综合性学习
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。七（1）班举行了以“天下国家”为主题的综合性学习，邀请你参加。
（活动一）仿照示例，设计活动方案。
示例：方案一：爱国诗词朗诵会
方案二：
方案三：
（活动二）为下面爱国故事拟写一个标题。
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！”
标题：
（活动三）同学们找到了以下材料，请你根据材料概括出“家国情怀”表现在哪些方面 。
材料一：
赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇。吉鸿昌怒不可遏地说：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木制胸卡，上面用英文写着：“我是中国人！”随时随处佩戴。
材料二：
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
材料三：为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
—— 果戈理
“家国情怀”表现在：
古诗文名句默写。
（1）______________，弹琴复长啸。 （王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，_________________。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，_________________。 （岑参《逢入京使》）
（4） _______________ ，惟解漫天作飞雪。 （韩愈《晚春》）
（5）_________________，关山度若飞。 （《木兰诗》）
（6）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“___________，___________”的诗句。
（7）爱国，是诗歌常见的主题，请写出两句爱国诗句：_________，__________。
下列关于课文或文学作品的常识与内容表述不正确的一项是（ ）
A.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。
C.杨绛的《老王》一文，回忆了与车夫老王的交往，展现了特殊年代中闪光的人性之美，讴歌了人与人之间的珍贵情谊，也含蓄地表达了对不幸者的悲悯以及对自身的反省。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首长篇叙事诗，既展现了木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。
下列句子分析与判断错误的一项是（ ）
A.“雕刻家想让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，崇拜这位英雄。”这句话运用了排比的修辞手法。
B.“最”“哎呀”“因为”“关于”的词性依次是副词、叹词、连词、动词。
C.文言文中称谓语非常丰富，如《孙权劝学》中“卿”“孤”“大兄”分别是爱称、自称、敬称。
D.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力，决定着一个人成就的大小。句子无语病。
下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。
B.尽管当时只有17岁，王源曾在2017年被《时代》杂志评选为30位最具影响力青少年之一，真是既稚嫩又锋芒毕露。
C.2020年扬州鉴真国际半程马拉松赛将至，众多外地游客齐聚扬州，可某些不遵守交通规则的人，对闯红灯等不文明行为总是不以为然，严重影响了城市的形象。
D.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
在田字格内用正楷抄写下面的句子。
凡人微光，汇成暖阳。
