下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（ ）
A. 潭中鱼可百许头
B. 斗折蛇行，明灭可见
C. 其岸势犬牙差互，不可知其源
D. 以其境过清，不可久居
下列字形全对的一组是（ ）
A. 骨骼 蟾蜍 飘移 深渊
B. 驮着 汇聚 分裂 爆发
C. 措施 致蜜 趋势 膨胀
D. 携带 悲残 舒适 流逝
下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.归省（xǐng） 缅怀（miǎn） 挑拨离间（jiàn） 戛然而止（jiá）
B.凫水（fú） 狩猎（shòu） 强词夺理（qiáng） 安营扎寨（zhā）
C.缥缈（piāo） 蒹葭（jiā） 阳奉阴违（wéi） 络绎不绝（yì）
D.骈死（pián） 缄默（jiān） 雾霭（ǎi） 挑拨离间（jiàn）
按下面要求作文。
有一个老人以低价购买了一块长满野草、无人问津的荒地。
老人每天早上六点就开始工作：除草、松土、下种、浇水、施肥、捕虫。每天都忙到太阳下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，这片原是无人要的荒地已经长满了鲜艳夺目的花树了。
这片艳丽的花树吸引了无教的人们。大家都赞不绝口，有一个人忍不住上前对老人说：“老伯，你的花园真美，我非常羡慕，看来上帝真的很照顾你！”老人笑笑回答说：“先生，也许上帝真的很照顾我，但你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作，直到傍晚才收工呢?”
（《被上帝照顾的老人》）
阅读了上面的材料,你有什么感想？请结合自己的生活体验，自选角度,自拟题目，写一篇作文。
要求：①严禁抄袭；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名；④卷面书写整洁；⑤不少于600字°
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有你在我身后”为题，写一篇文章。
要求：字数不少于600字；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料；⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
名著阅读，完成下面小题。
1.裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨若相持不罢休。
本段文字节选自《西游记》，文中的“裙钗”指的是 ，她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 。
2.阅读下面的这首诗，完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见/冬蜇的虫蠕转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是_______。本诗蕴含着诗人艾青对_____的向往和追求。
3.请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。
A组：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
B组：《西游记》《骆驼祥子》
