Question

校学生会开展“走近传统节日”主题系列活动，请你参与。

（邀嘉宾，听讲座）

（1）下面是学生会邀请九年级语文组组长刘老师参加传统文化讲座的邀请函，邀请函中有几处问题，请你帮助修改。

邀请函

尊敬的刘老师：

为繁荣校园文化，丰富我们的传统文化知识，校学生会邀请您于4月3日下午4点，在报告厅为九年级同学从事“走近传统节日”知识讲座。恭请您届时光临。

此致

敬礼！

校学生会

2020年4月1日

①画线句有语病，请提出修改意见。

②邀请函格式上有一处不规范，请提出修改意见。

（话佳节，趣答题）

（2）同学们分享了一些与传统节日有关的常识，下面是几个问题，请你回答。

①下面是两副与传统节日有关的对联，请分别写出其对应的节日名称。

（甲）艾叶吐芬芳香溢四海   龙舟掀巨浪气吞八荒__________________

（乙）三秋桂子十里荷       一轮明月两地心__________________

②请分别写出一个与上述传统节日相关的习俗。

（析图表，想策略）

（3）有同学对不同年龄段人群喜爱传统节日或洋节的情况进行了统计，结果如下：

年龄段	传统节日	洋节
中老年人	99%	1%
“80后”与“90后”	50%	50%
“00后”	30%	70%

请仔细阅读上表，回答下面的问题。

①请用简洁的语言概括你从上表中得出的结论。

②为了调动同学们对传统节日的热情，请提出两条合理的建议。

Answer

（1）①“从事”应改为“开展”或“做”。②“敬礼！”要顶格写。

（2）①【甲】端午节 【乙】中秋节②吃粽子 赏月（答出其他符合题意的习俗亦可）

（3）①年龄越小的人群，越崇尚过洋节，忽视传统节日。（意思对即可）②示例：在校园里加强对传统节日的宣传；组织学生开展传统节日庆祝活动；鼓励学生设计一些与传统节日有关的贺卡或礼品。（任答两条，建议合理即可）

【解析】

（1）①考查辨析并修改病句。搭配不当，“从事知识讲座”不当，将“从事”改为“开展”。

②考查邀请函格式规范书写。“敬礼”应写在“此致”的下一行，顶格书写。

（2）①考查对传统节日的了解。解答此题首先要理解对联的意思，抓住对联中的关键词了解传统节日的习俗特点，确定节日名称。甲句中由“艾叶”“龙舟”可知这是描述的端午节的习俗，乙句“秋”“明月”可知对联描述的是中秋节。

②考查传统节日习俗的了解。吃粽子赛龙舟是端午节的主要习俗。端午节小孩佩戴香囊，在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。中秋节有赏月、吃月饼的习俗。除此之外，每逢中秋之夜，人们仰望着明月，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂。

（3）①考查图表转化。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。此表是对不同年龄段人群喜爱传统节日或洋节的情况的统计。从数据对比中可以看出，随着年龄的增长，人们越来越喜爱传统继而降低对洋节的喜爱程度。中老年最喜爱传统节日而忽略洋节；“00后”恰巧相反，热衷于洋节却对传统节日喜爱不够。

②考查对活动提建议。注意建议要合理，有操作性和实用性。如，营造传统节日气氛，倡导学生过好每个传统节日；开展传统节日主题班会；举办传统节日知识竞赛等。