Question

阅读下面文字，回答小题

一亩地的父爱

①我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？

②晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。

③父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。

④母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。

⑤我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。

⑥“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。

⑦走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。

⑧那一亩地的父爱，让我终生无以回报。

(摘自《散文选刊》)

1.选文以什么为线索？主要叙述了什么事件？

2.选文中“我”对父亲的感情有怎样的变化？

(      )——(      )——(      )——(      )

3.选文最后一段在文中起什么作用？

4.选文第④段中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法？有何作用？

5.如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？

Answer

1.本文以花生为线索，主要叙述了父亲冒着大风和小雨用一夜时间重翻一亩多地为我捡花生的事。

2.抱怨——不满——感激——终生难忘

3.照应标题，总结全文，点明主旨，深化中心。

4.这句话运用了外貌描写和动作描写，形象地写出了父亲的苍老与辛劳，表现了父亲对“我”无言而厚重的爱。

5.不好。“一亩地的父爱”既概括了文章所叙述的事，点明了文章的中心，又用虚实结合的手法，能引起读者的阅读兴趣。“伟大的父爱”太过笼统抽象，不够形象具体。未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用还字比较恰当。

【解析】

1.本题考查分析叙事线索和概括事件。本文记叙的故事是，我上初中的时候，花生是稀罕物，后来乡里号召种花生，大部分人家都种了，只有父亲坚持种小麦。闻着邻居家里飘来的花生香味，我开始抱怨父亲。母亲要去买，父亲执意阻止。第二天早上，我闻到了煮花生的香味，看到父母二人正在灶间煮着花生，我以为是母亲买回来。从母亲的嘴里，我得知是父亲晚上从别人家里一亩多的花生地里刨出来的。感受到父亲对自己的爱，我流下了泪水。由以上分析可知，本文围绕着花生来组织材料，所以花生是叙事的线索。根据“人物＋事件”的格式可概括情节为：父亲冒着大风和小雨用一夜时间重翻一亩多地为我捡花生。意近即可。

2.本题考查分析感情脉络。根据第二段中的“我抱怨父亲当时没选择种植花生”可知，当别人家飘出花生香味时，我抱怨父亲我们家没种花生，可概括为：抱怨。根据第三段中的“就抱着对父亲的些许不满早早睡下”可知，当母亲想要去邻居家要花生时父亲不让，我表示出不满，可概括为：不满。根据第五段中的“望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面”可知，当吃到父亲冒着风雨用一夜时间重翻一亩多地捡花生煮给我吃时，我非常感动，可概括为：感激。根据末段“那一亩地的父爱，让我终生无以回报”可知，这件事让我终生难忘，可概括为：终生难忘。

3.本题考查分析语段作用。需从内容和结构两个角度来分析。从内容上来看，本段表达了我对父爱的感激与回报之情，点明了文章主旨，深化了文章中心。从结构上来看，收束全文，而且“那一亩地的父爱”照应了文章标题“一亩地的父爱”，使文章结构完整。

4.本题考查赏析句子。“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手”是对父亲的外貌描写。“送进灶膛”是对父亲的动作描写。“头发花白、背微驼”表现了父亲的苍老，“布满了老茧和伤疤的大手”是父亲终年劳作所致，表现了父亲的辛劳。父亲为了子女一生操劳，为了满足孩子吃花生的要求，晚上刨了一亩地，却不说出真相。表现了父亲对我无言而厚重的爱。

5.本题考查赏析题目。需联系文本内容和主旨具体分析。 “一亩地”点明了事件内容：父亲为了满足我吃花生的想法，晚上刨了一亩的花生地。“父爱”一词点明了文章的中心主旨：父爱的伟大与深沉，表现了我对父亲的感激与赞美之情。从表现形式上来看，以“一亩地”来修饰“父爱”，“一亩地”为实，“父爱”为虚，虚实结合，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。而“伟大的父爱”只是点明了文章的主旨，没有点出故事内容。在表达形式也过于平淡笼统，不能激发读者的阅读兴趣。