Question

2017年2月，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)（宣传活动）请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少使用一种修辞手法。

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(2)（品味美文）“朗读”是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。

作者：_____________，作品：_________________，理由：____________________

(3)（巧妙劝说）为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？

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Answer

(1)示例：朗读经典美文，装点美丽青春 (2)示例：朱自清 《春》 理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿佛嗅到春天的气息，感受到无限的希望。 (3)示例：妈妈，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六。妈妈您就让我看一期好吗?

【解析】

试题（1）拟写标语，紧扣“我爱朗读”的主题，语言简洁，用比喻和拟人的修辞最后。也可用对偶等。（2）任选一个即可，选择你最熟悉的作家作品朗读即可。理由就是你对作家作品的认识。（3）仿写句子，注意分析仿写句的特点。仿写句采用了拟人的修辞。注意句式相同，意境一致即可。（4）本题考查学生的语言表达能力。注意称呼，语气委婉，理由充分即可。