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阅读下面文章,完成后面小题

我们要有容人的雅量

①容人的雅量是一种美德,是一种修养,它喜与宽厚结伴,乐与谦和为伍。所以,我们要有容人的雅量。

②有了容人的雅量,就有了用人之长的慧眼。用对用好人才,才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中,鲁国是弱国,为何却能在战争中取得胜利?那是因为自知平庸的鲁庄公,知人善任,能允许平民曹刿一同参战,并在作战中听从曹刿的指挥,才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧,可能使自己相形见绌,但能不蔽其光华,使其大放异彩,需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。

③有了容人的雅量,就有了谅人之短的胆识。“金无足赤,人无完人”,越是在一个方面有突出才能的人,往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时,林肯总统力排众议,任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事,但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识,颇受后人称颂。

常言道:“人非圣贤,孰能无过。”只有宽容有过错的人,激励他改过自新,使他放下思想包袱,专心工作,才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上,毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年,党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前,惟毛泽东对其大加抚慰,并予以重用。最终在1948年,徐向前率领一支不足6万人的队伍,歼敌10万余人,解放县城14座,创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错,对待犯错误的人我们要公正看待,不应以偏概全,苛责求全,而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。

⑤不计前嫌,化敌为友,这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨,而是任用他来管理国政。最终,在管仲辅佐下,齐桓公成为了“春秋五霸”之一。“海纳百川,有容乃大”,拥有容人的胸襟,化怨恨为赏识,成全他人更成全了自己。

⑥当然容人也是要有原则和底线的,不能无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。

⑦让我们真正拥有容人的雅量吧!这样,我们的世界才会人才不拘,万马齐鸣,才能变得更加美好。

1.选出对本文中心论点阐释准确的一项(   )

A.我们要有用人之长的慧眼。 B.我们要有宽人之过的度量。

C.我们要有容人的雅量。 D.我们要有谅人之短的胆识。

2.对文中划线的两处的论证方法依次判定正确的一项是(   )

A.举例论证   对比论证 B.举例论证  道理论证

C.道理论证   举例论证 D.引用论证  道理论证

3.下面的材料若作为本文的论据,你认为放到哪一段最合适?(   )

杨戏,是蒋琬的部下。蒋琬与他谈论,他常常默然不予理睬。侍卫单镐向蒋琬进言:“您身为大司马,位崇言尊,而府中杨戏官不大,架子却不小,他如此傲慢无礼,若不治罪,岂不过于宽容?”蒋琬闻听此言,说:“杨戏,我是了解他的。他从不违心地恭维别人,我说的话,也不可能句句在理。他要赞许我吧,又不是他的本心;要反对我吧,又宣扬了我的错误,所以他的默然不理睬正是他的耿直之处。”单镐听后,感动地说:“丞相真是雅量过人啊!”

A.放在第②段最合适。 B.放在第③段最合适。 C.放在第④最合适。

 

1.C 2.C 3.B 【解析】 1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。文章的题目和第①段都提到了“我们要有容人的雅量”,可知中心论点是“我们要有容人的雅量”,故选C。 2.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。第④段划线句子由“人非圣贤,孰能无过。”可知是引用论证或者是道理论证,第⑤段划线句子,列举齐桓公宽容并任用管仲来管理国政的例子,属于举例论证,故选C。 3.此题考查考生补充论据的能力。答题时,首先要明确文章要论证的观点是什么;如果是给材料,要认真思考所给材料的意思,判断能否做论据。材料的意思是蒋琬知道部下杨戏是耿直的人,所以对他的“不予理睬”这一缺点非常宽容,和第③段“有了容人的雅量,就有了谅人之短的胆识”的观点一致,材料应放在③段。故选B。
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古诗文默写

(1)山气日夕佳,________________。(陶渊明《饮酒》)

(2)_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(3)蒹葭萋萋, _____________。(《诗经·蒹葭》)

(4)_____________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(5)但愿人长久,_____________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(6)三军可夺帅也,_____________。(《〈论语〉十二章》)

(7)郦道元在《三峡》一文中借助猿啼表达伤感的情绪的句子是__________________________

 

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阅读下面这首诗,回答问题。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

1.本诗采用虚实结合的手法来表现诗歌意境,请结合诗句简要分析。

2.下面哪一个选项中诗人的心境与本诗最接近?请判断并简述理由。

A.遥怜故园菊,应傍战场开。 B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

C.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 D.杏花疏影里,吹笛到天明。

 

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董邦达轶事

董邦达,字孚存,富阳寒士也。厄科场,滞京师,寓武林会馆。资尽,馆人迫之,徙于逆旅,质衣装以给。无何装尽,逆旅主人逐,窘无所之。有刘媪者,奇其才,谓必不长贫贱,馆之家;属勤业以待再试。邦达日夜磨砥,期得第自振,且酬媪德。

榜发,仍落第,恚甚,蹀躞街市,倚一高门痴立。启门者见之,呵问,告以下第生,其人大喜,要入款语,出红笺倩书谢柬。既而留食,谓董曰:“某,侍郎司阍仆也;君适所书,大为主称赏,肯留此代笔否?小有薄奉,以资君旅。”邦达方失路,欣然诺之。自是一切书牍,皆与董拟草,其文辞往往当意。侍郎益信任仆,有密事,召仆至内室拟稿;仆惶窘良久,乃以实告。侍郎大骇,急延邦达至厅,具衣冠见之,且谢曰:“使高才久辱奴辈,某之罪也。”因请为记室,相得甚欢;俄为之纳妇。邦达每念其恩,益自刻厉。逾年,举于乡;又四年,及进士第。

先初,邦达赴举京阙,其父为贷廿金以附侍讲某公北行。公曰:“董君寒士,何须盘缠,北土气寒,汝衣甚凉薄,即以备御冬可也。”翌日启程,则凉薄如昔。诘之,曰:“家本无资,曩金亦假之戚友者。寒士宜寒骨,颇堪霜雪,不愿以予故,增父累也。”

(选自《清名人轶事》,有删改)

[注释]①蹀躞( dié xiè):往来徘徊。②司阍(hūn):守门。③甘(niàn):二十。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(   )

A.衣装以给(质:典当)

B.仍落第,甚(恚:恼怒)

C.邦达至厅(延:邀请)

D.曩金亦之戚友者(假:虚假)

2.下列加点虚词用法和意义相同的一组是(   )

A.①俄为纳妇。②辍耕垄上。

B.其境过清,不可久居,乃记之而去。②不愿予故,增父累也

C.①逾年,举乡。②皆以美徐公。

D.①邦达每念恩,益自刻厉。②如土石何?

3.据史载,董邦达后来官至高位,且为一代名家。读完此文,我们发现他能获此成就并非偶然。下列对其成功的原因分析不正确的一项是(   )

A.有感恩之心。如刘媪收留了他,他努力学习,希望“得第自振”,以“酬媪德”。

B.能吃苦。(有孝心)如他不愿加重父亲的经济负担,以“寒士宜寒骨”,表明自己甘愿承受艰苦生活的磨练。

C.有才华。所写书牍,“文辞往往当意”。

D.有野心。如为成就学业“日夜磨砥”。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)具衣冠见之,且谢曰:“使高才久辱奴辈,某之罪也。”

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

 

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下面这段文字的恰当顺序是(    )

①从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。

②这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。

③因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

④但当事人坚信它一定会出现。

⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

A. ⑤①③②④    B. ①③②④⑤    C. ⑤③①②④    D. ①③⑤②④

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(   )

A.海鸭也在呻吟着,他们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐,轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

B.布谷鸟开始唱歌了,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。

C.真的有“海沽石烂”的时候。

D.红的像火;粉的像霞;白的像雪。

 

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