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阅读下面的文言文,完成小题 (甲)《岳阳楼记》(节选) 观夫巴陵胜状,在洞庭一湖...

阅读下面的文言文,完成小题

(甲)《岳阳楼记》(节选)

观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(乙)

登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最三楼皆西向岳阳更雄。

(节选自王士性《广游志》)

(注)①杰:高大。②殊:差别。③眼界:示例所能看到的范围。

1.用“/”给下面的句子划分停顿(划两处)。

故 其 胜 为 最 三 楼 皆 西 向 岳 阳 更 雄

2.解释下列句子中加点词的意思。

(1)予观夫巴陵

(2)客骚人

(3)然不武昌黄鹤楼

(4)且三面

3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.前人述备矣        执策而临

B.多会此            忠志之士忘身外者

C.楼制工巧奇丽      六十耳顺

D.又西对晴川楼、汉阳城佳    不足外人道也

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)览物之情,得无异乎?

(2)君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯。

5.展开联想和想象,用生动形象的语言描绘甲文中“沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青”所展现的画面。

6.乙文是怎样写岳阳楼的?它写岳阳楼的目的与甲文有什么不同?

 

1.故其胜为最/三楼皆西向/岳阳更雄 2.(1)美好(2)贬谪、降职(3)如,比得上(4)面对 3.B 4.(1)看到了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? (2)从君山一出发,(就可以看到)洞庭湖碧波万顷,碧水蓝天同色,宽阔无边。 5.能够写出基本意思且语言优美,融入联想、想象 6.(1)乙文用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫,衬托岳阳楼。(意思对即可) (2)乙文的目的就在岳阳楼本身,意在突出岳阳楼景最美、楼最雄。甲文的目的不在岳阳楼本身,而是由岳阳楼引起下文,表达作者的情感。(意思对即可) 【解析】 1.本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开。句意为:所以岳阳楼的风景最好,三座楼都面向西,岳阳楼更加雄伟。故句子断为:故其胜为最/三楼皆西向/岳阳更雄。 2.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。胜,一词多义,美好。迁,一词多义,贬谪、降职。若,一词多义,如,比得上。临,本义,面对。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。 3.本题考查一词多义。 A.助词,的\代词,指千里马; B.介词,在\介词,在; C.表转折,却\表修饰,可不译; D.表判断,是\介词,对; 故选B。 4.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)览,看到。得无,表推测。异,不同。(2)一色,同样的颜色。杳,极远,寻找不到踪迹。际涯,边际。 5.本题考查描绘语句中的画面。开放类试题,不改变原意,用语生动,富有情趣即可。如:沙洲上的白鸥,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿或浮或沉;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。 6.本题考查比较阅读。根据两篇短文的内容进行对比分析作答及可。根据乙文语句“然不若武昌黄鹤楼”“总之有不如岳州岳阳楼”,可见,作者层层铺垫,意在衬托岳阳楼的景美楼雄的特点。甲文写岳阳楼是为了引起后文的议论,表达作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
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考点分析:
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阅读下面这首诗,完成小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋

1.从表现手法的角度,赏析末句“生子当如孙仲谋”。

2.这首词表达了作者怎样的思想感情?

 

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综合性学习

学校开展“让名著阅读走进学生生活”的语文读书活动,请你参与并完成下列任务。

活动一:知名著

调动你的阅读积累,请在横线上填写相关内容。

你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!

上面文字选自《         》(书名),其作者是________(人名),选段是女主人公对_______(人名)说的,表现了她独立、坚强、追求平等爱情的精神。

活动二:品语言

萤火虫稍稍探察了全身都藏在壳里,只有外套膜的软肉露出一点儿的捕猎对象,认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具,这工具很简单但细小的肉眼看不见,要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。

请你说说语段体现了文章怎样的语言特点?

 

活动三:析性格

王母闻言,即去见玉帝,备陈前事。说不了,又见那造酒的一班人,同仙官等来奏:“不知甚么人,搅乱了‘蟠桃大会’,偷吃了玉液琼浆,其八珍百味,亦俱偷吃了。”又有四个大天师来奏上:“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君朝礼毕,道:“老道宫中,炼了‘九转金丹’,伺候陛下做‘丹元大会’,不期被贼偷去,特启陛下知之。”玉帝见奏,悚惧。

与语段所述内容相关的故事情节反映了该“贼”怎样的性格特征?

 

 

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古诗文默写

(1)正是江南好风景,_________。(李白《峨眉山月歌》)

(2)___________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(3)半卷红旗临易水,___________。(李贺《雁门太守行》)

(4)_________,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)

(5) 《茅屋为秋风所破歌》中“_____________________”两句充分体现了一代诗圣的宽阔胸襟及其饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

(6)中秋佳节,举头望月,苏轼在《水调歌头》中用“___________,__________”表达对亲人的祝福。

(7)文天祥在《过零丁洋》中表现出的“_______________?_____________”的气概是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。______,__________,______,__________。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服,汉字堪称中国“第五大发明”。

①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。

②从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。

③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯有汉字独存。

④它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍具有旺盛的生命力

A.①③②④ B.①③④② C.②①③④ D.②③①④

 

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下列对语文知识的分析,正确的一项是(   )

A.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。(句子中关联词搭配不当,应将“只要”改为“只有”)

B.他从不和别人吵一句嘴。(这个句子的主干是:他吵嘴。)

C.不论我们处于何种境地,都要把他人放在先于自己的位置。(这是因果复句。)

D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着。(“粗壮”和“遮住”是形容词;“紫色的瀑布”和“不断地流着”是主谓短语。)

 

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