Question

阅读下面文言文，回答后面小题

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》

（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。

——《宋史 岳飞传》

（注释）：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。

1.解释下列加点的字。

①当涂掌事

②即更刮目相待

③飞由是益自练习

2.下面句子中加点字的含义或用法相同的一项是（   ）

A.及鲁肃过寻阳/尤好《左氏春秋》及孙吴兵法

B.大兄何见事之晚乎/以所爱良弓赠之

C.蒙辞以军中多务/同射三矢，皆同中，以示飞

D.肃遂拜蒙母，结友而别/择其善者而从之

3.对这篇文章的分析，不正确的一项是（   ）

A.本文通过鲁肃和吕蒙的对话，表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成，正是全文的最精彩之处。

B.孙权先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

C.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

D.这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之“结友”的佳话。

4.结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。

5.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

Answer

1.（1）当道，当权（2）另，另外（3）更加

2.D

3.A

4.吕蒙通过孙权的劝说，意识到读书学习的重要性，端正态度，刻苦努力；岳飞少有大志，而勤学苦练不止，所以两人能成为一代名将。

5.（1）我难道想让你研究儒家经典成为博士吗？

（2）家里很贫穷，捡柴火点亮做蜡烛照明，通宵达旦的诵读学习，不睡觉。

【解析】

1.

本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

①句意：你现在当权掌管政事。当涂：当道，当权。

②句意：就要另外用新的眼光来看待。更：另，另外。

③句意：岳飞于是就练习得更勤快。益：更加。

2.

A.到，等到/和；

B.主谓间，无意义，不译/代词，指岳飞；

C.介词，用/介词，把；

D.都是表顺承；

故选D。

3.

A. “正面表现”错误，应是侧面衬托。故选A。

4.

本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要抓住关键语句，分析人物的性格得岀答案。甲文中吕蒙是吴国的大将，在孙权劝说下“乃始就学”，看出他能听从君主的建议，认识到学习的重要性，认真读书，知错能改。乙文中写岳飞“少负气节”可知他少年就有远大的理想；从“飞引弓一发破其箸；再发，又中。”可见岳飞精于射艺；不仅如此，他还“拾薪为烛，诵习达旦，不寐”“飞由是益自练习”，可以看出岳飞不畏艰辛的勤奋学习，这也为他以后成为代名将打下了坚实的知识基础。

5.

本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

①句重点字词：孤，古时候王侯的自称；岂，难道；治，研究；博士，古今异义，掌管传授经书的学官；邪，通“耶”，语气词。

②句重点字词：薪，柴禾；达旦，到天亮；寐，睡觉。