仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
校徽，顾名思义就是学校徽章，上面标有学校名称，是一所学校的象征与标志。你的学校有校徽吗？
大邑县出江镇学校位于大邑西部的出江镇上。出江盛产红梅，素有“红梅之乡”的美誉，红梅也成了学校一道独特的风景线。近年来，学校结合校情确立了“梅苑书香”的办学特色，设计了极具个性的校徽，请仔细读图，结合校徽内容分析其寓意。
备注：花瓣左上方三点颜色分别为红、绿、蓝。
阅读下面这则新闻，拟写一个简明的标题。
2018年12月13日，第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午十时，国家公祭仪式开始。现场奏响《中华人民共和国国歌》，下半旗致哀；全市主城区道路上行驶的机动车停驶鸣笛致哀1分钟，路上的行人和公共场所的所有人员也同时默哀1分钟。
公祭日当天，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆还举行了多个悼念活动，如“世界和平法会”、“烛光祭”等。
阅读下面的文章，完成下面小题。
满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。
②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。
⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。
⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。
⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不【解析】
母亲怎么像是在犒劳凯旋的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中有了满足，有了激动。
⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。
再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。
但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。
（选自《时文选粹》，有删改）
1.根据选文④～⑩段内容，补全下面的表格。
段 落 | ④ | ⑤～⑥ | ⑦～⑧ | ⑨～⑩ |
主要情节 | 父亲拉着桌凳等满车礼物回家 | B. | 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲 | 父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡 |
“我”的心理 | A． | 有些难过 | C． | D． |
2.选文第③段能否删去？为什么？
3.赏析选文第⑧和第⑨段划横线的句子。
（1）她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。（请从人物描写角度做赏析）
（2）我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。（请自选角度赏析）
4.选文第
段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第
段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？
阅读下面材料，在空缺处填补适当的内容。
①美国记者 在《红星照耀中国》一书中学写到：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指： 。
②法国昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉，《昆虫记》能获得如此美誉，与法布尔独特的研究方法有关，他自己这样评说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却 ”。
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。信陵君追至函谷关，抑之而还。
……
王⑥使人行万金于魏以间信陵君，求得晋鄙客，令说魏王曰：“公子亡在外十年矣，今复为将，诸侯皆属，天下徒闻信陵君而不闻魏王矣。”王又数使人贺信陵君：“得为魏王未也？”魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。信陵君自知再以毁废，乃谢病不朝，日夜酒色自娱，凡四岁而卒。
注释：①蒙骜：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：同“促”，催促。⑤持：握着……的手。⑥王：指秦庄襄王。
1.下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A.蒙骜帅师伐魏 师：军队 B.魏师数败 数：屡次、多次
C.徒以有魏也 徒：只，仅仅 D.公子亡在外十年矣 亡：死亡
2.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。
（1）信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（2）魏王日闻其毁，不能不信，乃使人代信陵君将兵。
3.阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？
