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对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是( ) 柳絮般的雪,在空中飘舞...

对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是(   )

柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。

第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如锻、如银、如玉……极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。

没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的?

A.选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。

B.选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的特点。

C.选段中运用“如……”的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。

D.“谁能说整个世界不是他们的?”运用了反问,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。

 

D 【解析】 【解答】A项运用了比喻的修辞手法,将雪花比喻为柳絮。B项中运用反复的修辞手法,强调了孩子们在雪地上玩的自在、快乐的情状。C中不是写大地,而是写“白地毯”。
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考点分析:
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作文。

生活中,一缕幽幽弥散的书香,一番耐人寻味的话语,一段感人肺腑的真情,一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵,让我们感悟到生命的美好。

请以“    ,浸润我心”为题,写一篇文章。

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体不限,不少于600字。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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