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实用类文本阅读。 认识病毒 ①“新型冠状病毒”这个名词大家都很熟悉了,严峻的疫情...

实用类文本阅读。

认识病毒

①“新型冠状病毒”这个名词大家都很熟悉了,严峻的疫情下,人类对病毒的探究一直在持续。病毒和病菌有什么区别?病毒有毒吗?病毒算是生命吗?病毒是怎样让人生病的?有药物能杀死病毒吗?让我们一起来了解病毒和人类同行的历史,消除未知或许是我们当前理性面对疫情的有效做法。

②19世纪末人类发现病毒,它们比细菌小很多。

③人类知道细菌的存在经历了漫长的接受过程,而对病毒的认识更晚。19世纪末,人们发现烟草得了花叶病。荷兰植物学家比林·杰克把有病的烟叶捣碎挤出液汁滤过,用当时最好的显微镜都没检查出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林·杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪,他把这类微粒称为“病毒”。人类就是这样结识了病毒,后来慢慢发现,许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等,其罪魁祸首也是病毒。

④病毒是生命吗?科学界对此莫衷一是。

⑤病毒太小了,一直到1931年发明了电子显微镜,人类才开始能看到它们。病毒最小的成员仅有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也仅有百万分之二十五厘米。构造也比细菌简单得多,根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。

⑥病毒究竟是不是生命?科学界对此也尚无定论。要知道细菌、真菌这样的细胞生物,其细胞就像一个城池一样生机盎然。在细胞膜这道“围墙”里,蛋白质催动着千万种生化反应,吸收利用能量,合成分解生物分子,维护复制遗传信息,有序度不断增加,就像一个文明城市的运行。病毒也有自己的“围墙”,但与细胞正相反,它们都会有一层完全由蛋白质分子组成的壳,称为衣壳。相对于柔软、流动的细胞膜而言,病毒的衣壳是坚实而固定的。“国墙”里面是一片死寂,没有盎然的能量交换,没有复制。这样一个“死”的生命碎片,如果离开“活”的生命,就永远只能保持“死”的状态。

⑦于是,病毒必须要入侵活细胞,利用活细胞的分子机器以及能量和物质,才能生产出更多的病毒颗粒来。

⑧病毒怎么肆虐的呢?复制自己杀死细胞。

⑨病毒的杀伤力比细菌大得多,它入侵到植物或动物细胞内的“目标”就是为了尽可能多地复制自己。而新病毒的生产过程都会把细胞自身的能量和物质储备耗尽。最终,当这些病毒从细胞释放出去时,也就导致了细胞膜的彻底破裂,随着病毒在宿主体内的传播扩散,细胞一个接一个失去功能、死亡瓦解,宿主也就生病了。这正是病毒真正杀死生命体的一个最关键的原因。

⑩冠状病毒是“病毒王”吗?称不上。

别以为戴着皇冠就是王者了,其实冠状病毒并没有什么特殊的。我们平时的普通感冒也有10%到15%是由温和的冠状病毒引起的。温和的冠状病毒会长期潜伏在我们的呼吸道中,只等我们的免疫力下降时,就出来兴风作浪。但只要我们的免疫力恢复正常,就又会被压制下去。

但是,为什么这次的新型冠状病毒肺炎那么厉害?因为“新”呀!人体对于新的病毒往往是防不胜防的,我们自身免疫系统对抗病毒的办法无外乎两种:一种是阻止它识别并入侵细胞,一种是在细胞内阻止它利用细胞的资源去生产新的病毒颗粒。

除了免疫系统,现代人类手中其实还没有任何一种药物能够置任何一种病毒于死地。抗病毒药物还面临一个困难,就是病毒的变异。细胞中的核酸复制机器本就有一定的错误率,结果就是基因突变,像冠状病毒和艾滋病病毒这样的RNA(核糖核酸)病毒,变异速度尤其高,从而逃避抗体的识别。

疫苗是人类控制和预防病毒最有效的手段,通过接种灭杀活性的病毒,使人体从根本上产生抗体免于病毒感染。不过,就像前面所说,像艾滋病病毒这种多变的病毒,目前疫苗的研制仍然没有成功,往往针对的疫苗才出现,艾滋病病毒早就变异,疫苗也就没了作用。不过,变异也并非无限的,艾滋病病毒再怎么变异,也还是艾滋病病毒,它的一些关键环节不能发生改变,一旦这些环节发生改变,病毒就无法再侵染细胞或是无法复制了。如果能够抓住这些关键环节,就有希望找到抗病毒的药物。

对于冠状病毒来说,主蛋白酶就是它的一个关键环节,如果有药物能够抑制主蛋白酶的活性,就有希望抑制冠状病毒的复制。现在,各个团队研制药物都取得了成绩,但抗病毒药物的研究是一个艰难而漫长的过程。更为关键的因素仍旧在于我们每个人自身免疫系统的强健程度,以及我们是否有着良好的卫生习惯和应对突发疫情的正确态度,把病毒阻挡在身体之外。

(选自《北京广播电视报》20209期,有删改)

1.下列对病毒的理解,符合原文的一项是(   )

A.许多疾病,如流感、麻疹、肺结核、肝炎等,其罪魁祸首都是病毒。

B.病毒是的生命碎片,如果离开的生命就不能存在,所以不是生命。

C.病毒靠不停地复制自己将宿主细胞自身的能量和物质储备耗尽,从而导致宿主生病。

D.抓住病毒不能发生改变的关键环节,就能找到抗病毒的药物。

2.下列对选文的分析理解,不正确的一项是(   )

A.选文由严峻的疫情形势引出话题,接着介绍了病毒的大小、生命特性、致病原因、抗病毒的方法及抗病毒药物的研究等。

B.段运用作比较的说明方法,将病毒与细菌进行比较,说明了病毒之小、结构之简单、毒性之大。

C.我们平时的感冒有10%15%是由温和的冠状病毒引起的,所以冠状病毒并不是病毒王

D.新型冠状病毒肺炎厉害,是因为病毒,人类对它认识有限,没有有效的抗病毒药物。

3.小明的奶奶有糖尿病,在例行体检中,她的肺功能正常,她觉得自己不可能感染新型冠状病毒,所以对社区的各种防控手段不配合,如果你是小明,请你阅读以下链接材料,结合选文,劝说奶奶引起重视。

链接一:

老年人随着年龄增长,机体功能开始退化,在应对病毒时肺部上皮产生干扰素的时间可能会慢半拍,产生的量减少,而免疫细胞释放干扰素以及吞噬病毒的能力均有所下降,导致整体抗病毒能力下降,容易被病毒感染。

链接二:

糖尿病是一种代谢性疾病,是由于胰岛素分泌绝对不足或相对不足引起糖、脂肪、蛋白质三大代谢紊乱,体内多种营养物质不能被正常利用所致。糖尿病会导致免疫系统受损,免疫力下降。

 

1.C 2.B 3.示例:奶奶,新型冠状病毒肺炎是由病毒引起的,目前无药可治,只能靠自身免疫力来抵抗;您年纪大了,机体功能退化,病毒最喜欢攻击你这种抗病毒能力不强的身体;另外,您的糖尿病会导致免疫力下降,所以您的身体对病毒没有丝毫的抵抗力;我还想我奶奶长命百岁陪伴我,所以你要配合社区工作人员,好不好? 【解析】 1. 本题考查内容分析。 A.文章第③段只提及流感、麻疹、肝炎等其罪魁祸首是病毒,未提及肺结核,故A错误; B.对病毒究竟是不是生命这一问题,第⑥段中明确表明:科学界对此也尚无定论。故B项说法错误; D.结合文段⑭段段末“如果能够抓住这些关键环节,就有希望找到抗病毒的药物”中的“有希望”可知D项中的“就能”不符合原文; 故选C。 2. 本题考查内容分析。结合“病毒最小的成员仅有细菌的千分之几那么大”“构造也比细菌简单得多,根本没有细胞结构”可知,第五段运用了作比较和列数字的说明方法,说明了病毒之小、结构之简单,并没有提到病毒的毒性,故B错误,选B。 3. 本题考查语言表达。解答此题要结合文章的内容和材料的信息,注意称呼,语气要委婉,注意意思要明确。条理要清楚,说话要得体。如:奶奶,新型冠状病毒肺炎是由病毒引起的,目前无药可治,只能靠自身免疫力来抵抗;您年纪大了,机体功能退化,病毒最喜欢攻击你这种抗病毒能力不强的身体;另外,您的糖尿病会导致免疫力下降,所以您的身体对病毒没有丝毫的抵抗力;我还想我奶奶长命百岁陪伴我,所以你要配合社区工作人员,好不好?
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课外文言文阅读。

食人之禄,犹佣也。故夫择业莫若渔,渔诚足乐也。而前世淡薄之士托而逃焉者,亦往往于渔:舜于雷泽,尚父于渭滨。然皆为世而起,从其大也,而乐不终,至于终其身乐之不厌且以殉者古今一人而已严陵是也。

义兴吴心远先生渔于西溪,亦乐之老已矣,无它心也,宁庵编修请曰:“仲父得无踵严之为乎?”先生曰:“吾何敢望古人哉!顾吾乡邻之渔于利者乐方酣,吾愚不能效也,聊以是相配然耳。”

(选自《西溪渔乐说》,有删改)

(注释)尚父于渭滨:吕尚在渭水之滨钓鱼,见《史记·齐太公世家》。仲父:对吴心远的尊称。仲,吴心远排行老二。

1.下列各组句子中,划线词语意思不同的一项是(   )

A.故夫择业莫若/亦往往于

B.渔诚乐也/以中有乐者

C.吾乡邻之渔于利者乐方酣/野有麦场

D.吾愚不能/则治臣之罪

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

至于终其身乐之不厌且以殉者古今一人而已严陵是也

3.简要说说吴心远先生“渔于西溪”之“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修“太守之乐”的区别。

 

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课内文言文阅读。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

1.解释下列划线词语在句子中的意思。

之不能尽其材

之不以其道

执策而

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

3.下列对文章的分析,不正确的一项是(   )

A.文章一共用了5个“也”字,含义微妙。例如第一个“也”表达作者无限痛惜之情,第二个“也”字表达了作者愤怒谴贵之情。

B.文章篇幅短,但语言极丰富,用“名马”“马之千里者”“是马也”等多种称谓提到“千里马”。

C.文章末尾在“无马”和“不知马”这一对矛盾中,作者更强调“不知马”,其讽刺、愤怒之意溢于言表。

D.本文运用托物寓意的写法,以伯乐不识千里马,比喻统治者不懂得识别人才、重用人才,表达作者怀才不遇之感。

 

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阅读下面材料,按要求作答。

班级举办以“中国奇迹·中国力量”为主题的综合实践活动,第二学习小组发言并展示了他们的PPT内容。

材料一:《中国奇迹·港珠澳大桥》

伶仃洋上“作画”,大海深处“穿针”。历时9年建设,全长55公里,集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。汇众智,聚众力,数以万计建设者百折不挠、不懈奋斗,用心血和汗水浇筑成了橫跨三地的“海上长城”。

——新华社《港珠澳大桥彰显中国奋斗精神》

材料二:《“中国奇迹”靠什么?》

关键词一:         

中国梦是中华民族的梦,也是每个中国人的梦。中国梦不是镜中花、水中月,不是空洞的口号,其最深沉的根基在中国人民心中。每个国家、每个民族都有自己的梦想。有梦想才有希望。

——20159月,习近平接受《华尔街日报》采访时讲话

关键词二:         

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

——201310月,习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话

关键词三:          

真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。

——20134月,习近平在同全国劳动模范代表座谈会时候的讲话

九层之台,起于累土。要把这个蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。

——习近平发表2018年新年贺词

关键词四:        

涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

——贝多芬

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而含之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀子《劝学》

1)请你根据材料二,概括“‘中国奇迹'靠什么”的四个关键词。(每个关键词不超过4)

2)请你围绕自己所写的一个关键词,使用一种修辞手法,赞美港珠澳大桥建设者。

 

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下面对画线病句修改不正确的一项是(   )

中医提倡预防为主,为百姓提供覆盖全生命周期的健康服务。①早在2007年,广东省中医院成立了全国第一家“治未病”中心就已是国家重点建设专科项目。②2020年初,中医药在新冠肺炎治疗中的参与率超过八成以上,并在诊疗过程中显示出了良好的临床疗效。③中医药不仅在遏制国内疫情方面发挥作用,还随着海外疫情蔓延,迈向国际战场,走出国门,备受资誉。④其实,拔火罐、针灸等中医疗法早就在国外体育、娱乐等领域兴起,更多的中医疗法、药物正慢慢为国外普通民众接受。

A.句,把“了”改成“的”。 B.句,删去“以上”。

C.句,将“迈向国际战场”与“走出国门”调换顺序。 D.句,删去“药物”。

 

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下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(   )

新冠疫情冲击全国,各大城市响应号召,百姓令行禁止,造成了春节期间万人空巷的场景。各行各业在短期内都受到了巨大打击,旅游业、餐饮业、娱乐业和零售业首当其冲。医务人员夜以继日地工作,不少护士正值豆蔻年华  , 脱下防护服的脸却满是压痕和汗水让人倍受感动。我们相信,疫情总会有过去的一天。到那时,春暖花开,否极泰来,我们在樱花树下弹冠相庆

A.万人空巷   B.首当其冲   C.豆蔻年华 D.弹冠相庆

 

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