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论述类文本阅读 厚积薄发 ①“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳;然而当初她的芽儿...

论述类文本阅读

厚积薄发

①“成功的花,人们只惊艳她现时的明艳;然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心对于成功的感悟。一如在地下默默积蓄的泉水,即使为人们所忽视,也一如既往地聚集,因为只有蓄积它才可以获得向上喷涌的力量,成为众人瞩目的喷泉。成功也需要长久的默默积累,一日的喷薄迸发,是因为厚积薄发。

②厚积,积累的是智慧,是力量,也可以是心中的爱。被称为“才女”的世纪作家冰心,在学生时代却是个毫不起眼的姑娘,在众多才貌俱佳的女同学中显得很自卑。她母亲的一句话使她走出了低谷:“长得不漂亮,那就努力活得丰盛。”母亲还鼓励小冰心多读书。冰心从此便静下心来,默然不争地读着自己的书,积蓄着泉水一般源源不断的智慧,终于在其他曾经光鲜的女孩经受命运坎坷之时,收获了人生的丰盛。也许人活着也要如她,用多年光阴给自己积蓄,使自己的根深深扎在土中,才能在以后的凤雨中岿然不动,静享岁月。

③春秋战国时期,分裂动荡的社会中不乏英雄豪杰与强霸诸侯。大国在中原争相博弈,都没关注过远在西北的秦国。秦国此时虽一言不发,但在大刀阔斧地改革变法,财力与军队战斗力直线上升,力量像滚雪球一样越滚越大,把六国打个措手不及,终于扫平六国建立秦朝,正是之前默默的积累,才造就了秦国虎狼一般的迸发之势。

④还有古稀之年的老人白崇礼,几十年如一日地把自己微薄的积蓄捐献给贫困学生,资助他们完成学业。即使在退休之后,他也通过蹬三轮车赚钱,只为帮孩子完成上学的梦想。老人的钱是一分一角攒起来的,帮助贫困学生完成了学业;老人的爱心是一点一滴积累的,最终成为孩子们实现梦想的翅膀。默默积累,普通人也可成就伟大。

⑤厚积固然重要,薄发也必不可少。就拿近几年红起来的草根明星来说,固然他们有动听的歌喉、苦练多年的功底,若“大衣哥”不踏上《星光大道》,若旭日阳刚不在公众面前表演他们也只能泯然众人,一辈子做农民或工人。所以,我们要抓住机会,将自己的积蓄表现出来,厚积才有意义。

⑥尼采说过:“谁将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。”

⑦正如有夜的准备才有如旭日东升的壮丽一般,有了长久的默默积蓄,才有功成名就那一刻的灿烂辉煌。

(选自《文苑·经典美文》)

1.本文的中心论点是什么?

2.结合全文,请简要分析本文的论证思路。

3.第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?

 

1.成功需要长久的默默积累,一日的喷薄进发,是因为厚积薄发。 2.文章开头引用冰心的话提出中心论点,然后分别列举冰心的成功、春秋战国时秦国的强大以及白崇礼助人等例子分析证明厚积的重要性,接着又用“大衣哥”的旭日阳刚的例子分析证明薄发的必不可少,最后用尼采的话和旭日东升的壮丽美景为喻总结全文,并论证中心论点。(意思对即可) 3.运用了比喻论证,将“智慧”比作源源不断的泉水,突出了积累智慧的重要性,论证了“厚积”这分论点的重要性。 【解析】 1.本题考查论点的提炼概括。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。议论文的论点一般是文章的标题,或出现在文章的首尾段,但也有的议论文论点需要根据文章内容自己概括。阅读全文内容,可以看出本文作者在文首段直接提出了中心论点:成功也需要长久的默默积累,一日的喷薄迸发,是因为厚积薄发。 2.本题考查论证思路的梳理,论证思路的梳理与概括,需要通读全文就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。通读文章可知,第1段作者引用冰心的诗句,提出中心论点:成功也需要长久的默默积累,一日的喷薄迸发,是因为厚积薄发。第2-4段依次举了“冰心勤于读书,积累了语言和素材,终于成为作家;秦国经过几代人的励精图治,积蓄了超强的国力,终于统一六国;白崇礼几十年如一日的不断帮助贫困学生,默默积累,成就了自己伟大的人生”这三个事例,论证了“厚积”的重要性,厚积才能薄发;第6段举草根明星“大衣哥”和旭日阳刚借着《星光大道》这一平台终于成名的事例,论证了“薄发”的重要性。结尾引用尼采的话得出结论:有了长久的默默积蓄,才有功成名就那一刻的灿烂辉煌。据此作答。 3.本题考查论证方法的判断及其作用的分析。解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答。细读句子可知,句中把“智慧”比成源源不断的泉水,采用的是比喻论证,形象的证明了经过默默积累,冰心的智慧有如泉水一样丰富,形象的论证了“厚积”的重要性,“厚积”才能薄发。
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默写填空

(1)云横秦岭家何在?____________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(2)____________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(3)沉舟侧畔千帆过,____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)在《无题》中,用谐音表明相思之苦,后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是:______________________________

(5)《沁园春·雪》中以动写静,描绘景色生机勃勃的诗句是:________________,原驰蜡象。

(6)传统经典文化带给我们巨大的精神力量。面对得失,我们应该拥有《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲”的豁达;面对挫折,我们应该像李白的《行路难》中“_________________________”歌吟的那样,唱响对理想的壮志豪情;被人误解时,我们应该拥有《论语》中说的“___________”那样的宽容。

(7)________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

 

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综合性学习:希望中学九年级同学准备开展以"自强不息"为主题的综合性活动,邀请你参加本次活动。

(1)下面表格数据是该校九年级学生代表进入社区开展关于人们生活幸福指数的调查,请你依据调查数据,总结规律:

调查对象

个人表现

幸福度

学生

学习刻苦努力有奋斗目标

86%

自由散漫且得过且过

42%

工人

工作勤奋努力且力求创新

90%

工作拖沓且原地踏步

50%

 

___________________________________________

(2)请你设计一段规劝语,对平日自由散漫而且得过且过的小明同学进行规劝。

___________________________________________

(3)在活动中邀请你概括一个关于历史上自强不息的故事,积累一句自强不息的名言。

例子:___________________________________

名言:___________________________________

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。__________。__________。__________。__________。

A.鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,为我们留下了大约1000万字左右的宝贵财富,从而成为文学大师、一代风范。毛主席求学时,每读一本书都开动脑筋,细推深究,圈点批注。因此他的文章带有真知灼见,被同学们传诵。显然,大凡善于驾驭语文工具的人,无不经过了一番磨炼。B.谁怕下苦功,谁就学不好语文。所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读,博览群书,早读夜诵。二要苦练笔,养成良好的写作习惯。三要苦思考,摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑。末了,还要苦修改,抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练习。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,C.要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦练、苦改、苦思、苦读。D.谁不想不让自己的语文学习园地硕果满枝呢?那就让我们铭记毛主席的教诲——“语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可”。

1.文段画线句子A、B、C、D中没有语病的一句是_________

2.在文段空白处依次填入句子,最恰当的一顶是(   )

①语文涉及到的知识面广,量大,具有极强的综合性和实践性。

②俗话说“师傅领进门,修行在个人。

③学习语文,同样非下苦功夫不可。

④因此学习语文是一个艰难的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。

A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.②④③①

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

2019101祖国母亲迎来她70岁的生日。回望500年的历史,祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女,不管是曾经在历史的隧洞里涡行摸索,还是在如於滩上的驳船左右为难,她的儿女们如风雨中的舵手,尽管困乏,希望的焰却从不曾熄灭诺贝尔奖的颁奖典礼上一次次慷慨讲演,奥运会的赛场上一次次jié报频传,科技前沿的阵地上一次次攻坚克难……勤劳勇敢的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。

1.请给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。

_____jié______

 

2.文中有两个错别字,找出来并改正。

______改为____________改为______

 

3.文中画线的词语,运用有误的一项是(   )

A.伤痕累累 B.左右为难 C.慷慨 D.累累硕果

4.文段中画线的标点,使用有误的一项是(   )

A. B. C. D.

 

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题二

歌唱是时代的旋律,歌唱更是青春的心声。我们歌唱祖国的繁荣昌盛,歌唱每一个使我们感动的瞬间。我们需要歌唱;我们愿意歌唱;我们向往歌唱……

请以“歌唱”为话题,写一篇文章。

要求:请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

 

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