Question

记叙文阅读

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情澄澈、明朗、欣悦。肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。

③我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好，那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。

④一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！” “黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

⑤再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。

⑥抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……有些花不是开在枝头，而是开在心灵深处，它们坚强而鲜艳，它们并非来自季节的恩赐，而是来自强大的内心。

⑦我们可以一边　　　　　　　　　　　，一边　　　　　　　　　　　，开成一种风景，成全“抬头看见花”的景致和人生。

——选自《人民日报》（2020年02月05日 20 版）

1.阅读全文，请说说作者“抬头”看见了什么“花”。

2.把第②段画线句子改为反问句，并说说改后有什么表达效果。

看到此，心情澄澈、明朗、欣悦。

3.品味下面句子，体会加点词蕴含的情感。

我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

4.在第⑦段横线上写两句话，将文章的结尾补充完整，呼应前文，表达情感，点明主旨。

一边___________，一边___________

Answer

1.①长寿梅花。②用包装纸做成的花。③把自己活成一朵花的女性好友、两个老人。

2.看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？用反问的句式，表达肯定心情“澄澈、明朗、欣悦”之意，加强语气，引起读者共鸣。

3.“一样的”强调在作者的心中，乐观的人们用心做出的花与现实生活中的花同样的光彩绚丽，同样的给人带来愉悦、欢欣和希冀。（意对即可）

4. 示例：做幸福的看花人， 把自己活成一朵花。（前一句要突出“看花”之意，后一句要突出“活得象花”之意，意对即可）

【解析】

1.本题考查筛选信息的能力。文中的花，有实指，有虚指。实指的花，由第②段中“当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！”可知是长寿梅；由第③段中“她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好”可知是玉兰花；由第④段中的“远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑……攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿”可知是用包装纸做成的花。虚指的花，由第③段的“她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”，第⑤的“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”可知是把自己活成一朵花的女性好友和两个老人。

2.本题考查句式变换和赏析语言的能力。该句为陈述句，变为反问句，要加上反问词“怎能”，句号要改为问号，据此改为：看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？反问句可以起到加强语气，使表达的感情更强烈的作用。改为反问句后，突出了“我”看到长寿梅的花后内心澄澈、明朗、欣悦的感受。

3.本题考查关键词语的赏析。“一样的”有同样的意思，联系上文“还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂”可知，“一样的”强调了老人用心做出的花与现实生活中的花同样的光彩绚丽；结合下文“那一树树花让我心情莞尔、无比温暖”“她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦”可知，这是作者意在强调老人用包装纸做的花同样的给人带来愉悦、欢欣和希冀。

4.本题考查的是对结尾段作用的把握。补写的结尾要能呼应前文，并能表达感情，点明主旨。联系上文“在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊”可知，作者写此文的目的有告诉我们要爱花，做幸福的看花人；依据“在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……”“她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”“她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦”等可知，本文的主旨是：我们应该活成一朵花，给这个世界带来温暖和希望。据此作答。