满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面文字,根据要求作文。 有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你,它不在柳...

阅读下面文字,根据要求作文。

有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在睡梦里……它在你晶莹的汗水里,它在你闪光的智慧里!”

你认为幸福在哪里?请任选角度,以“幸福”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③自选文体(诗歌除外);④书写工整,不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

范文: 听,幸福在唱歌 曾经,我觉得幸福离我是那么遥远。 我的父亲是单位一名普通的水电工,妈妈是一名财会人员,收入不多,因此我们一家三口养成了一个习惯,从不浪费,衣着也显得很朴素,买东西只买对的,不买贵的。 我从二年级开始学琴,那时许多和我一起学琴的孩子都有了琴,唯独我家没有。每当听到别人的孩子说起自家的钢琴咋样时,少不懂事的我不知道有多羡慕!回家后总是拉着爸爸的手,问:“爸爸,我们家什么时候买琴呀?”父亲先是一怔,然后又笑着摸摸我的头:“傻孩子,那么急干吗,爸爸明年就给你买琴,啊!” 从此,我开始了漫长的等待,可是如何等,也等不到梦寐以求的钢琴。 终于有一天,我又开口了:“爸爸,我们家的琴怎么还没买来呀!”父亲还是老样子,先是一怔,然后又笑着摸摸我的头:“傻孩子,那么急干吗?老爸明年就给你买琴。”我又是恼又是怒,眼睛红了,汹涌的泪水夺眶而出,朝父亲大声吼道:“够了,你这个骗子!”随后又伤心地说道:“每次都是明年,要等多少个明年!”说罢,我头也不回地冲进了房间,嘭地一声关上了门,只剩下父亲在原地呆望着…… 晚上,我翻来覆去睡不着觉,忽然,我听见父母的房间里传来一阵窃窃的声音,我小心翼翼地溜下床,蹑手蹑脚地靠近父亲的房间,听见了父亲母亲的对话: “你看你买什么衣服?这下好,房贷没还完,还要买一台钢琴。你说,钱从哪里来?”爸爸的声音里透着焦急。 “我这也是没办法呀,最近天冷,总得给父母买几件衣服吧!……啊!”妈妈的话里装着无奈。 听着,听着,我心里像打翻了五味瓶。自责、酸楚、感动、后悔全涌上心头。我又轻手轻脚地回到房间,躺到了床上…… 第二天一早,我就对爸爸说,钢琴不买了,等我弹得比较好的时候再买也不迟。父亲慈祥的脸上漾满微笑:“傻孩子,钢琴还是要买的,你不练,怎么弹得好呢,再说你也很喜欢音乐。老爸一定支持你!” 几天后的一个下午,我放学回家,一进家门,竟看见一架黑色的钢琴立在客厅里。我激动地搂住了父亲,半天也说不出一句话,只从喉咙里卡出两个字“谢谢。”其实我还知道父亲非常想买车,他是为了我才忍了下来。 人们都在歌颂母爱,可谁又会想起那被人忽略的父爱?黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟! 看,每天放学回到家,放下书包,我会自然而然地走向客厅那架钢琴。它穿着黑色礼服,显得优雅而高贵。打开琴盖,轻轻地抚摸着黑白相间的琴键,仿佛我的每一个手指都充满了灵性,弹奏起来,钢琴立刻飞出一串串宛转的旋律,在我小小的家里回旋飘荡。 听,这是幸福在唱歌。 【解析】 这是一则话题作文。关于“幸福”的话题作文。题目中给出了提示:它不在柳荫下,也不在睡梦里……它在你晶莹的汗水里,它在你闪光的智慧里!幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验。幸福是父亲递来的一杯热茶,幸福是妈妈传出的一声呼唤;幸福是老师给你的赞许的目光,幸福是同学给你的一声喝彩,幸福是你对别人的一次帮助;幸福是你走近自然,感受山川风物的美好;幸福是你遨游书海,叩响作者的心灵的得意忘言……要写出有强烈真实感的、给人震撼或者说启示的幸福则需要费一番功夫。首先我们要在自己的视野范围内,对自己或别人的幸福(包括文学作品、影视作品中的)进行一次细心的过滤,搜索和沉淀所有幸福感觉或不幸福的瞬间,感悟出幸福之源。  文章立意,可采用以问导写,从“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面,围绕话题进行追问。从立意创新的角度,从 “为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题出发进行,立意能以深见长。选定了话题范围之后,集中笔力,直奔中心,让话题贯穿文章的始终一个话题,可供立意的角度有很多,宜采取“化大为小,以小见大”的写法。把立意确定为“奉献(宽容、奋斗、拼搏、团结)带来的幸福”“幸福在哪里”“我生活在幸福之中”等比较具体实在的,才更容易写出特色。  从写法上来说,可以从以下方面来进行: 1.挖掘深蕴,绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受,往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一篇声情并茂的散文,或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。  2.理性思考,透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视,诸如人们为什么感到“幸福”,“幸福”在人们精神生活中的重要性,“幸福”是一种什么样的情感,怎样才能得到“幸福”等。 3.立意可以多维化:(1)写从奉献中感受到的幸福;(2)写从社会中感受到的幸福;(3)写从亲情中感受到的幸福;(4)写从友情中感受到的幸福;(5)写从分享中感受到的幸福;(6)写从奋斗中感受到的幸福;(7)写从挫折中感受到的幸福;(8)写从成功中感受到的幸福。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文章,完成下面小题。

防病毒口罩不能循环使用 

胡定坤

随着疫情持续发展,市场上N95(KN95)、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,“56℃30分钟”可有效灭活病毒,是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?

不能。无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶),而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa)。

因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷,从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。

毫无疑问,无论是“清蒸”还是“水煮”,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯熔喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于80℃时就会收缩变形,导致结构破坏,防护效果降低。

根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,75%的乙醇能有效灭活病毒,能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?

不能。一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”,酒精、水、血液、唾液等都很难渗入,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。

因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构,原因是酒精的表面张力和水有很大不同,用酒精处理过的口罩材料对水(血液、唾液)的吸收会增强,这会加速口罩过滤层失效。

根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,病毒对紫外线敏感,是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?

不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。

课题组曾经做过实验,如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒,它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下,和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?

对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起不到很好的防护效果。在当前的疫情条件下,不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。

虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的,但从设计者的角度看,除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所,普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉,完全可以使用两三次,从而减少口罩资源的消耗。

(选自《科技日报》2020年02月03日,有删改)

1.请简要概括关于防病毒口罩可以循环使用,网络上流行的说法都有哪些。

2.本文主要用了什么说明顺序?请结合文章内容作简要分析。

3.文中划线句子“除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所”能否去掉?为什么?

 

查看答案

默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句,如三句皆答,按前两句判分

①浩荡离愁白日斜,___________。(龚自珍《己亥杂诗·其五》)

_________,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

_________:被白发,欺人奈何?(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(2)请默写杜牧《赤壁》全诗或者李白《送友人》的颔联和颈联。

__________

 

查看答案

   

至于夏水陵,沿溯阻绝。王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱间,清荣峻茂,良多趣味。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

至若春和明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

全石以底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是 (   )

A.夏水陵(襄:漫上) B.春和明(景:景物)

C.潭中鱼百许头(可:大约) D.俶尔远逝(俶尔:忽然)

2.下列各项中加点词用法和意思相同的一项是(   )

A.飞漱                    喜洋洋者矣

B.居庙堂高则忧其民        徙于南冥也

C.王命急宣                异二者之为

D.全石以                以君长者

3.对文中画线句子翻译正确的一项是(   )

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

A.于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的制度,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

B.于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,把属于我的文章用来记述这件事情。

C.于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的制度,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,把属于我的文章用来记述这件事情。

D.于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

4.下列对甲、乙、丙三段文字的理解正确的一项是(   )

A.甲文中,作者采用了正面描写和侧面描写相结合的写法,真实再现了夏水最盛、最为凶险、迅疾的特点。

B.选段乙表达了作者“先天下之忧而忧,后天之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜,不以己悲”的政治抱负。

C.选段丙第二小节中作者正面写水,侧面写鱼,写鱼影,借助太阳光照射下映于石上的鱼影衬托水的清澈。

D.甲、乙、丙三段文字在写景过程中都抓住了景物的特点进行描写,而且都采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。

 

查看答案

下列语句中没有语病的一项是(   )

A.天津仅用24小时,就完成了“歌诗达赛琳娜号”邮轮上4806人的检测、疏散、安置的应急处置工作。

B.按照“停课不停学”的相关规定,各地教育局都在合理计划中小学生线上教学安排。

C.“武汉封城”是人类历史上首次对超千万人口城市第一次采取的最严厉的防疫。

D.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

 

查看答案

下列语句中加点的成语使用正确的一项是(   )

A.这篇文章虽稍有瑕疵,但总体意义是好的,我们要断章取义,不能将他一棍子打死嘛。

B.鉴于加拿大政府拘捕中国公民孟晚舟一事,中方表示,如果加方一意孤行,必然会造成严重后果,加方要为此承担全部责任。

C.他说起话来信誓旦旦,富丽堂皇,实实在在的事倒没做过一件。

D.王晓峰的嗓门很大,每次他开口说话犹如人声鼎沸

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.