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综合性学习 习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开...

综合性学习

习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列活动。

(1)(家)幸福的家

感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。

①听成长故事   ②看新旧照片   ③___________   ④___________

(2)(国)强盛的国

无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。

黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。

上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。

下联:____________________________________

(3)(梦)复兴的民族

细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!作为追梦少年的你,写一句座右铭,激励在今后的人生道路上不断前行!

座右铭:________________________________________

 

(1)示例:集孝亲名言、 送温馨祝福、写亲情作文等。 (2)示例:看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……) (3)座右铭应较精练,具有激励、警醒之意。 【解析】 (1)开放类试题,活动内容紧扣“感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家”的主题,与示例格式相同即可。如:画亲情图画、唱美好亲情等。 (2)“忆往昔”可对“看今朝”,“邓稼先”对“黄大年”,“鞠躬尽瘁”可对“殚精竭虑”或“赤胆忠心”,“两弹”可对“深探”,这些词语均可从材料中提炼得出。“扬国威”可对“展风采”,从材料中“展示了归国科学家至诚报国的风采”可提炼得出。 (3)开放类试题,语言简洁精炼,富有激励警醒之意即可。如:以国之兴亡为责任,为中华民族伟大复兴贡献力量!  
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考点分析:
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名著导读

(1)《骆驼祥子》的作者_________________,原名__________________,满族,北京人,有“__________________”的称号。

(2)《骆驼祥子》以_____________________________________为线索展开故事情节,主人公祥子最大的梦想不过是 _____________________________________,但在当时的社会条件下,他被残忍霸道的车主盘剥,买车的钱又被___________________骗去,一次次的打击使他的希望一次又一次地破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

 

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阅读下面的文字,完成(1-4)题。

千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。

1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

炫目(  jiǎo洁(  澄明( 

(2)文中有错别字的一个词语是“       ” ,这个词语的正确写法是“     ”。

(3)文中“钟情”的“钟”的意思是         ;“如练的月华”中,“练”的意思是     

4)画线句子运用了                的修辞手法。

 

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课内古诗文默写

(1)______________,弹琴复长啸。(王维的《竹里馆》)

(2)此夜曲中闻折柳,________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)___________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(4)不畏浮云遮望眼,______________________。(王安石的《登飞来峰》)

(5)无丝竹之乱耳,___________________。(刘禹锡的《陋室铭》)

(6)予独爱莲之出淤泥而不染,_____________________。(周敦颐的《爱莲说》)

(7)杜甫《望岳》中表达诗人俯视一切的雄心和气概的诗句是_________________________________________

(8)龚自珍《己亥杂诗》中表现诗人虽脱离官场,仍然不忘报国之志的诗句是_______________________________________

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?

人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

 

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题目:我给记忆命名

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

 

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