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惟粤东峡山,高不过里许,而磴①级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。过石桥,有三奇树鼎足立...

    惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。过石桥,有三奇树鼎足立,忽至半空,凝结为一。凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。

登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮,以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!

——袁枚《峡江寺飞泉亭记》(节选)

(注)①磴:石头台阶。②箕踞:两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。③瀹(yuè)茗: 煮茶。

1.解释下列划线词语。

(1)飞瀑震          (2)仙乎

2.下列句子中划线的词意义及用法相同的一项是(    )

A.高不里许 石桥

B.磴级纡曲  从空

C.闭窗瀑    鸡犬相(《桃花源记》)

D.箕踞      潭中鱼百许头(《小石潭记》)

3.翻译下面句子。

(1)凡树皆根合而枝分,此独根分而枝合,奇已。

(2)纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。

4.从修辞角度,说说文中画线句子的表达作用。

 

1.(1)像雷声似的(2)大概 2.C 3.(1)凡是树都是根合在一起而枝叶分叉,惟独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起,真是奇怪了! (2)长宽有一丈多(的距离),八扇窗户明亮干净。关上窗户瀑布声响可以听得见,打开窗户瀑布就看到了。 4.排比,描写出人在亭中的种种休憩玩耍的行为,突出悠闲舒适的状态。 【解析】 1.本题考查文言实词的理解。解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 (1)句意:飞泻的瀑布像打雷似的轰鸣。雷:名词作状语,像雷声似的; (2)句意:当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧!其:副词,大概。 2.本题考查文言词语的辨析。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可。 A.前句句意:高不过一里多的距离;过:助词。后句句意:经过石桥;过:经过。选项加点词意义和用法不同; B.前句句意:但石砌的台阶曲折而上;而:表示转折。后句句意:从空中一泻而下;而:表示顺接。选项加点词意义和用法不同; C.前句句意:关上窗户瀑布声响可以听得见;闻:听见。后句句意:鸡鸣狗叫的声音能互相听见;闻:听见。选项加点字意义和用法相同; D.前句句意:可以仰面朝天躺着;可:可以。后句句意:潭中游鱼约有一百来条;可:大约。选项加点字意义和用法不同。 故选C。 3.本题考查文言文语句翻译。答题时应注意,对句子中的每个字词必须字字落实,对号入座,按照原文词义和词序,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不通,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。本题的关键词:皆:都;分:分叉;独:惟独;合:汇合;奇:奇怪;已:语气助词,表示确定无疑的语气;纵横:指长宽;明净:明亮干净。 4.本题考查赏析语句。结合题目的提示,从修辞角度来赏析,按照“修辞手法+表达效果+事物特征+表达情感”的步骤进行分析。结合划线句子的内容,从“可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可瀹茗置饮”中可知,运用了排比的修辞手法,描写人们在亭中的种种休憩玩耍行为,突出了他们的悠闲舒适的状态。 【译文】 只有广东东部的峡山,高不过一里多的(距离),但石砌的台阶曲折而上,古松张开树盖遮蔽,(即使)火热的太阳也不觉得晒。经过石桥,有三棵奇特的树,(它们的根)像一座鼎的三条腿一样分别立着,到了半空中三棵树忽然就长在了一起。凡是树都是根合在一起而枝叶分叉,惟独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起,真是奇怪了! 登山走过的一半路,飞泻的瀑布像打雷似的轰鸣,从空中一泻而下。瀑布旁有间屋子,就是飞泉亭。长宽有一丈多(的距离),八扇窗户明亮干净。关上窗户瀑布声响可以听得见,打开窗户瀑布就看到了。人们(在亭中)可以坐,可以躺卧,可以伸开两腿坐着,可以仰面朝天躺着,可以放笔墨纸砚,可以煮好茶放在亭中饮用。以人的安逸,对待水的劳碌,把瀑布取来放在桌案几席上玩弄。当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧!
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    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

------《马说》

1.下列句子与例句句式相同的一项是()

例句:马之千里者

A.微斯人,吾谁与归? B.行者休于树。

C.盖简核桃修狭者为之。 D.城北徐公,齐国之美丽者也。

2.三段文字都用一个“也”字收住,它们分别表达了作者怎样的感情?

 

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阅读下面文字,完成各题。

东栏梨花 

苏轼

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪,人生看得几清明

(注)①此诗作于北宋熙宁十年(1077),当时苏轼已经41岁,经历了众多的家庭变故。②清明:清澈明朗。

1.这首诗从题材上看是一首____ 诗,苏轼的诗词纵横恣肆,与______同是______派代表,并称“苏辛”。

2.这首诗语言自然,画面鲜活生动,请结合诗的前两句进行分析。

3.本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?

 

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名著阅读

(1)“孙悟空”这个名字是______给取的,孙悟空曾被玉帝封为“________”,后来他嫌官小返回花果山,而自封为“齐天大圣”。大闹天宫后被如来佛祖压在五行山,后皈依佛门,唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳,后被封为_______

(2)《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是________,与此人相关的最有趣的情节是____。判词“玉带林中挂”中指的人物是_________、写出一个与此人相关的故事情节_______

(3)《朝花夕拾》原名《___》,是鲁迅的回忆性散文集,共收入十篇作品,请再写出其中的一篇《___》(课内学过的除外)

(4)人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔•盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《_____》中的主人公_______

 

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默写

①夫学须静也,才须学也,_______________,非志无以成学。淫慢则不能励精,_______________。(《诫子书》)

②韩愈的《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:_________________,____________________

③李清照《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,形成一种浑茫无际的境界,并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子:___________________________________

④“天下兴亡,匹夫有责”爱国是我们每个人永远不变的情怀,请写出一整句能表达爱国情怀的古诗(词)__________________________

 

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下面说法不正确一项是(    )

A.周敦颐《爱莲说》中写道“莲,花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是梅、兰、竹、菊。

B.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。

C.《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”,都是古人称呼对方的敬辞。

D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来成为一种文体。这种文体一般是不用韵的,如刘禹锡的《陋室铭》。

 

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