语言运用——下列句子用语表达得体的一项是（ ）
A.听说老同学来访，老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在家恭候各位光临。”
B.张老师年过八旬仍然笔耕不辍，作为他的高徒，我感到既自豪又惭愧。
C.王芳对老师说：“这道题我请教了好多同学都没弄懂，于是不耻下问，向您请教。”
D.刘涛邀你到他家去玩，你说：“行，到时我一定光临寒舍。”
语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过语文综合性学习活动，使我们增强了搜集资料、筛选信息、整理信息的能力。
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
D.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。
语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A.我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时的光阴。
B.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
C.你参加了《安全在我心》主题演讲大赛了吗？获得了第几名？
D.姚明、刘翔、刘国梁等……，像一颗颗宝石，镶嵌在新中国体育强国的史册上。
文化积累——下列对名著内容的表述，正确的一项是（ ）
A.《西游记》的故事情节曲折，扣人心弦，如大闹天宫、真假美猴王、哪咤闹海等。
B.《阿长与〈山海经〉》中阿长把《山海经》说成“三哼经”，表现了阿长的无知。
C.《猎人笔记》中“我”在“河湾大草地”遇到了五个看守马群的邻村儿童，“我”最为欣赏的是巴夫鲁沙。
D.《伊索寓言》中农夫和蛇的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
词语积累——下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A.娘儿俩的意见高度分歧：母亲要走大路，儿子也要走大路。
B.父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下无忧无虑的成长。
C.当演唱会达到高潮的时，台下人声鼎沸，歌手与歌迷互动起来了。
D.遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.着落（zháo） 酝酿 拈轻怕重（niān） 为罪潜逃
B.爱慕（mò） 滑稽 骇人听闻（hài） 不茅之地
C.徘徊（huái） 憔粹 头晕目眩（hūn） 恍然大悟
D.吝啬（lìn） 坍塌 随声附和（hè） 麻木不仁
