Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

被嫌弃的我的前半生

慕荣

①小学三年级以后，我就一直是一名好学生了。从班级前三，到稳坐第一，然后是年级前十，最后是全校第一。可是，突然学习好起来不是因为我脑子开窍了，而是因为一场期末考试。

②此前，我对考试没有多么深刻的记忆，成绩中等偏上，学习谈不上多么用功。那场期末考试，我排名第15位。在一个80人的庞大班级里，这个成绩使我自我感觉良好也是说得过去的。放学后，我向妈妈汇报成绩，她的反应却泼了我一盆冷水：“考成这样还高兴呢？”语气很硬，像房檐下还未消融的冰凌。15年后我仍然清晰地记得当时的场景：北方冬天刚刚擦黑的傍晚，妈妈在前面走着，不牵我的手，没有跟我多讲一句话。县城的街道坑坑洼洼，我跟在她身后亦步亦趋，踉踉跄跄。隐约中，我明白这是一场沉默的惩罚。我内心委屈，也无人倾诉，只是暗下决心：下次考第一就不會被妈妈讨厌了吧。

③妈妈出生于普通农家，兄弟姐妹六个，她靠着勤奋好学考上师范学校，毕业后端上了人民教师的铁饭碗。我出生那年，妈妈才21岁。身世背景加上年轻气盛，使她养成了不服输的要强个性，就连跟我爸吵架她都要争个上风。她就像自己教的数学，充满了几何的棱角分明和线条的理性直接。她用毛笔书写“拼搏”，贴在我的卧室床头，白纸黑墨，没有装裱，赫然可见。

④中考第一场语文，是我的优势科目，然而劣质钢笔出墨太多，卷面有点脏。我一出考场就冲着妈妈哭哭啼啼，想借客观原因事先为自己也许不理想的成绩找台阶。妈妈试了试钢笔，柔声安慰说：“不严重的，别哭了，还有接下来的考试呢。”那两天我被“伺候”得很周到，场场车接车送，顿顿营养美味。考完最后一门，走出校门，到处都是迎接考生的家长，我朝妈妈前几次接送我时站立的地方走去，可是，妈妈不在那里。我东张西望，左顾右盼，还是没有看见。半个小时后，我决定回家等她。谁知道妈妈就在家里，见我回来，一句话也不说，继续埋头擦着厨房的油垢。我感到莫名其妙：下午送我进考场时还眉眼和善，现在这是怎么了？我气不过，问：“别人的爸妈都来接，你怎么不来？”她突然挥起手中的铲刀，冲我喊：“你给我出去！考个试，什么钢笔水多了少了，就你毛病多！要不是害怕影响下面几场考试，头天中午就想教训你了。”我待在原地，才知道她暴怒竟然是因为我前一天耍的小脾气。原来，除了冷暴力，妈妈还擅长“秋后算账”。她愤怒的脸庞上，低垂的三角眼斜斜瞪着我，嘴角紧抿，仿佛下一刻忍不住就要蹦出更伤人的话语。我霎时觉得自己像一只垃圾袋，被人用完便捏着鼻子丢到远处。

⑤我觉得妈妈更陌生了，我不知道怎样做才能得到她的爱。以前我以为，只要用功学习，她就会喜欢我。现在，我不敢撒娇、不敢耍小性子，除了做好学生，我还要当个乖孩子，令行禁止、不越雷池一步。其实，我哪知道雷池的边缘在哪里呢?

⑥因为成绩优异，我考上了省重点高中。那是我真正以一个居住者而非观光者的身份进入这座城市。陌生的省城繁华、热闹、人声鼎沸，我充满好奇，也自信能快速适应它，坚信未来充满无数的可能性。新生报到时，妈妈的一位老同学招待我们，他看着我，对妈妈说：“这孩子一看就不是城里人，不过没事儿，以后多跟同学玩，就会穿衣打扮了。”那时，我的衣服都是妈妈在搭着遮阳布的路边摊上买的，我脸上擦着2块钱的面霜，身高不足1.6米，体重却将近60公斤。与省城的女生相比，我的确是煞风景的存在。可是，这位阿姨的“善意”提醒使我无地自容，我希望妈妈带我解围，哪怕嘴硬逞强，顶回一句：“可我闺女上的是这里的尖子班，谁知道她们是不是走后门才考上的呢。”可妈妈似乎忽略了我的感受，只是尴尬地笑了一下。是的，就是那种被人戳中痛点的干笑。原来，我成绩优秀、性格乖顺，都敌不过阿姨的一句“土气”。欢乐的记忆很难长久，唯有羞耻永记心间。长大后我自食其力，箱包、服饰、化妆品，一律买专柜品牌，我用一身行头为自己加持，因为这是我对抗外界评价的最正确选项。

⑦外人眼中的我，工作光鲜，举止得体。从小学三年级起，我为迎合妈妈，努力把自己镶嵌进她理想的模板。我为了她用功学习，虽然我因此过上了衣食无忧的生活；我为了她乖巧懂事，虽然这使我获得了“宜室宜家”的夸赞；我为了地讲究仪容，虽然我也从中获利不少。我懂得妈妈的出发点是好的，也发现如今这个结果还不错。可是，一路走来，促使我更美、更好的原驱动力不是妈妈的爱，而是她的冷暴力、“秋后算账”和尴尬的笑。

③妈妈退休赋闲后，养花跳舞，性格也和善了很多。前不久她去桂林旅游，寄来一箱特产。我在微信上发给地一个笑脸，她回复一句：“看到你高兴，我也笑了。”这句话真肉麻，可我喜欢得不得了。

1.选文以“被嫌弃的我的前半生”为题，有什么妙处?

2.根据提示赏析理解文中画线句子。

（1）我霎时觉得自己像一只垃圾袋，被人用完便捏着鼻子丢到远处。（从修辞角度赏析）

（2）欢乐的记忆很难长久，唯有羞耻永记心间。（结合情节分析本句内涵）

3.请从记叙顺序的角度，谈谈选文第③段的作用。

4.你怎样看待选文中妈妈的做法?

Answer

1.不仅新颖生动，激发了读者阅读兴趣，还可以作线索贯穿全文。

2.（1）句运用比喻，生动形象的表达出“我”对妈妈“秋后算账”做法的不满和气愤。（2）句的意思是能带给人欢乐的事情总是容易被忘记，很难在心中留下深刻的印象，但是别人带给自己的羞耻却可能被烙印在心灵深处，永生难忘。或：意思是羞耻感会激励自己为改变目前的状态或改变自己在别人心目中的印象而更加努力，从而让自己变得更加美好。

3.（1）插叙，补充交代了妈妈的身世背景，及要强、不服输、棱角分明的性格形成的原因，丰富了文章内容：为后文“秋后算账”以及“尴尬地笑”等情节做铺垫。

4.示例一：我赞同选文中妈妈的做法。选文中妈妈的做法实质上是对孩子有更高的标准和要求，就是教给孩子不能找任何借口容许自己把手上的事情做得不够完美，要尽力把事情做得尽善尽美，是一种追求更好的做事原则，也是妈妈对孩子另一种方式的爱。示例二：我不赞同选文中妈妈的做法。选文中妈妈的做法太严苛，打击了孩子的自尊心和自信心，很容易让孩子认为自己什么事都做不好，自己哪里都不如别人，从而丧失了做事的热情和积极性，导致孩子自卑消极，影响孩子性格的形成与发展。（言之有理即可）

【解析】

1.本题考查赏析题目的作用。读文可知，本文记叙了我前半生的经历，从小学三年以后一直名列前茅，到中考结束后因为一些小脾气让妈妈发怒，从上重点高中被人说土气，到成年以后参加工作过上衣食无忧的生活。所以题目充当了文章的叙事线索。“被嫌弃的我”修饰“前半生”，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。

2.本题考查赏析句子。
(1)把自己比作是一只垃圾袋，这是比喻的修辞。垃圾袋用过就扔掉，联系语境可知，自己考试时，妈妈和颜悦色。考试过后，就对自己声色俱厉。这个比喻生动形象地表现我对妈妈“秋后算账”做法的不满和气愤。
(2)“很难长久”的意思是欢乐的记忆总是容易忘记，很难在心里留下印象。“永记心间”的意思是自己那些曾经经历过的羞耻却可能永远铭记在心头，一生难忘。这是因为蒙受羞耻，可以让人知耻后勇，让人奋发图强，为了改变现状而努力奋斗，从而让自己变得美好优秀，不再蒙受羞耻，所以才会把羞耻永记心间。

3.本题考查分析叙述顺序。第三段记叙了母亲的成长经历，交代了母亲的背景以及她要强性格产生的原因，时间线与全文并不相同，是作者的加快，所以这是插叙的写法。从内容上来看，第三段交代了妈妈的身世背景，及要强、不服输、棱角分明的性格形成的原因，不仅丰富了文章内容，也使母亲的形象更加鲜活。从结构上来看，第三段对母亲性格的交代，为后文中考后母亲对我秋后算帐和被人说土气后尴尬的笑做铺垫。

4.本题考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。可以赞同母亲的做法，因为这是孩子的严格要求。不允许孩子为自己的失败找借口，要尽力把事情做得完美。虽然要求有些严格，但也是另一种形式的爱。也可以不赞同母亲的做法，因为文中母亲对我的要求过于严苛，丝毫没有顾及到孩子的自尊心和自信心,容易让孩子产生挫败感与滋生自卑情绪，影响孩子形成正常健康的人格。