校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。
（1）元宵节校学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按要求修改：
邀请函
敬爱的校长：
为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜，特邀请您参加。
校学生会
3月3日
①邀请函里有错别字的一个词是“ ”，正确的写法是“ ”。
②画线句子有语病，请改为： 。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是“传统节日文化知识”活动中的三道题，请回答。
①“月上柳梢头，人约黄昏后”，诗中之人约的是哪一日的黄昏之后？（ ）
A.正月初一 B.正月十五 C.五月初五 D.八月十五
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”是指（ ）
A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼
③下面是对一幅春节对联的补充，最恰当的一项是（ ）
上联： 装点神州千古秀
下联：朝霞夕照染就江山
A.翠柏苍松 春万年 B.翠柏苍松 万年春 C.柏绿松翠 春万年 D.柏绿松翠 万年春
请运用所积累的知识，完成下列小题。
“五星红旗！五角星绣在哪里？”
“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放。”
“对，就这么绣。”
尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一针，一针一线织绣出闪亮的金星。
（1）以上文字选自《 》，这面红旗是 （人名）和难友们一起绣成的。
（2）“光芒四射”在文中的意思是 。
（3）文段中画线句子里的“！”和“？”分别表达什么感情？
（4）她们为什么不知道五星红旗的图案？文段中“无穷的向往”指什么？
默写。
①________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
②我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
④人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》）
⑤崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出了思乡之情的句子是“________？________”。
⑥范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“________，________”。
⑦复杂的社会环境之中会受到各种影响，所以我们要坚守志向节操，不为外因所动。正如周敦颐《爱莲说》写到“________，________”。
按要求作文
春天的阳光唤醒万物，让大地呈现一派生机；夏天的日照为植物提供养分，孕育果实；秋天的阳光则为世界披上一件柔美的外衣；冬天的暖阳最使人欣喜，弥足珍贵。
请以《四季的阳光》为题目，写一篇作文。
（提示与要求）（1）角度自选；文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）避免平铺直叙，尽可能写出一点波澜。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，也不会抄袭试卷中的阅读题。（5）书写几乎决定了作文得分！书写工整，不许出现墨团等潦草现象。
题大废岭北驿①
（唐）宋之问
阳月②南飞雁，传闻至此回。
我行殊③未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴④不开。
明朝望乡处，应见陇⑤头梅。
（注）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。
①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤院：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。
1.南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”请结合尾联，揣摩宋之问暗用这一典故的意图。
2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“阳月南飞雁，传闻至此回”。首联两句写诗人看到的景象和由此联想到的事情。大庾岭有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。
B.颔联诗人想到自己的处境：“我行殊未已，何日复归来。”大雁能够在这里停下来和诗人还要继续南下形成了鲜明的对比。
C.黄昏到来，江潮刚刚落下，水面一片寂静；黄昏的树林里瘴气萦绕。颈联以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，反衬出悲苦的心情。
D.整首作品。诗人没有用一个“愁”字，却将“愁”字化作鸟，江潮，疼，梅花，一笔一笔涂上，一层一层渲染，转承自然，满纸伤心。
《醉翁亭记》
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽，山有野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.用现代汉语翻译下面句子。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
2.下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。
B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。
C.文章通过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。
D.全文连用二十一个“而”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。
3.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？
