题目：听见你的声音
“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”成长路上，总有一些声音打动着你。那是妈妈的唠叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮咛；是师长的教诲，是校园的钟声；是美妙的音乐，是窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛……
要求：①请以“听见你的声音”为题目写一篇600字以上的文章；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现透露考生个人身份的信息。
阅读散文，完成下面小题。
新绿
胡竹峰
①时令一节节过。雨水、惊蛰、春分，待到清明，窗外彻底亮了，天清地明，景物如诗，诗中有画。
②清明时节雨纷纷，好像天气真应了诗句一般。人在雨中，望着烟笼远树，景致更妙。雨飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。连下三天雨，半夜有鲤鱼跃上溪头浅滩。凉月如眉，挂在水湾的柳梢上。
③柳梢风味最好，丝丝绦绦长长短短，焕然一树新绿。微风徐徐，正是放风筝的好日子，终日有纸鸢在天上飞着，高高低低。女孩子穿上春衫，布袖飘摇，韶华胜极。
④不独人物鲜活如此，屋前弯弯绕绕几条田埂，也若游蛇一般。田里关有浅浅一洼水，远看如镜，映得云白、山绿、树翠。田边有山，不甚高大，却青葱莫名，从山岗绿到岭脚。
⑤清明前后的莱哇，一脉新生。豌豆灌荚了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。韭菜尤好，有种香甜。古人说蔬食以春韭秋菘滋味最胜，这是知味之言，也是经验之谈。韭莱清炒，或炒鸡蛋，都有春鲜美味。
⑥每年清明前后，乡野风味挠心，遂从都市繁华中逃离，去那桑荫稠密、禽乌幽雅的乡下住几日。一碟青菜，一碗泥螺。喝点新茶，无需饮酒，乘着山风，竟也微感酸然。然后在天清气明的春日夜里，看月亮升上山来，梦也做得清明。
⑦窗口一亮，人就醒了。醒得更早的是采茶人。清明时节的茶最珍贵，可以补贴家用，乡人舍不得自家喝。绿芽近半寸长时，不论天晴下雨，人总要去采茶。我小时候偶尔也去，人与茶树一般高，一叶叶摘下，半天刚刚盖住箩底。采茶雨天多有不便，连日晴空，也觉得辛苦。从此知道生活不易，一口热饭滚汤要从劳作中来。至今对茶有爱意也有敬意。
⑧茶摘回来即摊晾在檐头麻下堂前宽敝处，碧绿绿一地，让人心生欢喜。
⑨谷雨后，芭蕉叶大栀子肥，茶叶也粗大了，这时农人才去摘一些回来自己喝。那时候的茶，苦，且味道生涩，劳作时倒是格外解渴。
⑩母亲做茶，总在夜里。屋外，风吹田野，蛙声很热闹，虫鸣更热闹。冬日糊上的窗纸，残损大早，炒过的青茶在砧板上，揉搓成紧紧一团，碧绿的汁液渗出来，一股股香气透过窗纸，在山村飘荡。茶叶摊放一夜，才干爽爽收进铁桶，密封得紧紧的，以免走气。
⑪清明时，地气升腾，茶见天长，农人三两天就要去一次茶园。野草越长越高，蒲公英冠毛结成绒球随风飘洒，荠莱也老得开了花。牛终于不用嚼棚里的干稻禾，每日早晨可以吃大把鲜草。午后，有牧人牵它上山，山林里茅草遮身，牛儿吃得肚皮浑圆。山地阴凉，草浅处可卧可眠可立可坐，满满山野之气。
⑫光阴流转，四季时序轮番。清明时节乡野，遍地庄稼，一片翠绿，一片祥和。近年来，乡农造屋早已不用土窑砖瓦，不废柴火，几年里养得山林茂盛繁密。
⑬天地日月清明，人世也安定清明。春阳流水与畈上新绿有远意，水声经流不息。春天凝在花红叶绿里，溪涧池塘涨满水，积蓄自然之力。
（选自《人民日报》2020年4月4日，有删改）
1.文章第一自然段写待到清明时节，“景物有诗，诗中如画”， 文中又有哪些如画的景物呢，请你根据示例完成下列横线上的内容。
烟笼远树——凉月如眉——___________——____________——水洼如镜
2.品析语言。
（1）雨飘在庭院，飘在池塘，飘在田垄，飘在坡地，也飘在人的头面。(从词语的角度）
（2）豌豆灌荚了，像是长满一地绿月，摘回来烹熟，风味大佳。（从修辞的角度）
3.你如何理解文章第⑦段“至今对茶有爱意也有敬意”这句话？
4.请对文章的第⑬段进行简要评析。
阅读下列材料，完成下面小题。
（材料一）
随着互联网的发展，人类的阅读生态发生了很大变化。但无论信息载体、图书形式以及阅读方式发生怎样变化，阅读的价值与阅读的本质不会变，人类的阅读需求不会变，以阅读充实生命、改变命运的梦想也不会变。
阅读也是教育的重要方式和重要内容。近年来，我国在缩小教育差距、促进教育公平方面做了大量工作，但在东部与西部、城市与乡村、重点校与薄弱校之间，仍然存在一定差距。要想进一步提高教育质量、提升教育公平，还需探索更多路径、找到更好方法。
有教育学家曾说过，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。让所有学生能够和那些最伟大的经典对话，用阅读填平生活的沟壑，正是推动阅读的社会意义所在。
阅读是提高国民素质、缩小教育差距、推进教育公平的有效路径。用阅读照亮更多孩子的成长之路，他们将因此拥有更美好的生活、更美好的未来，也必将为人类智慧和文明的发展拓展出更大空间。
（选自《人民日报》2020年4月24日，有改动）
（材料二）
国民阅读调查结果显示，未成年人读书的意愿明显高于成年国民，且在持续增长。2019年，我国0至17周岁未成年人图书阅读率为82.9%,较2018年的80.4%提高了2.5个百分点。
“一方面，未成年人正处于学习和知识吸纳时期，对图书阅读的需求比较旺盛。受家庭和学校管理限制，他们还没有对电子阅读形成依赖。另一方面，未成年人读书意愿的提升也与在学校教育中大量倡导读书密不可分。广泛阅读，让应试教育真正地转型为素质教育。”中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国分析。
徐升国认为，当前多数成年国民对个人总体阅读情况不满意，恰好说明成年国民对读书存在需求。“我们可以从几个方面着手，为成年人营造更好的读书氛围。疫情期间，可向居民发放读书消费券，鼓励读书。长远来看，应继续加强阅读基础设施建设，在居民生活的区域布设更多设施——社区书屋也好，农家书屋也罢，智慧借阅终端也好，要让读书与居民的生活真正实现接触的零距离。此外，培育社会组织，举办更多读书会、读书讲堂、读书活动，加强对读书的指引，甚至可以细致到编制某一类书的书目、讲解某一本书的阅读方法。”
（选自《光明日报》2020年4月23日，有改动）
（材料三）
今年春节期间，出版社和数字阅读平台纷纷限时开放数字图书、数据库等，免费供读者使用，揪起了一股数字资源“免费热”。
据不完全统计，全国提供免费资源和服务的出版企业已超过100余家，而且数量还在继续增加。免费提供的内容包括电子书、网络文学、有声书、知识付费课程等近年来热门的“风口”资源。
这段时期，实体书店受到较大冲击。面对严峻局面，实体书店并未气馁，而是积极展开自救。
南京民营书店先锋书店的网店已在两周前全面复工，目前通过微信微博营销推广，直播售书等方式来实现网络销售。书店品牌运营部主管李新新说：“接下来，网络会是我们工作的重点，也是未来我们转型的重要方向。”民营书店单向街书店则发起网络众筹，读者可以选择以50元至8000元的额度，购买书店的购书卡。
（选自《文化消费有了更多可能》，有改动）
1.材料二分析未成年人读书意愿高于成年国民的原因是什么？
2.三则材料的主要观点分别是什么？
3.实体书店在这次疫情中受到较大冲击，请你结合上述材料，提出三条合理化建议，以期帮助他们走出困境。
阅读名著选段，完成小题。
行者离了师父，径到八戒床边，叫：“八戒！八戒！”那呆子是走路辛苦的人，丢倒头只情打呼，那里叫得醒？行者揪着耳朵，抓着鬃，把他一拉，拉起来，叫声“八戒。”那呆子还打掕挣，行者又叫一声，呆子道：“睡了罢，莫顽！明日要走路哩！”行者道：“不是顽，有一桩买卖，我和你做去。”八戒道：“什么买卖？”行者道：“你可曾听得那太子说么？”八戒道：“我不曾见面，不曾听见说什么。”行者说：“那太子告诉我说，那妖精有件宝贝，万夫不当之勇。我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不美，我想着打人不过，不如先下手。我和你去偷他的来，却不是好？”八戒道：“哥哥，你哄我去做贼哩。这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白：偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝，我就要了。”行者道：“你要作甚？”八戒道：“我不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，不能念经，若到那无济无生处，可好换斋吃么！”行者道：“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了。”那呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路。
（选自《西游记》第三十八回）
1.选文说的“宝贝”其实是__________。在接下来的情节里，我们知道那“妖精”的真面目是___________________。
2.结合选文内容，简要概括猪八戒的性格特点。
3.从整本书来看，《西游记》中被孙悟空直接打死的妖怪并不多，被神仙收走的倒不少，请分别举出一例，并简单概括说明（本选文妖怪除外）。并请谈谈你对这个现象的看法。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.尾联借用___________(填写作手法）， 表达了将士们_____________之情。
2.“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，请你自选角度赏析该诗句。
阅读下面的文言文选段，完成小题。
栾盈①出奔楚。宣子杀羊舌虎②, 囚叔向。人谓叔向曰：“子离③于罪，其为不知乎？”叔向曰：“与其死亡若何？诗曰：‘优哉游哉，聊以卒岁。’知也。”
乐王鲋见叔向曰：“吾为子请。”叔向弗应，出不拜。其人皆咎叔向。叔向曰：“必祁大夫。”室老④闻之曰：“乐王鲋言于君无不行，求赦吾子，吾子不许；祁大夫所不能也，而曰必由之。何也？”叔向曰：“乐王鲋从君者也，何能行？祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎？诗曰：‘有觉德行，四国顺之。’夫子，觉⑤者也。”
晋侯问叔向之罪于乐王鲋。对曰：“不弃其亲，其有焉。”
于是祁奚老矣，闻之，乘驲⑥而见宣子，曰：“《诗》曰：‘惠我无疆，子孙保之。’《书》曰：‘圣有谟⑦勋，明征定保。’夫谋而鲜过，惠训不倦者，叔向有焉，社稷之固也。犹将十世宥之，以劝⑧能者。今壹不免其身，以弃社稷，不亦惑乎？鲧殛⑨而禹兴；伊尹放大甲而相之，卒无怨色；管蔡为戮，周公右王。若之何其以虎也弃社稷？子为善，谁敢不勉，多杀何为？”宣子说，与之乘，以言诸公而免之。不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。
（选自《左传·襄公二十一年》，有删改）
［注释］①栾盈：晋大夫。与大臣范宣子争权失利而逃亡。②羊舌虎：栾盈同党，叔向异母弟。③离：通“罹”，遭受。④室老：古时卿大夫家中有家臣，室老是家臣之长。⑤觉：正直。⑥驲：rì,古代驿站的马车。⑦谟：谋略。⑧劝：鼓励。⑨殛：流放。
1.用斜线“／”给下面句子断句。(限两处）
祁 大 夫 外 举 不 弃 仇 内 举 不 失 亲 其 独 遗 我 乎
2.解释下列加点的词语。
（1）与其死亡若何 （2）夫谋而鲜过
（3）不亦惑乎 （4）宣子说
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A.人谓叔向曰 太守谓谁
B.其人皆咎叔向 以彰其咎
C.乐王鲋从君者也 从乡之先达执经叩问
D.若之何其以虎也弃社稷 以其境过清
4.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）子离于罪，其为不知乎？
（2）不见叔向而归，叔向亦不告免焉而朝。
5.下列分析不恰当的一项是（ ）
A.叔向的化险为夷告诉我们，不负责任之人不可托，人云亦云之人不可靠，依靠正直的力量才能求得生存。
B.祁奚引用《诗》、《书》上的话是为了告诉宣子：即使是国家栋梁之才，如果因事受到牵连，也一定要根据情况选择保与不保。
C.君子相惜，交情如水，从叔向和祁奚身上可以看出。祁奚为国家社稷说服宣子，救了叔向，根本不希望别人报答。叔向也深知祁奚的品德，所以不因私情去致谢。
D.叔向的“弗应”、“不拜”、“不告免”，以及他对乐王鲋和祁奚的讨论，表现了他的镇定与知人。
