名著阅读，填空。
（1）文段：
话说___________临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄子和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（2）文段：
来到集上，见___________正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋 都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”___________凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。
（3）以上两个文字片段都是出自清代___________创作的被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说的《___________》。
综合性学习。
在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。
源流追踪
（1）“义”甲骨文作“
”，从“
”从“
”。“”即“祥”；“”，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：___________；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为：__________。
（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。
①“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎? ”……于是怀石，遂自投汨罗以死。
（《史记•屈原列传》）
② “天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。
（《宋史•文天祥传》）
③孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。
（《吕氏春秋》）
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“义”远流长
（3）“端午节”到来之际，班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动，请提出一项倡议。
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古诗文默写
（1）___________，西北望，射天狼。
（2）___________，五十弦翻塞外声。
（3）一抹晚烟荒戍垒，___________。
（4）回首向来萧瑟处，___________，___________。
把下面几个句子组成语意连贯的—段文字，排序正确的一项是（）
①鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”，如果不是读书写作，走到街上可能是没有多高的回头率的。
②这种力量不是来自权势，不是来自金钱，而是来自他的人格魅力。
③读书，的确具有神奇的力量，它可以使平凡的人物变得崇高伟大。
④归根到底是来自他的阅读、思考和写作。
⑤这个“小老头”太崇高太伟大了，身上有一种不可阻挡的力量。
⑥但是，每当我们阅读鲁迅的作品，就好像来到巍峨的山峰之下，总有一种高山仰止的感觉。
A.①⑥③⑤②④ B.③①⑥⑤②④ C.①⑥⑤②④③ D.③②①⑥⑤④
下列有关传统文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.古人的名与字往往有意义上的联系，如刘过，字改之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。
B.“诸子百家”是对春秋、战国时期各种学术派别的总称。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。
C.“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。
D.古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。
阅读下面的文字，完成下列小题。
每个身影，同阳光奔跑。
我们挥洒汗水，回眸微笑。
一起努力，争做春天的骄傲。懂得了梦想，
越追越有味道，
我们都是追梦人，
千山万水，奔向天地跑道；
你追我赶，风起云涌春潮；
海阔天空，敞开温暖怀抱；
我们都是追梦人，
在今天勇敢向未来报到，
当明天幸福向我们问好，
最美的风景是拥抱。
（节选自歌词《我们都是追梦人》
下列表述有误的一项是（ ）
A. 歌词第一句运用了拟人的修辞手法。
B. 歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。
C. 歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同，都是并列短语。
D. 歌词最后一句中“拥抱”是宾语。
