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古代诗歌阅读 (甲)酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐]刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三...

古代诗歌阅读

(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(乙)左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

1.对(甲)(乙)两首诗内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.甲诗中的“酬”字是“以诗相答”的意思,乙诗中 “左迁” 的意思是贬官。

B.甲诗首联写诗人无罪而长期被贬,乙诗首联的内容可概括为“朝奏夕贬”。

C.甲诗颔联运用典故,“闻笛赋”是指西晋的王质为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人向秀。

D.乙诗颈联中“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面,形象生动的描绘了自己在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。

2.请你简要分析(甲)(乙)两诗在情感方面的异同。

 

1.C 2.相同点:两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点:(甲)诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟;(乙)诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 【解析】 1. C.有误,“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》,“烂柯人”是指晋人王质。故选C。 2. 本题考查诗歌对比阅读。解答此题的关键是了解诗歌内容,在此基础上把握诗歌的情感,然后再进行比较,得出相同点和不同点。结合两诗内容,从“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”中可知,两首诗都表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情,这是相同点。从甲诗“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中可知,表达作者虽遭贬谪,却不甘沦落,积极进取的思想感情;从乙诗“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”中可知,作者虽然内心郁愤,但仍具有为了国家“不惜残年”的坚强意志,从“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边”中可知,抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。这是不同点。据此回答即可。
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(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名之义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。

(节选自曾巩《醒心亭记》)

(注释)①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当,临。⑤吾君:指皇帝;优游:悠闲自得;无为:清静自然。⑥曾巩(1019-1083):北宋散文家,唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

1.下列各项中加点词语解释有误的一项是(   )

A.伛偻提携(被牵扶的人,指儿童) B.泉香而酒(清)

C.则其心洒然而醒(洒脱的样子) D.一山之(角落)

2.下列各组加点词在句子中的意义和用法相同的一项是(   )

A.醒能述文者            不物喜

B.山水之间            览物之情得无异

C.以见夫群山相环        无丝竹乱耳

D.真无马邪              刻唐贤今人诗赋于

3.下列对选文理解有误的一项是(   )

A.甲文为我们展示了风光绮丽的自然美景之后,又描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。

B.乙文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起,以“醒”贯穿全篇。

C.甲文写了三种乐,即山水之乐、宴酣之乐以及乐人之乐,三乐归一,都是与民同乐。

D.乙文指出欧阳修“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐。

4.翻译下列句子。

(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。

 

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根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是(    )

A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C.“他的诗”把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱

 

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综合性学习。

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,请你参加。

(1)(“自强不息”座右铭)请依据下面一段文字的内容,补写座右铭。要求:补写的部分字数、句式与上半句一致。

范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

座右铭:以天下为己任发奋苦读,                   

(2)(“自强不息”励志会)班主任计划组织“自强不息”励志会,他已经设计好前两项活动,请你帮他设计第三、四项。

活动一:讲“励志的青春”故事

活动二:宣“拼搏的青春”誓言

活动三:                     

活动四:                     

(3)(“自强不息”演讲赛)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下故事,准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿,请从下列故事中任选一个,简述其内容。(80字左右)

A.孙康映雪        B.车胤囊萤       C.断齑画粥        D.闻鸡起舞

 

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下列选项中说法不正确的一项是(   )

A.“唐宗宋祖,稍逊风骚。”风骚,原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

B.宋代的朱熹把《大学》《中庸》和《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。

C.雨果是英国浪漫主义作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

D.《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼所写的记,作者是北宋文学家范仲淹。岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁并称为“江南三大名楼”。

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。

B.由于《流浪地球》的热映,让中国科幻电影事业迈向一个新时代。

C.为庆祝建国七十周年,我市开展了“我和我的祖国”快闪录制活动。

D.第十三届运动会即将举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。

 

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