Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.下列句子点词意思相同的一项是（   ）

A.是金陵人/故天将降大任于是人也

B.湖中人鸟声俱绝/哀转久绝

C.天与云与山与水/未复有能与其奇者

D.独往湖心亭看雪/晋陶渊明独爱菊

2.下列句子加点的词用法相同的一项是（   ）

A.余强饮三大白而别/野芳发而幽香

B.湖中焉得更有此人/必有我师焉

C.问其姓氏/其如土石何

D.更有痴似相公者/莲，花之君子者也

3.下列对文章理解有误的一项是（   ）

A.第1段写晚上，作者划一叶小舟，独自前往湖心亭。一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

B.第2段写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景，“金陵人”“客此”与开头“崇祯五年”，含蓄地表达了作者的故国之思。

C.全文以记叙开头，中间写痴人痴事，结尾借舟子之口议论，表达了作者的“痴情”，结构完整，笔调淡雅流畅。

D.作者在描写湖上影子时，运用了白描手法，视线由近到远，景物由大而小，勾勒一幅绝妙的西湖夜雪图，让人感到天地间人的渺小。

4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者

Answer

1.B

2.A

3.D

4.（1）（湖上）冰花周围弥漫着白汽天与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

【解析】

1.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

A. 表判断/这样；

B. 消失/消失；

C.和/参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；

D. 独自/只；

故选B。

2.此题考查学生对一词多义的理解。一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义的语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。

A. 表顺承/表顺承；

B. 哪里/既有语气词的作用，又作兼词用，“于此”，意思是在其中；

C. 他们的/加强反问语气；

D. “……的人”/表判断；

故选A。

3.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。D项有误，应该是“视线由远及近”。

4.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。此题中的关键词语：
（1）沆砀（白汽弥漫的样子，一（全）；
（2）相公（旧时对士人的尊称），者（……的人）。