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阅读下面的文言文,完成题目。 穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。...

阅读下面的文言文,完成题目。

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。’’有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

1.解释下列加点的词。

(1)其家穿井______

(2)国人______

2.下列语句中的“之”与“国人道之”中的“之”用法不同的一项是( )

A.有闻而传

B.丁氏

C.宋君令人问于丁氏

D.于宋君

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”

(2)丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

4.从文中得出的启示不正确的一项是(    )

A.不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己考查的话,切忌道听途说。

B.耳听为虚,眼见为实。

C.语言表达很重要,学会巧妙使用语言,有时会产生意想不到的效果。

D.对于流言,应采取调查研究的审慎态度,应有去伪存真的求实精神。

 

1. (1)待,等到。 (2)讲述。 2.B 3.(1)有人听到了,传言说:“丁家挖井挖到一个人。”(2)姓丁的人回答说:“(我说的是打井)得到了一个人的劳力,并不是从井中挖到了一个人。” 4.C 【解析】 1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“及”:待,等到。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 2.B项句中的“之”与“国人道之”中的“之”用法不同。“宋之丁氏”中的“之”为结构助词“的”之意。题干句“国人道之”与ACD选项中的“之”都是代词。 3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“传”“穿”“得”“对”“使”等字词的翻译。“非得一人于井中也”介宾短语后置句(状语后置句)的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。 4.C项从文中得出的启示不正确。《穿井得一人》这则故事,告诉我们,这凡事都要调查研究,才能弄清真相。耳听为虚,眼见为实。谣言往往失实,只有细心观察,研究,以理去衡量,才能获得真正的答案。要深入调查研究,切不可轻信流言,盲目随从,人云亦云。对于传言应开动脑筋思考,仔细辨别,不能轻信谣言,否则就会闹出以讹传讹,三人成虎的笑话,使事情的真相被传得面目全非。所有的流言都不可信,只有实际才是真理。C项的“语言表达很重要,学会巧妙使用语言,有时会产生意想不到的效果”这句话,远远地游离了上述观点。
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考点分析:
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阅读《观沧海》,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里;

幸甚至哉,歌以咏志。

1.学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后,对于本诗朗读的讨论,其中说法不正确的一项是(   )

A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓,此时他登上碣石山,看到波涛汹涌的大海,写下此诗,所以应该用比较激昂的语气去朗读。

B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石,以观沧海”两句,可以将“临”“观”两字重读,以突出诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的气概。

C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态,他不禁要歌唱起来,所以要读得高昂些,前面都要读得低沉些,以突出变化。

D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗,读的时候大多可以两字一顿,读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。

2.古诗词中还有不少含有“海”字的诗句,请你再写出一句。

 

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阅读下面文段,完成下列各题。

①从古至今,很多知名人物都有一个重要的特点,那就是热爱读。

②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家,还是一位颇有建树的诗人。他爱读书,曾在家乡亳州城外筑一石室,“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中,他在处理军务、政务之余挤时间读书,进行业余自修,一直保持着读书的热chén   

③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆,死记硬背,只“观其大略”,通过泛读掌握其实质。以此之法,他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理,未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备,极为职,屡建奇功。

④鲁迅12岁进入    (地点)师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒,给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签,中间手书“读书三到:心到、眼到、口到”,以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。

⑤倘若我们能效仿先贤甲    ,乙    ,丙    ,那么必将真正领略“读书是福”的意境。

(1)文段中加点字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音,全部正确的一项是____

A.“阅”的第一笔是“、”  枕  称职(chèng

B.“阅”的第一笔是“|”  忱  称职(chèng

C.“阅”的第一笔是“|”  枕  称职(chèn

D.“阅”的第一笔是“、”  忱  称职(chèn

(2)下列词语中的“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是____

A.宿舍

B.星宿

C.宿将

D.整宿

(3)鲁迅读书的时候要上“对课”(即“对对子”,一般先生出上联,学生对下联)。一次,寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断,你认为下列对得最好的一项是____

A.骑马去郊游

B.放牛归林中

C.童子进学堂

D.雪中寻腊梅

(4)依据文段内容,将下列语句依次填入第⑤段中的甲、乙、丙处,正确的顺序是____

①广泛阅读  ②读书有方  ③坚持阅读

A.①②③

B.③①②

C.①③②

D.③②①

(5)坚持阅读,能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是____

A.读书之法,在循序渐进,熟读而深思。——朱熹

B.读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

C.读活书,活读书,读书活。——郭沫若

D.一日无书,百事荒芜。——陈寿

(6)第④段中横线处应填____。“四书”“五经”是儒家经典著作,也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是:《____》《大学》《中庸》《孟子》。

(7)鲁迅使用书签提高了读书效率,他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签,如果你要送给自己的好朋友以勉励他(她)学习,你会选择哪一枚?请说明理由。

     

甲                   乙                 丙                 丁

我选择:________

理由是:________

 

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在下列横线上写出相应的句子。

(1)________,思而不学则殆。(《论语·为政》)

(2)淫慢则不能励精,________。(诸葛亮《诫子书》)

(3)________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)________,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

(5)杜甫在《江南逢李龟年》中借“________________”两句表达了对自己身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹。

 

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作文

掌声雷动时,别忘了留着耳朵听听朋友的建议;埋头苦读时,别忘了留只耳朵听听花开的声音;背包远行时,别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……当然,其实并非只是留了耳朵听,也一定是留了心,去关注、体会、感悟,这些声音带给我们的种种美好,在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。

请以“留只耳朵听      ”为题,写一篇文章。

要求:先补全题目,然后作文;内容充实,感情真切;除诗歌外,文体不限;不少于600字。

 

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读过小说《海底两万里》的人,都会对书中一个人物留下深刻印象——他是热爱海洋的工程师,富有正义感和奉献精神,遇事冷静、沉着又机智。他是谁?结合以上评价,简要列举小说中的相关情节。

 

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