涌来袭，举国上下齐心抗疫。疫情结束后班级举办“家国天下”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
①（知晓天下事）中学生不可不知天下事。活动一开始，老师首先读了一段《人民日报》上的评论消息。请提取本消息的最主要内容。
在全球化时代，各国命运相连、休戚相关，人类社会是一个“你中有我、我中有你”的共同体。新冠肺炎疫情是对中国人民的生命安全和身体健康的重大威胁，也是对世界卫生事业的严重挑战。面对疫情，任何一个国家都难以独善其身。疫情下如何保障公共卫生安全是人类面临的共同挑战，需要各国携手应对。秉持人类命运共同体理念，同舟共济、共同战“疫”，是国际社会的唯一正确选择。
__________________________
②（情系国家事）你所在的小组在本次活动中要朗诵一首抒情诗。请把下面这首发表在《 人民日报·海外版 》的小诗《我用眼睛告诉你》补充完整，作为朗诵材料。
你问我瘦弱的肩头沉不沉 你问我武汉的冬季冷不冷
爱笑的脸庞为何总有泪痕 温暖的春天几时才会来临
我用眼睛告诉你 我用眼睛告诉你
大难面前，谁能置身世外 共同命运，谁能__________________
神圣使命，岂能不冲锋陷阵 各族儿女，岂能不_________________
一切不用惆怅，不用担心 一切终将散去，不要退缩
最后胜利就要来临 静待樱花吐露芳馨
③（说说自家事）居家学习期间，滞留在你家的表弟明明要完成语文老师布置的任务：办一期“抗疫手抄报”。请帮他再设计两个板块。
板块一：认识新冠病毒 板块二：_________
板块三：致敬抗疫英雄 板块四：_________
④（关注身边事）本次活动中同学小强展示了他搜集到的一条身边“硬核”标语：串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。评论标语环节，你发表了对这条标语的看法。
这条标语虽然_______________________________________________
诗文默写。
（1）情动于中，贺敬之回到延安时难掩兴奋的激动：心口呀莫要这么厉害地跳，____________________……（《回延安》）
（2）鸡声茅店月，____________________。（温庭筠《商山早行》）
（3）湖北，千湖之省、荆楚大地。数千年来，在这里有人遍览山川形胜，感叹大自然奇伟秀丽：“晴川历历汉阳树，____________________”（崔颢《黄鹤楼》）、“山随平野尽，____________________”（李白《渡荆门送别》）；有人触景生情睹物思人，咂摸人生况味：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________”（苏轼《定风波》）。有人登临胜迹咏史怀古：“东风不与周郎便，____________________”（杜牧《赤壁》）；有人直抒体国经野的胸臆：“受任于败军之际，____________________”（诸葛亮《出师表》）。在语文课本中，千百年来，人们领略着江山胜景，心系着江山社稷；在课本之外，荆楚大地的新时代画卷正在铺展开来……
把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①那春到底从何时开始苏醒涌动的？
②我固执地认为，从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣，春便苏醒、便起步、便奔涌，以至百般红紫斗芳菲，以至万里山河皆画卷。
③春，是从何时开始苏醒涌动的？
④是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗？不是，芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。
⑤是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗？不是，一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。
A.③④①⑤② B.①⑤③④② C.②③⑤④① D.③⑤④①②
下列各句说法正确的一项是（ ）
A.《金色花》作者泰戈尔的代表作还有《战争与和平》《新月集》等。
B.这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词，是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照。（“桑梓”与“故居”的意思是一样的）
C.《我的祖国》这首老歌于新春之际唱响神州大地，萦绕在每一个华夏儿女的耳畔。（这句话没有语病）
D.时间是慷慨的给予者，也是伟大的孕育者，更是永恒的评判者。（这个句子是并列关系的复句）
