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我被妈妈骗了 ①八十年代的农村生活很是艰苦。寻常人家要是能放口吃一吃水果,那真叫...

    我被妈妈骗了

①八十年代的农村生活很是艰苦。寻常人家要是能放口吃一吃水果,那真叫一个气派和惬意。要说,对于农村孩子来讲,吃上水果本不是什么稀奇事,家家户户的房前屋后都有这样或那样的果树。

②我读四年级的那个夏天,妈妈和往常一样,又把成熟的李子备好,背到离二十余里路的镇上去卖。这次我当了一次“赶路狗”。在我万般央求之下,妈妈答应了。

③街上人山人海,妈妈好不容易才找到了一个缝隙吃力地放下背篓,用那双粗糙的手摊出半黄半青的李子,等待着。妈妈是地道的农村妇女,不像那些小贩们大声吆喝,吸引着顾客的光临。偶尔也有一些穿着整齐的“有心人”上前看一看、问一问,但低得连一毛一斤的李子都还挑三拣四……

④说实话,那又大又诱人的李子,我是特别想吃的,因为尽管是自家的,但从来不敢私自去摘,即便有时也会向妈妈申请,但每次都遭到了白眼。妈妈总是严肃地说:“这些李子是你的学杂费!”

⑤今天,天气实在热,我真想吃上几颗,但始终不敢开口。我看着这些半天没有卖出去的半篓李子,心生一计。我眨了眨小眼睛:“妈,您渴不渴,要不吃几颗呗?”“怕酸,我不吃!”妈妈不假思索地应了一声,“这些小一点的,再便宜点卖了,你下半年的学杂费就差不了多少了!”

⑥就是这一年春节,在远方做水果生意的舅舅来拜年时送了一箱橘子。客人走后,我围着橘子箱转来转去,嘴里瞎念着:“这是什么?”妈妈微笑着走过来,龟裂的手指抠开盖子,捧出几个红里透着诱人的橘子,塞了一个给我,拿着剩下的放在灶台上。正当我心存疑惑时,妈妈回头看了我一眼:“慢慢吃,这些也是你的!”我的心似乎被什么捶打醒了,立刻问了句:“妈,您也吃!”“怕酸,我不吃!”妈妈依旧不假思索地回答。

⑦妈妈怕酸,不吃水果,这是我儿时最深刻的记忆。

⑧一晃,我参加工作十年了,好不容易才把妈妈请到城里来。妈妈是第一次来,也是第一次坐车,到家时很是不舒服,我特地上街买了些新鲜水果——橘子。初秋的橘子青里透涩,一见让人直冒酸水。我剖开一个递给妈妈:“妈,吃个橘子,能缓解晕车的症状。”妈妈犹豫地伸出那双火山熔岩般而毫无血色的手接过橘子,自然地细嚼起来。

⑨这一幕,我看在眼里,心里不由地一阵酸,眼角也有些湿润。这种被“骗”的感觉却又是那样的幸福!

1.认真阅读,提取文本信息,请用原文作答。

妈妈怕酸,不吃水果,这是我儿时最深刻的记忆。后来才明白,我被妈妈骗了。回想儿时,这种“骗”就是______的回答和_______的表情。造成妈妈“骗”我的深层次原因是_________。

2.短文中三次描写妈妈的手,从这些描写中你感受到了妈妈是一位________的妈妈。

3.“这一幕,我看在眼里,心里不由地一阵酸,眼角也有些湿润……”我为什么心里不由地一阵酸,眼角也有些湿润?

4.请分享一个你身边的这种“被‘骗’的感觉却又是那样的幸福”的事例。

 

1.①怕酸,我不吃;②不假思索;③农村生活很是艰苦 2.示例:辛劳(意思接近即可) 3.示例:明白了妈妈不吃水果的原因,明白了妈妈是因为家境不好,一切都是为了孩子。 4.提示:本题是开放性答题,只要是与“善意的欺骗或谎言”相关即可。 【解析】 1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。细读文章,文中回忆了儿时的两件事,一件事是“我”和妈妈去卖李子,结果妈妈骗“我”说“怕酸,我不吃!”其实是妈妈为了多卖点钱,供“我”上学;第二件事是面对舅舅带回来的橘子,妈妈再次骗“我”说“怕酸,我不吃!”其实是为了让“我”多吃,自己舍不得吃。两次妈妈都是“不假思索”的。仔细分析,我们可以发现妈妈之所以骗“我”都是源于那个年代“农村生活很是艰苦”。 2.此题考查的是对文章的理解。文中三次写到妈妈的手,分别是第③段中“用那双粗糙的手摊出半黄半青的李子”,第⑥段中“龟裂的手指抠开盖子”,第⑧段中“伸出那双火山熔岩般而毫无血色的手接过橘子”。“粗糙的”“龟裂的”“火山熔岩般而毫无血色的”形象地描绘出了妈妈的手的特点,这些特点都表现出妈妈是一位勤劳的母亲。 3.此题考查的是对人物心理的揣摩。文章结尾写到“这一幕,我看在眼里,心里不由地一阵酸,眼角也有些湿润……”,此时看到妈妈“自然地细嚼”“青里透涩”的橘子,骤然明白了妈妈之前是骗“我”的,她并不怕酸,而是为了孩子多吃些水果,“我”的内心被妈妈的爱深深的感动了。据此理解作答。 4.此题属于开放性试题。结合要求,从自己的回忆中选择自己被“善良地欺骗”的例子,通过事例来凸显某个人物的品质即可。示例:母亲喜欢吃虾肉,但她总是把最好吃的虾肉让给我吃。说自己喜欢吃苦涩的虾头。这一天,母亲把一盆热腾腾的虾端出来,肥嫩的虾肉在我的面前出现了,母亲还要做一些其他菜,我本想捉起虾肉吃,可是母亲每一次都吃虾头,我想:虾头一定很好吃,我也要吃一下试试。我捉起虾头,一吃,全吐了出来。我问妈妈为什么喜欢吃虾头。妈妈说:“我喜欢吃。”可是我全理解,是妈妈让给我吃。妈妈真好。
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①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:我寄愁心与明月,_____

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③《夜上受降城闻笛》:不知何处吹芦管,______

④《十一月四日风雨大作》:僵卧孤村不自哀,_______

⑤《论语》:_______,不亦君子乎?

⑥《赤壁》:东风不与周郎便 ,_______

⑦《从百草园到三味书屋》:但是周围的短短的泥墙跟一带,就有无限趣味。________

⑧《雁门太守行》中表现将士们誓死报国忠君的诗句是:__________

⑨《诫子书》中指出唯有宁静专一,才能明确和达成志向的语句是: ________

 

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语言运用——下列句子用语表达得体的一项是(   )

A.听说老同学来访,老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在家恭候各位光临。”

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C.你参加了《安全在我心》主题演讲大赛了吗?获得了第几名?

D.姚明、刘翔、刘国梁等……,像一颗颗宝石,镶嵌在新中国体育强国的史册上。

 

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文化积累——下列对名著内容的表述,正确的一项是(   )

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