Question

阅读下面的文字，完成小题

火星来客

张教授拖着疲惫的身躯，驱车回到城里的住所，他随便吃了点东西算填饱肚子，澡都没有洗，就倒在那皱巴巴的床单上，闷头睡了过去。临睡前，他已将手机闹钟调到了第二天凌晨六点钟，因为明天他要赶回基地去主持火星项目的开工庆典。

不知睡了多久，迷达糊糊间，张教授仿佛又回到战斗了几百个日日夜夜的实验室，面对着熟悉得不能再熟悉的火星球体和地表图片，满眼都是沙丘和砾石。张教授负责的团队曾在火星上发现了少量的水，但没有发现任何生命体，于是，他们决定进一步开发星球，把无人挖掘机送上去，开疆辟土，希望为后世的人类建过一个地球 以外的住所。

突然，院子里一记巨大的声响将张教授从睡梦中拉了起来。他摸索着戴好眼镜，跌跌撞撞地跑到前门。

眼前弥漫着厚厚的迷雾，张教授瞪大双眼，都无法看清到底响声从哪里传出，院子里发生了何事。

“兄弟!都检测过了吧?没有问题吧?”张教授耳边传来一个陌生的声音，他忙转身四下张望寻找，可搜遍整间房子，也没见到一个人。

张教授狠狠地捏了自己的耳朵一下，以为自己还没有睡醒，可耳朵生疼，看来不是梦境。

这时，另一个相似的声音又在张教授脑海里响起来，似在对答，说:“放心，已经过严格的侦测和反复验证，这一带没有生命体，可以放心开发。”

“好，那我们将仪器带下来吧。”

“不用几秒，这里就将夷为平地!”两个声音得意地笑起来，笑得张救授毛骨悚然。他抬起头，大声地朝迷雾喊道:“你们是谁? 是在搞恶作剧吗?”

没有人回应张教授，只听到轰隆的机器驱动声。

“我在这里，你们想干什么?你们是人还是鬼?还是外星人呢?”张教授边问边想跑出房去，可怕的声音又再次响起来:“兄弟，你说在这个蓝色星球下，会不会有活的东西呢?”

张教授猜测，他们口中所说的蓝色星球应该就是地球，或许他真的遇到了不明外星文明造访地球。

他强迫自己镇定下来，跳到院子中央，抬头挺胸，高举起双手，努力地向着天空挥手。“我在这里，你们能看到我吗?”张教授尽力喊道。

“别开玩笑啦。活的东西?你用什么定义来确认呢?是用火星的标准来确认，还是用这颗星球的标准来认定呢?”另一个声音回答道。

“当然用火星人的标准啦。”两个声音又笑起来，同声说道，“所以，用我们的标准看，这颗星球的所有东西都没有生命，对吧?”

但“不，不对!”张教授用尽吃奶的力气大明道，想引起外星人的注意，“我们都是有生命的，瞧，我活生生地在动，我们还会说话，能交流，有文字，有多彩多样的文化……你们不能侵略我们，也不能毁灭地球……我知道你们来自火星，请出来跟我相见，我们应该可以和平相处的。”

张教授嘶吼着，近乎歇斯底里，最后整个人瘫坐地上，不停抽注。渐渐，机械的轰鸣声消失了，周围又恢复了宁静。

“现在，张教授，你终于肯承认外星也有可以交流的生命体了吗?”声音再次打破宁静，这下很明显是朝张教授发问。张教授愣住，张了张嘴，不知如何作答。

“如果我告诉你，火星的生命体就是那些沙丘和砾石，你相信吗?”另一个声音接着说道，“你还会发射无人飞船去占领沙丘和砾石，开发火星吗?”张教授拼命摇头“不会，不会，我绝对不会。”

等他再次清醒过来时，他看到院子里的白雾已消失无影，天边露出一点点早晨的曦光，露珠在青嫩的草叶，上滑动，院子里的花朵摇曳生姿，各自绽放，一切如常。

难道是梦?张教授自言自语。

“不是梦!”天空中传来一声强烈的提醒。

张教授吓了一跳，立马从地上跳了起来，冲到自己车子里，他驾驶着车子向基地的方向飞驰而夫，他得赶紧回去，去制止公司朝火星发射任何火箭，停止所有开发。

因为如果没有制止住，那么用火星人的标准来看，这种行为无疑是向火星宣战。

(选自《羊城晚报》2019年09月03日，有改动。)

1.文章将现实和梦境、人类和火星人进行了对照呼应，试完成下表。

	张教授	火星来客
事件	进行火星开发项目	①
生命的标准	②	人类不是生命体
面对外来开发	张教授拼命挥手、嘶吼，不断抽泣。	③
结局	④	火星来客消失

2.通读全文，概括一下张教授是个怎样的人?

3.这是一个虚构的故事，文中有很多地方都暗示这是个梦，请找到并列举出来。

4.这篇小小说虚构这样一个故事，有什么深刻的寓意?按照计划，今年我国将发射火星探测器，开展火星综合性探测。读了本文，对于火星探测你有什么建议?

Answer

1.①准备开发地球。②沙丘、砾石不是生命体。③火星来客反复警告提醒。④张教授制止飞船发射，停止开发。

2.张教授是一个工作认真勤奋，热爱家园(地球)，信守承诺，知错能改的人。

3.(1)“不知睡了多久，迷迷糊糊间，张教授仿佛又回到”

(2)“眼前弥漫着厚厚的迷雾，张教授瞪大双眼，都无法看清到底响声从哪里传出。”

(3)“他看到院子里的白雾已消失无影，天边露出一点点早晨的曦光， 露珠在青嫩的草叶上滑动，院子里的花朵摇曳生姿，各自绽放，一切如常。”

4.这篇小说批评了人类对火星鲁莽的开发和利用，没有注意保护火星本地的生物和环境，讽刺了人类的鲁莽浅薄、自以为是。中国的探测要基于科学的分析论证，开发利用要慎重，特别要注意保护火星上的生物和环境。

【解析】

1.

本题考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。第①空结合“放心，已经过严格的侦测和反复验证，这一带没有生命体，可以放心开发。”可概括为“准备开发地球”；第②空可结合“如果我告诉你，火星的生命体就是那些沙丘和砾石，你相信吗?”概括为“沙丘、砾石不是生命体”；第③空结合提示及文中“你还会发射无人飞船去占领沙丘和砾石，开发火星吗?”“‘不是梦!’天空中传来一声强烈的提醒。”可概括为“火星来客反复警告提醒”；最后一空可结合倒数第二段中“张教授吓了一跳，立马从地上跳了起来，冲到自己车子里，他驾驶着车子向基地的方向飞驰而夫，他得赶紧回去，去制止公司朝火星发射任何火箭，停止所有开发”概括作答。

2.

本题考查对人物形象的理解分析能力。解答时，找到与人物相关的文章原句，从语言、动作及神态等描写中把握人物，分析人物形象要客观全面，并且要言之有据。文章开头写张教授异常疲惫，其后交代其中原因，是为开发火星紧锣密鼓做准备。“他已将手机闹钟调到了第二天凌晨六点钟，因为明天他要赶回基地去主持火星项目的开工庆典”可见张教授是一个工作认真、勤奋努力的人；“他们决定进一步开发星球，把无人挖掘机送上去，开疆辟土，希望为后世的人类建过一个地球以外的住所”可见张教授热爱家园。“嘶吼”“瘫坐”“抽泣”“他得赶紧回去，去制止公司朝火星发射任何火箭，停止所有开发”张教授极度愤怒、追悔莫及，但他知错能改。

3.

此题考查学生对文章写作技巧的理解。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，在前文中先露一下“苗头”。为使下文的情节不至于突兀，它常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。从位置上看，伏笔常见于文章中间，通常只是一两笔，点到为止。寻找埋下伏笔的句子，要注意在上下文寻找出现的相同或相关的事物。本文中有很多地方都暗示这是个梦，如第一段“澡都没有洗，就倒在那皱巴巴的床单上，闷头睡了过去。”；第二段“不知睡了多久，迷达糊糊间，张教授仿佛又回到战斗了几百个日日夜夜的实验室”；第四段“眼前弥漫着厚厚的迷雾，张教授瞪大双眼，都无法看清到底响声从哪里传出，院子里发生了何事。”还有倒数第五段“等他再次清醒过来时，他看到院子里的白雾已消失无影，天边露出一点点早晨的曦光，露珠在青嫩的草叶，上滑动，院子里的花朵摇曳生姿，各自绽放，一切如常。”将相关语句抄写下来即可。

4.

本题考查对文章主旨的理解。结合文章内容分析，“‘你们能看到我吗？’张教授尽力呐喊道。‘别开玩笑啦。活的东西？你用什么定义来确认呢？是用火星的标准来确认，还是用这颗星球的标准来认定呢？’另一个声音回答道。”火星来客看不到张教授，张教授也看不到火星来客，是说火星和地球判断生命的标准不同。照应前文张教授团队准备把火星开发为人类的居住地，此行为将会侵犯火星生命，暗写地球人以自己的标准判断火星上有没有生命体，揭示文章罔顾生命，侵略其他星球的主旨。讽刺了人类的浅薄无知、狂妄自大。第二问是开放性试题。可在本文主旨的基础上提出理性开发火星的建议。注意保护地球和火星上的一切生物和环境，和谐共生、科学开发。