汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：
请将两个同音字分别填入下边方框里，并解释所填字的意思。
A. 大道至 意思： B. 以养德 意思：
在下列歌词的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
望着你远去的背影，多少话想对你讲。你虽然走得很匆忙，带不走我的chóu（_______）怅。当你转身的那一刻，忍不住泛（_______）着泪光！在每个思念的夜里，我只能默默守望。你若安好，便是晴天！你若安好，我便无yàng（_______）！历经风雨才见到阳光，你的爱犹如鲜花绽放。因为有你 我们不再彷徨，迎来曙（_______）光！在这没有硝烟的战场，你的汗水湿透了衣裳，你的热血在生命里流淌，点燃希望！
阅读下面的材料，根据要求写作。
①做好每一件该做的事就是责任。——王爱珍
②如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
③人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
你对“责任”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“责任”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
——宋濂《送东阳马生序》
（乙）司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。咏其文，思其义，所得多矣。”
——选自朱熹《三朝名臣言行录》
注：①司马温公：司马光死后封号。②下帷绝编：这里用到董仲舒和孔子的典故，这里都是指专心勤奋学习。③迨：到；等到。④倍诵：背诵。倍：通“背”，背诵。⑤咏：吟咏。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）走送之____
（2）不敢稍逾约____
（3）援疑质理____
（4）患记问不若人____
（5）或在马上____
2.翻译下列句子。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）咏其文，思其义，所得多矣。
3.两段选文中的画线句子都使用了一种什么写作手法？请任选一个简要分析它的作用。
4.两段选文都写了勤学的故事，让人获得一定的启示。请完成下面表格中内容。
选文 | 事件 | 启示感悟 |
甲文 | 求书之难 ①______ | ③________ |
乙文 | ②______ |
阅读下面的文字，完成下列小题。
疫情防控急 北斗显威力
当疫情来势汹汹的时候，有许多大国重器挺身而出，各自在这场疫情阻击战中发挥着威力。其中，中国北斗卫星导航系统，就早已融入疫情防控的各个环节。
材料一：
“咽拭子核酸检测呈阳性，已确认感染新型冠状病毒，请立即隔离该患者的密切接触者！”
对于内蒙古呼和浩特防控部门的工作人员来说，在疫情最严重的时候，这样的话每天要听好几遍，大家多多少少也有了些应对经验。可2月1日的一例确诊患者，情况却有点棘手，因为患者是一位出租车司机。
坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者，可是该如何寻找他们呢？让司机一一回忆肯定会有遗漏，地毯式摸排更如大海捞针。怎么办？“出租车上不是装了北斗定位终端吗？能不能看看它都去过哪儿？”防控人员找到了四维图新公司，正是他们开发了呼和浩特的车辆监控平台。
仅仅3个小时后，四维图新通过解析该出租车接收到的北斗信号，成功调取了其在1月18日至1月30日154条精准行车轨迹及时间数据，这些数据对找到该司机的密切接触者起到了至关重要的作用。一位经历过非典的工作人员对记者感慨：“这么快就把人找到，阻断疫情进一步传播，在2003年时是不可想象的。”
（2020年03月10日人民网）
材料二：
人民政协报全媒体记者：我想提问杨长风委员。今年，北斗系统还将完成最后一颗全球组网卫星发射任务。您能否介绍一下目前北斗系统的有关情况？谢谢。
杨长风：北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广，而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。经过我们几代北斗人的不懈努力，探索出了一条符合我们国情的“三步走”发展道路，对世界卫星导航的发展贡献了“中国方案”。我们首次创造的三种不同的轨道构成的混合星座，还有独具特色的短报文通讯，以及我们的星间电路，实现了星星互联、星地互联，这些都彰显了“中国智慧”。作为我们的北斗系统，它还有一个很大的特点，就是攻坚克难，用了20多年时间走过了国外卫星导航40年的发展路程。特别是我们北斗全球系统的建设，用两年的时间，实现了17颗运载29颗星的高密度发射组网，而且连战连捷，创造了世界卫星导航的一个奇迹，被称之为“中国速度”。
我们的北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到了广泛的应用。比如说，这次在我们的疫情防控中，北斗也发挥了积极的作用。
（2020年05月21日人民政府网）
材料三：
“我们推出的智能校园终端设备——北斗七星学生智能手环，用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理，在助推智慧校园建设的基础上，结合疫情防控的需要，特增加健康安全监测（体温、心率、睡眠）等功能。”北斗七星通信集团相关负责人介绍，北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与蓝牙物联网、无线通信技术、医学生物技术融合，实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
“学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态（考勤、位置、轨迹、体温、心率、睡眠等），上传到云端服务器即时分析与运算，可随时查看学生状态，解决健康安全管理、考勤难、门禁管理、身份ID管理、紧急情况SOS报警等问题。”该负责人称，学生智能手环不但解决了一直以来困扰学校的安全以及当前的复学疫情防控问题，并结合云计算技术，让学校的教育更加的信息化、专业化；同时加强学校与家长之间的沟通，让家长能够实时了解学生更多的情况。
（2020年3月19日《重庆晚报》）
1.下列对文本内容的理解不正确的一项是（ ）
A.出租车上的北斗定位终端成功提取精准行车轨迹及时间数据，对找到密切接触者起到了至关重要的作用。
B.北斗系统是迄今为止规模最大、覆盖范围最广，而且性能要求最高的最复杂的巨型航天系统。
C.北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与多项技术融合，实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
D.学生智能手环加了强学校与家长之间的沟通，让家长能够实时了解学生更多的情况。
2.阅读材料一，“2月1日的一例确诊患者，情况却有点棘手，因为患者是一位出租车司机”，说说文中“棘手”的原因。
3.材料二画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
4.请用自己的话说一说材料三图示中智能手环的信息传输原理。
5.结合材料一、三的内容，说一说中国北斗卫星导航系统在疫情防控中起到了哪些作用？
