Question

按要求作文

因在卤菜铺案板下学习,近日,湖北五峰7岁的女孩柯恩雅走红网络。疫情期间，停课不停学，为找信号上网课，泉州初二女生登屋顶、爬山坡，藏族女孩爬雪山，河南省洛宁县初中女生郭翠珠寒夜在村委蹭网……为了学习，同学们真是拼了。你是怎样看待网课的？你在网课学习过程中有没有难忘的瞬间、深刻的体会？

请以“         的网课”为题写一篇文章。

要求: ①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字，不出现真实校名、人名。

Answer

例文：

我的网课

2020年，带来的除了福气，还有新冠肺炎，由于疫情给我们带来的困扰，让我们的学校不再“营业”，原本热热闹闹的课堂，也空无一人，我们的家成了课堂，原本家长最不爱让我们玩的手机，也成了上课的工具。

我们看不见亲爱的老师和同学们，只能隔着屏幕问候。

刚开始上网课，我还有些激动，毕竟这是前所未有的，上网课的好处就是：可以听的更清晰，而且，对于我这样的手写速度，老师让我把这道题记下来，等我记下来时，人家都下课了，上网课我能把重要的知识点截屏，还可以录屏，等下课了看，还有我们要结业的课程，都是自己学校的老师，我们是在钉钉上课的，用钉钉上课不用截屏，直接可以看回放，老师还可以看我们都看了多长时间，方便了很多。

当然，有益也有弊，长时间的看手机，眼睛也吃不消，前几天我眼睛疼，而且右边的最疼，我让妈妈帮我看了看，眼睛发炎了，这几天滴了眼药水，好多了。

每节课只有半个小时，讲的很快，我都有些听不懂了。

网课不像在课堂上。课堂上，老师面对着我们，我们想不认真都难，但网课不一样，如果没有家长在旁边监督，我们就会注意力不集中，听课不认真。一而再再而三的这样，我们就会被落下，再想进步就很难了。还有就是，在网课上如果没听懂，下课一定要及时的问老师，不要拖拖拉拉、不好意思。网课也是课，如果没听好，不会有那么多时间在复习了，像结业课如果学不好，就没有机会了，对中考很不利。

我觉得，还是在课堂上好，不懂的可以及时问，我很想念我的老师和同学，想念老师的声音，对我们的关心，期待我们的相聚。“还记得上次要考试了，老师给了我们一人一个巧克力，因为我们上个学期表现好，每周基本都不扣分。对我们来说，它不仅是一块巧克力，它洋溢着幸福的味道，它是老师对我们的鼓励与相信！”我期待开学，期待我们带给老师是优益、听话。

春天来了，一片生机，新冠病毒会被压倒，一朵朵朝阳里的鲜花，必定会在教室绽放！

【解析】

本题考查半命题作文。首先，审题。结合导语可知，导语为作文设置了一个特定的环境，新冠疫情之下的网课，这是写作的大背景。结合“你是怎样看待网课的？你在网课学习过程中有没有难忘的瞬间、深刻的体会？”可以分析本题的文体，可以写议论文，写自己对新冠疫情之下网课的看法；可以写记叙文，写在上网课的过程中的感受和故事。不论何种文体，都要展现积极、健康的、正面的主题思想。议论性的文体，主要是就新冠疫情下的网课谈自己的看法，网课的运行，存在很多问题，但是也确实解决了当前的教育困境，因此，无论从哪个角度去谈，都要注意肯定其积极的一面。记叙性的文体，是写作的重点，建议学生还是以叙事为主。网络课堂是一次新鲜的体验，这份体验值得仔细的回味和反思。可以从趣味性角度去写，写自己或同学们、老师在网络课堂中发生的趣事，表现大家面对新鲜事物时的积极、坚韧、勇敢、团结、互助、付出；可以从感动的角度去写，结合导语可知，在网课过程中，学生和老师都面临着新的困难，而为了完成教书育人、学习的目的，他们都在改变着自己，都在想尽办法去克服困难，这也是值得去品味和赞赏的行为、精神。第二，结构。记叙文，可以写一人一事，写上网课过程中的一件印象比较深的事，突出一个主题；也可以写几人几事，写老师、同学、父母在上网课过程中的一些印象较深的事，共同突出同一个主题。第三，主题。无论故事是怎样的，但是主题一定是积极的，同时主题最好能够和新冠疫情相联系。