Question

某校九年级（10）班开展以“为创建文明城市出力”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是同学们在活动中整理的《小区不文明现象统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）

（2）假如你在小区中发现有一个中年男子正在贴非法小广告，你应该怎样劝说他，让他放弃这种影响城市形象的行为?请把你要说的话写在下面。

小雪同学以班级的名义拟写了一份倡议书准备向全校同学发出倡议。下面是倡议书的部分内容，里面有两处语病，请你帮她修改。

倡议书

同学们:文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市需要全体市民的共同努力，当然也离不开我们中学生的参与和支持。①我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中去，为争创文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量!

②为积极响应市政府创建文明城市的号召，我们向同学们倡议发出如下:

……

（3）①处画线句有搭配不当的语病，应将“       ”改为“      ”。 

（4）②处画线句有语序不当的语病，应将“      ”调至“      ”的后面。 

Answer

（1）示例:据调查统计，小区不文明现象以乱贴非法小广告最为突出，其次是乱扔垃圾和乱停放车辆。（2）示例:叔叔，您贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再做这样的事了!（3）发展 投身（加入）（4）倡议 如下

【解析】

（1）本题考查概括图表信息能力。对图表基本内容进行概述要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。此表格主要包含不文明现象和其数量这两项内容，而其中数量最多的不文明现象是“乱贴非法小广告”，其次是“乱扔垃圾”。据此概括。注意不得出现数字。

（2）本题考查劝说能力。解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本小题中首先要表达出这种做法是错误的，然后指出这种做法带来的不利影响，最后表明正确的做法即可。示例:叔叔，您的做法是错误的，您贴的这些小广告，不但破坏了城市卫生，还损害了城市形象。我们人人都应该为创建文明城市出力，请您不要再做这样的事了！

（3）病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。①处画线句中“发展”与“攻坚战”搭配不当，可以把“发展”改为“投身”或“加入”。

（4）病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。②处画线句中“倡议发出如下”语序不当，应该把“倡议”调至“如下”的后面。