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星期三的晚餐

宗璞

①去年春来时,我正在医院。看见小花园中的泥土变得湿润,小草这里那里忽然绿了起来,真有说不出的安慰和兴奋。“活着真好。”我悄悄对自己说。

②那时每天想的是怎样配合治疗。为补元气,饮食成为一件大事。平常我因太懒,奉行“宁可不吃也不做”的原则。当然别人做了好吃的,我也有兴趣,但自己是懒得动手的。得了病,别人做来我吃,成为天经地义,还唯恐不合口味,做者除了仲和外甥女冯枚,扩及到住得近的表弟、表妹和多年老友立雕夫妇。

③立雕是闻一多先生次子,和我同岁。我和他的哥哥立鹤同班,可不知为何我和闻老二比闻老大熟得多。立雕知道我的病况后,认下了每星期三的晚餐,把探视的日子留给仲。因为星期三不能探视,需要费尽周折才能进到病房。每次立雕都很有兴致地形容他的胜利。后来我身体渐好,便到楼下去"接饭"。见他提着饭盒沿着通道徐徐走来,总要微惊,原来我们都是老人了。

④立雕不只拿来晚饭,每次还带些书籍来。多是关于抗战时昆明生活的。一次说起一九四五年一月我们随闻一多先生到石林去玩。闻先生那张口衔烟斗的照片就是在石林附近尾泽小学操场照的。

⑤“说起来,我还没有这张照片呢。”我说。

⑥“洗一张就是了。”果然下次便带来了那照片。闻先生浓眉下双目炯炯有神,正看着我们,烟斗中似有轻烟升起。

⑦闻先生身后有个瘦瘦的小人儿,坐在地上,衣着看不清,头发略长,弯弯的。

⑧“呀!”我叫了一声,“这是谁呀?”

⑨素来反应迟钝的仲这次居然一眼看清,虽然他从未见过少年时代的我:“这是谁?这不是我们的病号吗!”

⑩素来自命清高,不喜照相,人多时便躲到一边去。这回怎么了!而且在近五十年后才发现。

⑪ 在昆明有一段时间,我们和闻家住隔壁。家门前都有西餐桌面大的一小块土地,都种了豌豆什么的好掐那嫩叶尖。母亲和闻伯母常各自站在菜地里交谈。小弟向立鹤学得站立洗脚法,还向我传授。盆放在凳子上,人站在地下,两脚轮流作金鸡独立状。我们就一面洗一面笑。那时,教授们为生活所迫,不得不做点能贴补家用的营生。闻先生擅长金石,对美学和古文字又有很高的造诣,这时便镌刻图章,石章每字一千二百元,牙章每字三千元。立雕、立鹤兄弟两人有很好的观摩机会,渐得真传,有时也分担一些。立雕参加革命后长期做宣传工作,离休后在家除编辑新编《闻一多全集》的《书信卷》之外,还应邀为浠水闻一多纪念馆设计和编写展览脚本。近期又将着手编闻先生的影集《人民英烈闻一多》。看样子他虽离休了,事情还很多,时间仍是不敷分配。

⑫父亲前年去世后,立雕写了情意深重的信。信中除要以他们兄妹四人名义敬献花圈外,还说:“伯父去世是我们国家和人民的重大损失。我永远忘不了在我们最困难的时候,伯父、伯母给我们的关怀、帮助和安慰。我们两家两代人的友谊,是我脑海中永不会消失的美好记忆。"

⑬ 从那桌面大的豌豆地,从那长湖上的暮霭,通过星期三的晚餐,这一切都在延续着。我虽伶仃,却仍拥有很多。我有知我、爱我的朋友,有众多的堂兄弟姊妹、表兄弟姊妹,还有因上一代友情延续下来的诸家准兄弟姊妹。

⑭比起“文革”间那一次重病的惨淡凄凉,这次生病倒是蛮风光的。怎舍得离开这个世界呢。

⑮活着真好。

选自《大公报》(香港)有删改

1.从全文来看,我的情感经历了变化,请结合文本完成下列填空

安慰又兴奋 →(1)_________ →(2)__________ →(3)___________

2.结合文本分析,文章先后两次出现“活着真好”,分别有何含义?如此安排有何作用?

3.文章题目是《星期三的晚餐》,为何要花大量篇幅叙述昆明的往事?请结合文本分析。

4.有评论认为,宗璞的散文特点是“用平淡来表现浓郁,把炽烈掩藏起来,而传达的却是更为持久的炽烈。”请结合本文加以分析。

 

1. 惊讶又感慨 惊喜又疑惑 怀念又珍惜 2.(1)含义:第一处出现在文章开头,作者有感于自然生命的力量,结合自己生病的现状(结合文本0.5分),激励自己赶快好起来;第二处出现在文章末尾,是在将“文革”时重病的惨淡凄凉与现在生病的“风光”进行对比后发出的感慨,暗含要懂得珍惜生命的美好之意。(2)作用:首尾呼应,使文章更加完整流畅;在情感发展上呈现递进变化。 3.(1)星期三的晚餐的送餐者立雕本是在昆明时期认识的,正是有昆明时期的那段生活才奠定了我和闻家特殊的情谊,解释交代立雕为我送饭的原因。(2)暗含了散文创作以小见大的特点,通过星期三的晚餐和昆明往事这些生活细节,着重表现了在特殊时期两个家庭的深厚情谊。(3)星期三的晚餐与旧时昆明的生活体现出了“活”的两种状态:生理的“活”与精神的“活”,而后者是作者表达的重心。 4.(1)本文从病中住院亲友送来饭食,周三不能探视但立雕费尽周折前来,待我身体渐好到楼下“接饭”,见到徐徐走来的立雕,平淡中一个“微惊”便是形容的很节制,通过正面观察把年华易逝的感伤掩藏了起来(2)生病时期回忆起昆明往事,50年前的旧照片、两家人的情谊在平淡的叙述中流淌着人情的温暖和时光流逝的感怀;与文革期间的重病惨淡相比,这次生病我感受到了生命的美好,“怎舍得离开这个世界呢?”看似平淡的话却有战胜感伤,超越感伤的沉淀。 【解析】 1.本题考查梳理感情变化。我的情感变化一共有四处,第一次是看到小草从土里长出来,有说不出的安慰和兴奋;第二次是立雕知道我的病况后,主动承担我每个星期三的晚餐,让我感到惊讶和安慰;第三次是在闻一多先生的照片里竟然看到了小时候的自己,感到又惊喜又疑惑;第四次是回想起我家和立雕家几十年的友谊,感到怀念而又珍贵。 2.本题考查理解文中重要句子含义和作用的能力。考生解答本题时应首先准确定位该句的文本位置,然后结合该句所处的文本语境来分析。“活着真好”两次分别处在文章的首尾;第一处的背景是作者看到了小草的勃然生长以及自己的患病事实,激励自己快点好起来;第二处,作者提及了“文革”时自己重病的惨淡凄凉以及这次生病的“风光”,明显形成对比,暗含“珍惜生命”之意。作用:从结构方面分析,活着真好”两次分别处在文章的首尾,首尾呼应,结构完整;从情感角度分析,第一处“活着真好”是我看到小草后的感悟,第二处“活着真好”则是我在获得了亲情和友情后发自内心感叹,感情呈递进式,越来越强烈。 3.本题考查分析作品艺术手法与主题把握能力。解答时,一方面要着眼于散文的体式特点,明晰散文创作的基本风格,如小与大、虚与实、疏与密、形与神等;另一方面也要尝试从内容与主题上去把握。从内容上来看,星期三的晚餐与昆明旧事到底存在怎样的逻辑关联?提供晚餐的立雕本是昆明旧事中的人物,而且晚餐时的“我”与旧事中的“我”的思想状态存在相通之处:从写作手法方面来看,以小见大,通过星期三的晚餐这一生活小事,表现特殊时期两个家庭的“爱”的主题。从文章主旨角度分析,星期三的晚餐使“我”的生活面貌与以前截然不同,从生理上的“活”走向精神上的“活”。 4.本题考查语言的赏析。文章从病中住院在亲友送的饭食中,老友立雕夫妇“承包”了星期三的晚餐起:“因为星期三不能探视,就需要花言巧语才能进到病房。每次立雕都很有兴致地形容他的胜利。后来我的身体渐好,便到楼下去‘接饭'。见到提着饭盒沿着通道走来,总要微惊,原来我们都是老人了。”这个“微惊”便是形容的节制。要是我们从朱自清的散文中看到的是略带感伤的“背影”,则此刻,宗璞的“原来我们都是老人了”这种“正面观察”,却连那种感伤也被掩藏了起来。 平淡的叙述中传达出真正的人情温暖以及时光流逝的感怀。开头和结尾她都用“活着真好”来传达这种人间友爱的眷恋,“我若不痊愈,是无天理”“怎舍得离开这个世界呢”。这些看似淡远的话却有战胜感伤,超越感伤的情感的沉淀。
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我们要有容人的雅量

①容人的雅量是一种美德,是一种修养,它喜与宽厚结伴,乐与谦和为伍。所以,我们要有容人的雅量。

②有了容人的雅量,就有了用人之长的慧眼。用对用好人才,才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中,鲁国是弱国,为何却能在战争中取得胜利?那是因为自知平庸的鲁庄公,知人善任,能允许平民曹刿一同参战,并在作战中听从曹刿的指挥,才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧,可能使自己相形见绌,但能不蔽其光华,使其大放异彩,需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。

③有了容人的雅量,就有了谅人之短的胆识。“金无足赤,人无完人”,越是在一个方面有突出才能的人,往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时,林肯总统力排众议,任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事,但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识,颇受后人称颂。

常言道:“人非圣贤,孰能无过。”只有宽容有过错的人,激励他改过自新,使他放下思想包袱,专心工作,才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上,毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年,党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前,惟毛泽东对其大加抚慰,并予以重用。最终在1948年,徐向前率领一支不足6万人的队伍,歼敌10万余人,解放县城14座,创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错,对待犯错误的人我们要公正看待,不应以偏概全,苛责求全,而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。

⑤不计前嫌,化敌为友,这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨,而是任用他来管理国政。最终,在管仲辅佐下,齐桓公成为了“春秋五霸”之一。“海纳百川,有容乃大”,拥有容人的胸襟,化怨恨为赏识,成全他人更成全了自己。

⑥当然容人也是要有原则和底线的,不能无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。

⑦让我们真正拥有容人的雅量吧!这样,我们的世界才会人才不拘,万马齐鸣,才能变得更加美好。

1.选出对本文中心论点阐释准确的一项(   )

A.我们要有用人之长的慧眼。 B.我们要有宽人之过的度量。

C.我们要有容人的雅量。 D.我们要有谅人之短的胆识。

2.对文中划线的两处的论证方法依次判定正确的一项是(   )

A.举例论证   对比论证 B.举例论证  道理论证

C.道理论证   举例论证 D.引用论证  道理论证

3.下面的材料若作为本文的论据,你认为放到哪一段最合适?(   )

杨戏,是蒋琬的部下。蒋琬与他谈论,他常常默然不予理睬。侍卫单镐向蒋琬进言:“您身为大司马,位崇言尊,而府中杨戏官不大,架子却不小,他如此傲慢无礼,若不治罪,岂不过于宽容?”蒋琬闻听此言,说:“杨戏,我是了解他的。他从不违心地恭维别人,我说的话,也不可能句句在理。他要赞许我吧,又不是他的本心;要反对我吧,又宣扬了我的错误,所以他的默然不理睬正是他的耿直之处。”单镐听后,感动地说:“丞相真是雅量过人啊!”

A.放在第②段最合适。 B.放在第③段最合适。 C.放在第④最合适。

 

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古诗文默写

(1)山气日夕佳,________________。(陶渊明《饮酒》)

(2)_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(3)蒹葭萋萋, _____________。(《诗经·蒹葭》)

(4)_____________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(5)但愿人长久,_____________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(6)三军可夺帅也,_____________。(《〈论语〉十二章》)

(7)郦道元在《三峡》一文中借助猿啼表达伤感的情绪的句子是__________________________

 

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阅读下面这首诗,回答问题。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落,风吹一夜满关山。

1.本诗采用虚实结合的手法来表现诗歌意境,请结合诗句简要分析。

2.下面哪一个选项中诗人的心境与本诗最接近?请判断并简述理由。

A.遥怜故园菊,应傍战场开。 B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

C.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 D.杏花疏影里,吹笛到天明。

 

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董邦达轶事

董邦达,字孚存,富阳寒士也。厄科场,滞京师,寓武林会馆。资尽,馆人迫之,徙于逆旅,质衣装以给。无何装尽,逆旅主人逐,窘无所之。有刘媪者,奇其才,谓必不长贫贱,馆之家;属勤业以待再试。邦达日夜磨砥,期得第自振,且酬媪德。

榜发,仍落第,恚甚,蹀躞街市,倚一高门痴立。启门者见之,呵问,告以下第生,其人大喜,要入款语,出红笺倩书谢柬。既而留食,谓董曰:“某,侍郎司阍仆也;君适所书,大为主称赏,肯留此代笔否?小有薄奉,以资君旅。”邦达方失路,欣然诺之。自是一切书牍,皆与董拟草,其文辞往往当意。侍郎益信任仆,有密事,召仆至内室拟稿;仆惶窘良久,乃以实告。侍郎大骇,急延邦达至厅,具衣冠见之,且谢曰:“使高才久辱奴辈,某之罪也。”因请为记室,相得甚欢;俄为之纳妇。邦达每念其恩,益自刻厉。逾年,举于乡;又四年,及进士第。

先初,邦达赴举京阙,其父为贷廿金以附侍讲某公北行。公曰:“董君寒士,何须盘缠,北土气寒,汝衣甚凉薄,即以备御冬可也。”翌日启程,则凉薄如昔。诘之,曰:“家本无资,曩金亦假之戚友者。寒士宜寒骨,颇堪霜雪,不愿以予故,增父累也。”

(选自《清名人轶事》,有删改)

[注释]①蹀躞( dié xiè):往来徘徊。②司阍(hūn):守门。③甘(niàn):二十。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(   )

A.衣装以给(质:典当)

B.仍落第,甚(恚:恼怒)

C.邦达至厅(延:邀请)

D.曩金亦之戚友者(假:虚假)

2.下列加点虚词用法和意义相同的一组是(   )

A.①俄为纳妇。②辍耕垄上。

B.其境过清,不可久居,乃记之而去。②不愿予故,增父累也

C.①逾年,举乡。②皆以美徐公。

D.①邦达每念恩,益自刻厉。②如土石何?

3.据史载,董邦达后来官至高位,且为一代名家。读完此文,我们发现他能获此成就并非偶然。下列对其成功的原因分析不正确的一项是(   )

A.有感恩之心。如刘媪收留了他,他努力学习,希望“得第自振”,以“酬媪德”。

B.能吃苦。(有孝心)如他不愿加重父亲的经济负担,以“寒士宜寒骨”,表明自己甘愿承受艰苦生活的磨练。

C.有才华。所写书牍,“文辞往往当意”。

D.有野心。如为成就学业“日夜磨砥”。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)具衣冠见之,且谢曰:“使高才久辱奴辈,某之罪也。”

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

 

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下面这段文字的恰当顺序是(    )

①从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。

②这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。

③因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

④但当事人坚信它一定会出现。

⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

A. ⑤①③②④    B. ①③②④⑤    C. ⑤③①②④    D. ①③⑤②④

 

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