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卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之...

    卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.解释下列加横线的字词

(1)陈康肃公____________

(2)公亦以此自____________

(3)尔安敢吾射____________

(4)康肃笑而____________

2.翻译下列文言句子

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

3.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解?

4.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?

 

1. 擅长 夸耀 轻视 打发 2.(1)卖油的老头看他射十箭中了八九箭,但只是微微点点头。(2)曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。 3.一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。 4.不好。“睨”表示斜眼看,有不以为意的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词表达不出这种含义。 【解析】 1.本题考查文言实词。 (1)陈康肃公善射:康肃公陈尧咨擅于射箭。善,擅长。 (2)公亦以此自矜:他也就凭着这种本领而自夸。矜,夸耀。 (3)尔安敢轻吾射:你怎么敢轻视我射箭(的本领)!轻,轻视。 (4)康肃笑而遣之:陈尧咨笑着将他送走了。遣,打发。 2.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)发矢,射箭。但,只是。微,微微。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。(2)尝,曾经。于,在。圃,圃,园子,这里指场地。释,放下。睨,斜着眼看,形容不在意的样子。去,离开。 3.本题考查内容分析。1)陈尧咨出生名门,又射技无双,难免有一些高傲自大。不料却被一个市井小人物——卖油翁奚落,脸面自然不好看,十分尴尬。2)但卖油翁说“熟能生巧”的确是一个事实,而陈尧咨对卖油翁的言论与技艺认可敬佩,如果陈尧咨怪罪卖油翁,反而显得自己心胸狭小。遣的意思为打发,所以说陈尧咨不是放走卖油翁,而是以复杂的心情打发走。表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定。 4.本题考查词语赏析。1)词语本义。“睨”表示斜眼看,有不以为意的意思,结合“无他,但手熟尔”“我亦无他,唯手熟尔”可知,卖油翁认为陈尧咨的射箭技巧、自己的酌油的技巧都认为很平常,认为都是通过不断练习、熟练而达到了某种水平,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。2)其他词表达不出这种含义,故不能调换。
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阅读课文《说和做》(臧克家)选段,完成后面小题。

①作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

②他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

③他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

④1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

⑤这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

⑥在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

⑦他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

⑧他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

⑨他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

⑪他,是口的巨人。他,是行的高标。

1.选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些?请简要概括。

2.第①段中的“小声说”是指声音低吗?你怎样理解?

3.找出文中与第③段划线句相照应的句子,写在下面。

4.第⑨段划线句运用了哪些描写?体现了闻一多先生什么精神?

5.说说第⑪段的作用,并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。

 

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综合性学习:天下国家。

七年级(5)班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。

①请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。

②在爱国诗歌朗诵活动中,请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。

 

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按要求完成下列各题。

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____________________________________________________________________

 

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(1)_______________________,弹琴复长啸。(《竹里馆》)

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(1)第___句语序不当,应将“_______________”改为“_________________ ”。

(2)第___句关联词语搭配不当,应将“____________”改为“______________”。

 

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